高三年級理綜月考試題

1、高三年級月考試卷（理綜） 第卷 選擇題部分（共23小題，共138分）化學試卷可能用到的相對原子質量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 K 39一、選擇題:本題共15小題，每小題6分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1.下列有關生命組成元素和化合物的敘述，正確的是A.同一生物體內不同的細胞功能是不同的，主要是由于不同細胞內有機物的種類和含量差異引起的，而構成這些細胞的化學元素的種類基本是一致的B.個DNA分子水解后能得到4種脫氧核苷酸，而一個蛋白質分子徹底水解后就能得到2O種氨基酸C.蛋白質和DNA分子的多樣性都與它們的空間結構密切相關D.淀粉、糖原、纖維素

2、和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物是不同的2.生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述，錯誤的是A. H2O在光下分解，產(chǎn)生的H將固定的CO2還原成（CH2O）B.由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基C.有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解D. 在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結合水兩種存在形式3.下列有關細胞的化學元素的說法正確的有幾項蛋白質區(qū)別于脂質的特有元素是氮細胞中的一種元素的作用能被其他元素替代 植物細胞中含量最多的四種元素是C、H、O、N 細胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含氮元素 細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要 P是構成磷脂、核酸和

3、ATP的重要元素 組成DNA和ATP的元素種類相同A一項 B兩項 C三項 D四項4.下列有關糖類、脂質、核酸的說法正確的有幾項纖維素由葡萄糖組成 甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖 糖原是動物細胞中的儲能物質，與斐林試劑反應呈現(xiàn)磚紅色 雌性激素的合成場所是高爾基體 DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵 核酸的組成單位是核苷酸，能夠攜帶遺傳信息，用甲基綠染液染色呈現(xiàn)綠色 大腸桿菌細胞中只含有A、T、G、C四種堿基 只有細胞內的核酸是攜帶遺傳信息的物質 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖A一項 B兩項 C三項 D四項5. 由1分子磷酸、1分子堿基和1

4、分子化合物a構成了化合物b，如圖所示，下列敘述正確的有幾項：若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物 在人體和甲型H1N1流感病毒內b都有8種 組成化合物b的元素有C、H、O、N、四種 a屬于不能水解的糖，是生物體內的能源物質 若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞核中 幽門螺桿菌體內含的化合物m共八種A一項 B兩項 C三項 D都不對 6. 下列關于生物膜的成分結構功能敘述正確的有幾項構成膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇 生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新 造血干細胞中合成的細胞膜蛋白運輸?shù)耐?/p>

5、徑依次經(jīng)過的結構可能是:高爾基體、核糖體、細胞膜 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離未體現(xiàn)細胞膜信息傳遞功能 傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮未體現(xiàn)細胞膜信息傳遞功能 內質網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性 變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同 細胞膜含有糖脂和糖蛋白A 三項 B四項 C五項 D六項7下列有關說法，不正確的是 A甲圖四種化合物中“”內A所對應含義的解釋有一個是錯誤的B若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應效果圖，則溫度a>b>cC硝化細菌體內含有甲圖中的四種化合物D若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應效果圖，則酶濃度a>b>c8

6、細胞間的通訊對于多細胞生物調節(jié)生命活動是必需的。下圖是幾種細胞通訊的實例，下列說法錯誤的是 A甲圖中a是胰島素，肝細胞上的受體與a結合后，可引起糖原的合成速率加快B乙圖中的b是細胞表面受體，其化學本質是糖蛋白C丙圖中的抗體是在核糖體上合成，經(jīng)內質網(wǎng)、高爾基體加工運輸后以胞吐方式分泌的，它的產(chǎn)生與釋放都不需要能量D丙圖所示生理過程為過敏反應，細胞c為漿細胞9.下列說法正確的是 A.堿性氧化物一定是金屬氧化物 B.鹽酸、漂白粉、水玻璃、水銀都是混合物 C.溶液和膠體的本質區(qū)別是丁達爾效應 D.根據(jù)溶液導電能力的強弱，將電解質分為強電解質和弱電解質10. NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述錯誤的是

