高中地理選修一第三章第一節(jié)地球早期演化和地質年代同步測試卷

1、.宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?！敖淌凇皩W正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經學者也稱為“經師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老

2、師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的

3、在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?人教版高中地理選修一第三章第一節(jié)地球早期演化和地質年代同步測試卷一、 選擇題 1. 關于地球上生物演化的表達，正確的選項是 A太古代時，海水中已有藻類、海綿等低等的多細胞生物出現(xiàn) B古生代是海生無脊椎動物盛行時代，又是裸子植物繁盛時代 C中生代爬行動物盛行，到后期魚類有一支演化為兩棲類 D新生代哺乳動物和被子植物大開展，并且出現(xiàn)

4、了靈長類 2. 原始大氣的主要成分是 A氮氣和氧氣B水汽和固體雜質 C二氧化碳和氮  D氫和氦 3. 有關地球的早期演變表達不正確的選項是 A地球形成之初有一定量的氣體，主要是氫和氦，是地球內部放射性元素發(fā)出的 B地球的原始大氣是早期火山活動排出的氣體 C水圈的形成為地球生命的出現(xiàn)提供了必要條件 D葉綠體能吸收大氣中的二氧化碳進展光合作用，放出大量氧氣 4. 新生的地球 A先增溫，后冷卻 B先冷卻，后增溫 C較重的巖石物質固結成地殼 D較輕的巖石物質熔融被吸進地球內部 5. 原始生命出現(xiàn)的標志是 A蛋白質與核酸的出現(xiàn) B細胞膜的出現(xiàn) C核苷酸的出現(xiàn)   D多肽的出現(xiàn) 6.

5、如今大氣中含量最多的氮氣，來源于 A植物光合作用    B動物呼吸作用 C非生物例如火山等途徑    D巖石分解 7. 不同的巖石反映出不同的地質作用，以下說法錯誤的選項是 A玄武巖反映該地曾有火山活動 B沉積巖能反映古地理環(huán)境 C化石只能存在于沉積巖中 D沉積巖中巖層的一般順序是從上往下，年齡從老到新 8. 以下說法正確的選項是 A如今南極大陸由于氣溫低，地層中不可能形成煤層 B南極大陸地層中可能有煤層，因為南極在地質歷史時期可能氣候較溫暖，形成了煤層，并保存到了如今 C含有煤層的大陸是從別的地方挪動到了如今的位置 D煤層是地球形成早期溫度較低時形成的

6、 9. 有關地球早期大氣圈和水圈的說法，正確的選項是 A大氣圈出現(xiàn)的時間要早于水圈出現(xiàn)的時間 B水圈出現(xiàn)的時間比大氣圈早 C水圈與大氣圈在同一時間形成，一起不斷演變 D大氣圈中的氫和氧結合形成了液態(tài)水 10. 以下圖中依次代表地球開展史的五個代。關于這五個代的表達，正確的選項是圖中數(shù)字代表距今年代，單位：億年 A從到的名稱依次是太古代、元古代、古生代、中生代、新生代 B地層中含有三葉蟲化石的是代 C地層中含有恐龍化石的是代 D喜馬拉雅造山運動發(fā)生在代 11. 原始大氣演變?yōu)槿缃翊髿獾年P鍵是 A蛋白質和核酸的出現(xiàn) B葉綠體的出現(xiàn) C原始生命的出現(xiàn)    D臭氧層的出現(xiàn) 12.

7、 關于化石的說法錯誤的選項是 A同一時代的地層中，往往含有一樣或相似的化石 B不同時代的地層，往往含有不同的化石 C一般而言，地層中低級化石在上，高級化石在下 D通過化石可以確定地質年代 13. 以下地層中的巖石，可能含有化石的是 A大理巖  B玄武巖 C砂巖    D板巖 14. 假如巖層是由淤泥等組成的泥質頁巖，并含有蘆葦化石，說明當時的沉積環(huán)境是 A炎熱干旱的環(huán)境   B溫濕茂密的森林 C熱帶淺海環(huán)境     D湖泊或沼澤 15. 以下說法正確的選項是 A宙、代、紀、世四級時間單位，是按照時間先后順序劃分級別

8、的 B在冥古宙和太古宙時還沒有生命出現(xiàn)，但已經出現(xiàn)了水圈 C在元古宙，出現(xiàn)了以三葉蟲為代表的海洋生物 D在晚古生代出現(xiàn)了茂密的森林，所以成為重要的成煤期 二、 非選擇題16. 讀“地球內部圈層示意圖，完成以下問題。 1圖中字母A是_界面；B是_界面，B界面地震波的傳播特點_。 2寫出圖中數(shù)碼和字母代表的圈層名稱。 _，_，_，C_，D_，E_。 3D層物質狀態(tài)是_態(tài)，判斷理由是_。 4地球內部分層前，地球先經歷了一個_過程，使地球到達_狀態(tài)。從而，較_的物質上“浮形成地殼，較_的_、_及其伴生元素下“沉，形成地核。 17. 讀圖，完成以下問題。 1圖中動物生存的地質年代早期稱_紀，此時發(fā)生了_

9、造山運動。 單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。2從生物進化看，其早期_動物和_植物大開展，并出現(xiàn)了_類。 3圖中表示的地質年代后期叫_紀，出現(xiàn)的氣候特別寒冷的時期，稱為_期。 18. 讀“地層與化石示意圖，完成以下問題。 1A、B、C巖層中最老的是_層，最年輕的是_層。 2地點3缺失B巖層，可

10、能是因為：_。 3假設地點1A巖層含有煤炭，當時的古地理環(huán)境為_。假設地點2B巖層含有石油，當時的地理環(huán)境為_。 19. 讀以下圖，完成以下問題。 1當時的地質年代是_代。 2該地質年代的典型動物是_。 3這個地質年代_地帶地殼運動劇烈，形成高大的山系。 4這個地質年代除了是石油生成期外，還是重要的_時期，也形成了豐富的_礦產。 20. 以下圖是“某地的地質剖面圖。圖中A地層含有恐龍化石，B地層含有煤，C地層含有魚類化石，D地層含有三葉蟲化石。據(jù)此完成以下問題。 1判斷圖中的地質構造：M處是_，N處是_。 2在M、N兩地中，鉆孔能鉆到煤層的是_，理由是_。 #;參考答案一、選擇題1、D2、C3、A 4、A 5、A6、C 7、D8、C 9、A 10、A 11、B 12、C 13、C14、D 15、D 二、非選擇題16、 1莫霍古登堡縱波速度突然下降，橫波消失 2地殼巖石圈軟流層地幔外核內核 3液在這里橫波完全消失，縱波波速有明顯減慢 4增溫熔融輕重鐵鎳17、 1