亞洲的自然環(huán)境說課稿

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上尊敬的各位老師同學(xué)： 大家上午好！今天我說課的題目是自魯教版初中地理七年級(jí)下冊(cè)第一單元第二節(jié)亞洲的自然環(huán)境。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和要求，我的說課將緊緊圍繞說教材、說教法、說學(xué)法和說教學(xué)過程四個(gè)方面展開。第一部分說教材本節(jié)課將上冊(cè)所學(xué)的地形、河流、氣候、居民、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)運(yùn)用于具體的區(qū)域，是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的開始，通過本節(jié)學(xué)習(xí)使學(xué)生明確分析一個(gè)區(qū)域的自然環(huán)境要從哪些要素入手，同時(shí)注重各要素之間的聯(lián)系，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)其他區(qū)域打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在教材中起著承上啟下的作用。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，依托教材，我從知識(shí)與技能、過程與方法和情感、態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面確立如下教學(xué)目標(biāo)（一）知

2、識(shí)與技能目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)亞洲是世界第一大洲，并能說明依據(jù)；2、能結(jié)合地圖描述亞洲的位置、范圍、地形、河流特點(diǎn)；3、了解亞洲氣候的特點(diǎn)；（二）過程與方法目標(biāo)：1、初步掌握使用地形圖和地形剖面圖及相關(guān)資料的能力；2、學(xué)會(huì)總結(jié)歸納亞洲地形和河流的特點(diǎn)；3、理解河流分布與地形之間的關(guān)系；（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲的良好情感。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)地理的興趣,并形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。 3、培養(yǎng)學(xué)生的 口頭表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。根據(jù)初中生的知識(shí)儲(chǔ)備和認(rèn)知特點(diǎn)，我將亞洲的位置特點(diǎn)；亞洲地形與河流分布的關(guān)系；亞洲氣候的特點(diǎn)作為本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)，而亞洲地勢(shì)對(duì)河流分布的影響作為本節(jié)教學(xué)

3、的難點(diǎn)。在重點(diǎn)和難點(diǎn)確立的基礎(chǔ)上，要在教學(xué)中把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，需要選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。 第二部分，說教法根據(jù)“以人為本”的教育理念和本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)，本節(jié)課將采用讀圖分析法，探究討論法和歸納總結(jié)法等教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)直觀，最大限度地激發(fā)學(xué)生的興趣和探究的熱情。第三部分，說學(xué)法建構(gòu)主義教學(xué)觀認(rèn)為教學(xué)不應(yīng)該是教師向?qū)W生單向傳遞知識(shí)的過程，而是學(xué)生在特定的情境中通過相互合作、探究等方式建構(gòu)能力的過程。遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的原則，本節(jié)課的教學(xué)采用讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分組討論，合作探究，角色體驗(yàn)等方法，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，增強(qiáng)他們的參與意識(shí)和合作意識(shí)，培養(yǎng)他們

4、的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力。第四部分，說教學(xué)過程 為有序有效地進(jìn)行教學(xué)，本節(jié)課我要從新課導(dǎo)入，講授新課，鞏固小結(jié)，布置作業(yè)四方面來安排教學(xué)活動(dòng)，具體教學(xué)過程設(shè)計(jì)如下：首先我將通過展示一組圖片，如長(zhǎng)城，富士山，喜馬拉雅山，并讓同學(xué)回答這些景觀都位于哪里呢？抓住學(xué)生的心理，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)他們探究的熱情，以此導(dǎo)入新課。在新課講授部分我將采用由淺入深，逐步推進(jìn)的方法組織教學(xué)課堂。在講授亞洲的地理位置這部分內(nèi)容時(shí)，首先，我將開展以下這個(gè)活動(dòng)。課堂上我把學(xué)生每6人分成一組，分成若干組，并推選1人為組長(zhǎng)，組長(zhǎng)扮演亞洲，其它小組分別扮演歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、北冰洋、太平洋和印度洋，各自做介紹，說出自己

5、的位置與亞洲的關(guān)系，同時(shí)讀圖，讓學(xué)生形象地把握亞洲在大洲、大洋中所處的位置。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)之上，我將帶領(lǐng)同學(xué)一起分析：亞洲大部分位于東半球和北半球。亞洲西北以烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽與歐洲相鄰，西南隔蘇伊士運(yùn)河與非洲相鄰，東北隔白令海峽與北美洲相鄰，南面隔海與大洋洲相鄰。最后我將總結(jié)出亞洲的半球位置，海陸位置以及經(jīng)緯度位置。接下來我將提出一個(gè)問題，并讓同學(xué)們進(jìn)行小組討論：亞洲為什么被稱為世界第一大洲呢？討論之后我將通過這張圖片進(jìn)行分析：亞洲跨經(jīng)度160度左右，跨緯度90度左右，最后得出結(jié)論：亞洲是世界上跨緯度最廣，東西距離最長(zhǎng)的大洲，通過這幅圖，我們可以看出亞

6、洲的面積達(dá)4400萬平方公里，處于七大洲的首位。除了是世界第一大洲之外，亞洲還有許多世界之最，下面我將指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第8業(yè)的亞洲地理集錦，從而使學(xué)生對(duì)第一大洲認(rèn)識(shí)更加深刻。在講解亞洲的地理分區(qū)這部分內(nèi)容時(shí)，我首先展示一副亞洲地理分區(qū)圖，并讓同學(xué)們思考亞洲分為哪幾個(gè)分區(qū)，最終我將歸納出亞洲分為北亞，中亞，西亞，東亞，南亞以及東南亞。在講授亞洲的地形和河流特征這部分內(nèi)容時(shí)，我將展示一副亞洲地形圖，首先指導(dǎo)學(xué)生基本的閱讀方法，強(qiáng)調(diào)不同顏色代表不同的高度和地形。指導(dǎo)學(xué)生找出圖中主要的山脈、高原、平原、河流等地理事物的名稱及位置。接著我將讓同學(xué)們?cè)趫D中找出青藏高原、帕米爾高原、德干高原、伊朗高原、西西

7、伯利亞平原、和印度河平原，描述它們的的位置和海拔。并提問：你能得到什么結(jié)論呢？最終由我分析并得出，亞洲的地形特點(diǎn)是：中高周低。接著，我將讓同學(xué)觀察亞洲大陸沿北緯30°緯線的地形剖面示意圖以及北美洲大陸沿北緯40°緯線的地形剖面示意圖，比較亞洲和北美洲地勢(shì)東西方向變化特點(diǎn)，在學(xué)生回答的基礎(chǔ)之上，我將通過分析歸納得出：亞洲：兩側(cè)低，中部高，而北美洲：西高東低。 俗話說的好，人往高處走，水往低處流，亞洲的地勢(shì)特點(diǎn)對(duì)亞洲的河流會(huì)產(chǎn)生什么影響呢？在講授亞洲河流的分布特點(diǎn)這部分內(nèi)容時(shí)，首先我將展示一副亞洲河流分布圖，讓同學(xué)們?cè)趫D中找出鄂畢河、葉尼塞河、黃河、長(zhǎng)江、湄公河、恒河、印度河。在找出這些河流之后，我將讓同學(xué)們討論并回答：亞洲的河流分布與亞洲的地形特點(diǎn)有什么關(guān)聯(lián)呢？最后由我總結(jié)歸納得出：亞洲河流發(fā)源于中部，呈放射狀流向四周。在課堂小結(jié)部分，我將通過以下題目帶領(lǐng)同學(xué)回顧亞洲的地理位置、地形特點(diǎn)以及亞洲的河流特征，鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。最后我將布置作業(yè)，通過作業(yè)了解學(xué)