7、 A.10 mL質量分數(shù)為98%的H2SO4，用水稀釋至100 mL，H2SO4的質量分數(shù)為9.8% B.在H2O2+Cl2=2HCl+O2反應中，每生成32 g O2，則轉移2NA個電子 C.標準狀況下，分子數(shù)為NA的CO、C2H4混合氣體體積為22.4 L，質量為28 g D.一定溫度下，1 L 0.5 mol/L NH4Cl溶液與2 L 0.25 mol/L NH4Cl溶液中含有NH4+的數(shù)目不同11.下列離子方程式與所述事實相符且正確的是 A漂白粉溶液在空氣中失效：ClOCO2H2O = HClOHCO3 B用濃鹽酸與MnO2反應制取少量氯氣：MnO22H2Cl Mn2Cl22H2O

8、C向NaAlO2溶液中通入過量CO2制Al(OH)3：AlO2CO22H2O = Al(OH)3HCO3 D在強堿溶液中次氯酸鈉與Fe(OH)3反應生成Na2FeO4：3ClO2Fe(OH)3 = 2FeO423ClH2O4H12下表中評價不合理的是選項化學反應及其離子方程式評價A向碳酸鎂中加入稀鹽酸：CO2H=CO2H2O錯誤，碳酸鎂不應寫成離子形式B向硫酸銅溶液中加入氫氧化鋇溶液：Ba2SO=BaSO4正確C向FeCl3溶液中加入Fe粉：Fe3Fe=2Fe2錯誤，離子所帶電荷不守恒且電子得失不相等D以石墨作電極電解氯化鈉溶液：2Cl2H2O2OHH2Cl2正確13.在甲、乙兩燒杯溶液中，分

9、別含有大量的Cu2、K、H、Cl、CO32、OH等6種離子中的3種，已知甲燒杯的溶液呈藍色，則乙燒杯的溶液中大量存在的離子是 ACu2、H、Cl BCO32、OH、Cl CK、H、Cl  DK、OH、CO3214.下列指定反應的離子方程式正確的是 ACu溶于稀HNO3：Cu2HNO =Cu2NO2H2O B(NH4)2Fe(SO4)2溶液與過量NaOH溶液反應制Fe(OH)2：Fe22OH=Fe(OH)2 C用CH3COOH溶解CaCO3：CaCO32H=Ca2H2OCO2 D向明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液，恰好使SO24沉淀完全：Al32SO2Ba24OH=AlO2H2O2Ba

10、SO415.25 時，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是 ApH1的溶液中：Na 、K、MnO、CO Bc(H )1×1013 mol·L1的溶液中：Mg2、Cu2、SO、NO C0.1 mol·L1 NH4HCO3溶液中：K 、Na 、NO 、Cl D0.1 mol·L1 FeCl3溶液中：Fe2 、NH、SCN、SO二、選擇題:本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中.第1620題只有一項符合題目要求，第2123題有多項符合題目要求.全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。16.關于慣性,下列說法正確的是（ ）A.慣性

11、是指物體在不受外力作用時,將保持原來的靜止和勻速直線運動的狀態(tài)B.速度大的物體慣性大C.要使靜止的物體運動起來,必須有外力抵消它的慣性D.一切物體都有慣性，物體的慣性與其受力情況和運動狀態(tài)都無關17.如圖所示,水平勻速飛行的直升飛機上的乘客把鉛筆插在放置在水平板上的筆筒里，其中A、B兩點為二者的接觸點 。不計A點處鉛筆與筆筒間的摩擦,下列說法正確的是：（ ）A.鉛筆在A點受到的支持力豎直向上B.筆筒在B點受到的摩擦力水平向右C.如果某時刻飛機加速上升，鉛筆在B點受到的支持力增大D.如果某時刻飛機加速上升，鉛筆在B點受到的摩擦力不變18.我國第一臺自行設計、自主集成研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器采用

