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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì) 從xx年6月28日開頭我參與了歷時(shí)一月多的遠(yuǎn)程訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn),給我的體會(huì)很深,我的訓(xùn)練技術(shù)力量得到了很大提高。隨著信息技術(shù)漸漸在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用,我越來越感到自己懂得太少,把握的學(xué)問不足。作為一名訓(xùn)練戰(zhàn)線的中青年老師,此次有幸參與了訓(xùn)練信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這是一次很好的機(jī)會(huì),因此在培訓(xùn)過程中,我始終懷著飽滿的熱忱,仔細(xì)學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,在學(xué)習(xí)之余還不時(shí)提示同事抓緊時(shí)間,和他們溝通學(xué)習(xí)體會(huì),所以彼此的訓(xùn)練技術(shù)力量進(jìn)步很快。通過學(xué)員導(dǎo)師余啟平老師的準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo),班主任劉強(qiáng)老師的關(guān)愛,加上自己努力,取得了91.59分的好成果,在此表示感謝
2、兩位老師!參與這次培訓(xùn)我的心得體會(huì)總結(jié)如下: 1、提高了訓(xùn)練信息技術(shù)的素養(yǎng) “學(xué)高為師,身正為范”第一天的遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)就讓我感覺到:做為一名老師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些,老師的教學(xué)是一門科學(xué),需要討論。訓(xùn)練信息技術(shù)也是一門科學(xué),更要討論,老師要成為討論者,討論訓(xùn)練教學(xué)的規(guī)律與訓(xùn)練信息技術(shù)整合的問題。同時(shí),我們也熟悉到老師的成長也離不開訓(xùn)練信息技術(shù),信息技術(shù)對(duì)老師來說是一個(gè)新問題,特殊是中老年老師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長,如何應(yīng)對(duì)的問題。通過此次培訓(xùn),讓我熟悉到,學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清楚,學(xué)生明白易懂,特殊是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化,為我的教學(xué)增加了光榮,使我
3、對(duì)課程進(jìn)展、訓(xùn)練信息技術(shù)有了新的熟悉。 2、提高了專業(yè)學(xué)問水平 這次給我們培訓(xùn)的老師,他們的教學(xué)閱歷,專業(yè)學(xué)問水平,敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們急躁細(xì)致的講解,讓我熟悉到學(xué)無止盡,自己的專業(yè)學(xué)問、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。特殊是30多天培訓(xùn)所學(xué)到的東西,要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和訓(xùn)練信息技術(shù)整合,融會(huì)貫穿。 3、訓(xùn)練理念不斷得到更新 通過30多天的理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),使我逐步更新了遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的訓(xùn)練科學(xué)基本理論,在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法,把素養(yǎng)訓(xùn)練貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,貫穿到班級(jí)管理中。在培訓(xùn)期間,老師們組
4、織我們分小組研討優(yōu)秀的訓(xùn)練教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題討論等,使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)的力量和水平。也使我們發(fā)覺了自己在訓(xùn)練教學(xué)中需解決的根本的問題,發(fā)覺了各拘束訓(xùn)練教學(xué)中的差距與不足。 4、訓(xùn)練教學(xué)理論把握得更為系統(tǒng) 通過這次培訓(xùn),使我對(duì)遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)的理論與方法把握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高了,看得遠(yuǎn)了,有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。短暫的30多天學(xué)習(xí),培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象,而我是得益最多的,他們使我對(duì)一些訓(xùn)練觀念的理解更加深刻;對(duì)教學(xué)理論的熟悉更加明晰;對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確;對(duì)投身訓(xùn)練改革的激情更加充足。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。我肯定把這些感悟用在以后的訓(xùn)練教學(xué)中
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