幼兒園法制教育教案

1、幼兒園法制教育教案為了加強(qiáng)對(duì)中班幼兒的法制宣傳教育，增強(qiáng)幼兒的法制觀念，進(jìn)步鞏固幼兒自我保護(hù)意識(shí)。我們中班結(jié)合12月4號(hào)法制宣傳日扎實(shí)有效地開(kāi)展了“12.4"法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)。并且針對(duì)孩子的實(shí)際情況，開(kāi)展了一節(jié)法制教育的課程?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主,并了解找失主的方法.2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾 情景表演活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣，引出課題。師：今天,老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎？二、基本部分:（一）情景表演,讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高

2、興的心情.提問(wèn):1、小貓丟了什么？心里怎么樣?（著急、難過(guò))2、誰(shuí)撿到了帽子？（小兔)3、小兔撿到了帽子是怎么做的？(他說(shuō)了什么?）4、集體練習(xí)：請(qǐng)問(wèn)，這是你丟的帽子嗎?教師小結(jié):把帽子還給了小貓,小貓可高興了,小兔著見(jiàn)小貓這么高興,他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人.（二)討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感.（1）小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西?丟過(guò)什么？心里怎樣？(2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?（3）你有沒(méi)有拾到過(guò)別人的東西？你是怎么做的?心里怎么樣?（三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂(lè)。師：看看又

3、發(fā)生了什么事,小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過(guò)？(看見(jiàn)他們難過(guò)，小朋友你們心里怎么樣?（1）提問(wèn):小動(dòng)物們這么難過(guò)？它們丟了東西心里怎樣？看見(jiàn)他們難過(guò)你的心里怎樣？那怎么辦呢？我們一起幫助他們(請(qǐng)問(wèn)，剛才你們?cè)谀睦锿娴模?我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦？(2）幼兒幫助小動(dòng)物們找東西，（拾起來(lái),拾起來(lái)以后怎么做呢？問(wèn)問(wèn)撿到東西后怎么說(shuō)?請(qǐng)問(wèn)這是你丟的東西嗎？(3）幼兒找東西.（4)師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興,他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？(做一做高興的樣子，笑一笑）（5）提問(wèn)：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,說(shuō)了什么話?4、幼兒討論（1）拾到了東西為什么要還給別人？（a)人家會(huì)難過(guò),會(huì)著急.（b）不是自己的東西不能拿。（2）(表?yè)P(yáng)自己）討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?（四）結(jié)束：教師總結(jié),今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們