12、常用的“深潛器無動力下潛上浮技術”。潛水器兩側配各4塊壓載鐵，重量可以根據(jù)不同深度與要求調整。當潛水器兩側配備4塊壓載鐵時，潛水器下潛一定深度后按恒定速度下潛；當潛水器到達一定深度時可操作拋棄其中2塊壓載鐵，使?jié)撍鲬彝Ｔ谥付ㄉ疃壬蠈崿F(xiàn)作業(yè)，包括航行、拍照、取樣等；當任務完成，再拋棄另外2塊壓載鐵，使?jié)撍魃细?，到達水面，設潛水器在水中受到的阻力與速度的平方成正比，潛水器受到的浮力恒定，下列說法正確的是（ ） A.潛水器兩側配備4塊壓載時，向下做勻加速運動B.潛水器兩側配備4塊壓載鐵時，先向下做加速度逐漸減小的加速運動，然后做勻速運動 C.潛水器拋棄其中2塊壓載鐵時，潛水器將做勻減速運動D.潛

13、水器拋棄所有壓載鐵時，潛水器向上先勻加速后勻速運動至浮出水面19.如圖所示,將質量為M的U形框架開口向下置于水平地面上，用輕彈簧1、2、3將質量為m的小球懸掛起來?？蚣芎托∏蚨检o止時彈簧1豎直，彈簧2、3水平且長度恰好等于彈簧原長，這時框架對地面的壓力大小等于(M+m)g?，F(xiàn)將彈簧1從上端剪斷，則在剪斷后瞬間（ ）A.框架對地面的壓力大小仍為(M+m)gB.框架對地面的壓力大小為0C.小球的加速度大小等于gD.小球的加速度為020.如圖所示,5O個大小相同、質量均為m的小物塊，在平行于斜面向上的恒力F作用下一起沿斜面向上運動。已知斜面足夠長，傾角為30o ,各物塊與斜面的動摩擦因數(shù)相同,重力加

14、速度為g,則第6個小物塊對第5個小物塊的作用力大小為（ ）A B C D因為動摩擦因數(shù)未知，所以不能確定21. 雨滴在空中下落,受到的空氣阻力與速度大小有關。假設空氣阻力大小與速度大小成正比,則下列圖象能大致反映雨滴下降過程中加速度大小a與時間t及速度大小v關系的是（ ）22.圖甲所示為雜技中的“頂桿”表演，地面上演員B肩部頂住一根長直竹竿，另一演員A爬至竹竿頂端完成各種動作。某次頂竿表演結束后，演員A自竿頂由靜止開始下滑，滑到竿底時速度正好為零，其下滑時的速度隨時間變化關系如圖乙所示。演員A質量為40kg，長竹竿質量為10 kg，g=10m/s2。則( )A.演員A的加速度方向先向上再向下B

15、演員A所受摩擦力的方向保持不變C.t=2s時，演員B肩部所受壓力大小為380ND.t=5s時，演員B肩部所受壓力大小為540 N23.如圖（a），一物塊在t=0時刻滑上一固定斜面，其運動的v-t圖線如圖（b）所示，若重力加速度及圖中的v0、v1、t1均為已知量，則可求出( )A. 斜面的傾角B. 物塊的質量C. 物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)D. 物塊沿斜面向上滑行的最大高度第卷共15題(含選考題)，共162分三、非選擇題;包括必考題和選考題兩部分。第24題第35題為必考題，每個試題考生都必須做答。第36題第37題為選考題，考生根據(jù)要求做答。 (一)必考題24. (9分)如圖甲所示,為“用DIS(位

16、移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關系”的實驗裝置。（1)在該實驗中必須采用控制變量法,應保持 不變,用鉤碼所受的重力大小作為 用DIS測小車的加速度。(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關系圖線(如圖乙所示).分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是 .(3)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是( )A.小車與軌道之間存在摩擦B.導軌保持了水平狀態(tài)C.所掛鉤碼的總質量太大D.所用小車的質量太大25.(16分)小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則(1)實驗記錄紙如題圖1所示，O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計共同作用

17、時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力F3的方向過P3點三個力的大小分別為： （25題圖1）F13.30 N、F23.85 N和F34.25 N請根據(jù)圖中給出的標度作圖求出F1和F2的合力 (2)仔細分析實驗，小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實驗結果他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響實驗裝置如題圖2所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端N掛一重物用與白紙平行的水平力緩慢地移動N，在白紙上記錄下N的軌跡重復上述過程，再次記錄下N的軌跡(25

18、題2圖) (25題3圖)兩次實驗記錄的軌跡如題3圖所示過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點，則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力Fa、Fb的大小關系為_(3)根據(jù)(2)中的實驗，可以得出的實驗結果有_(填寫選項前的字母)A橡皮筋的長度與受到的拉力成正比B兩次受到的拉力相同時，橡皮筋第2次的長度較長C兩次被拉伸到相同長度時，橡皮筋第2次受到的拉力較大D兩次受到的拉力相同時，拉力越大，橡皮筋兩次的長度之差越大(4)根據(jù)小明的上述實驗探究，請對驗證力的平行四邊形定則實驗提出兩點注意事項 26.（12分）如圖所示，某次滑雪訓練，運動員站在水平雪道上第一次利用滑雪杖對雪面的作用獲得水平推力而從靜止

19、向前滑行,其作用時間為，撤除水平推力F后經(jīng)過,他第二次利用滑雪杖對雪面的作用獲得同樣的水平推力，作用距離與第一次相同。已知該運動員連同裝備的總質量為，在整個運動過程中受到的滑動摩擦力大小恒為求:(l)第一次利用滑雪杖對雪面作用獲得的速度大小及這段時間內的位移；(2)該運動員(可視為質點)第二次撤除水平推力后滑行的最大距離。27. (15分)甲、乙兩輛車在同一直軌道上向右勻速行駛,甲車的速度為=16m/s,乙車的速度為,乙車在甲車的前面。當兩車相距L=6m時,兩車同時開始剎車,從此時開始計時,甲車以的加速度剎車,6s后立即改做勻速運動,乙車剎車的加速度為。求:(1)從兩車剎車開始計時,甲車第一次

20、追上乙車的時間;(2)兩車相遇的次數(shù);(3)兩車速度相等的時間。28(11分)如圖所示為一“鐵鏈”圖案，某化學興趣小組的同學在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質，圖中相連的兩種物質均可歸屬為一類，相交部分A、B、C、D為其相應的分類依據(jù)代號。(1)將分類依據(jù)代號填入相應的括號內：()兩種物質都是鈉的化合物()兩種物質都是氧化物()兩種物質都是鹽(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入圖中某物質M的飽和溶液，繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色膠體。物質M的化學式為_。證明有紅褐色膠體生成的實驗原理是_。向該膠體中逐滴加稀鹽酸，會發(fā)生一系列變化：a產(chǎn)生紅褐

21、色沉淀，原因是_。b隨后紅褐色沉淀溶解，此時發(fā)生的離子方程式是_。29(18分)現(xiàn)有下列九種物質：H2 鋁 CuO CO2 H2SO4 Ba(OH)2固體 氨水 稀硝酸 熔融Al2(SO4)3 （1）按物質的分類方法填寫表格的空白處： 分類標準能導電非電解質電解質屬于該類的物質 （2）上述九種物質中有兩種物質之間可發(fā)生離子反應：HOHH2O，該離子反應對應的化學方程式為 。（3）在水中的電離方程式為 ，34.2g溶于水配成250mL溶液，其中 SO42-的物質的量濃度為 。（4）少量的通入的溶液中反應的離子方程式為: 。（5）將加入NaOH的溶液中反應的離子方程式 （6）與發(fā)生反應的化學方程式

22、為：Al + 4HNO3 = Al(NO3)3 + NO + 2H2O，該反應中還原劑與氧化劑的物質的量之比是 。30（15分）實驗室需要用NaOH固體配制0.1mol/LNaOH溶液450mL和用濃硫酸配制0.5mol/L的硫酸溶液500mL。根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題。（1）在下圖所示儀器中，配制上述溶液肯定不需要的是_（填序號），除圖中已有儀器外，配制上述溶液還需要的玻璃儀器是 。（2）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是_A容量瓶洗滌后殘留少量水不影響使用B容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌C配制NaOH溶液時，如果試樣是固體，把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水

23、至接近刻度線12cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。D配制硫酸溶液時，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中，緩慢加水至刻度線12cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。E蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復倒轉多次搖勻。（3）用托盤天平稱取NaOH的質量為 g。在實驗中其他操作均正確，若定容時仰視刻度線，則所得溶液濃度 0.1mol/L（填“大于”“小于”或“等于”）。（4）根據(jù)計算得知，需用量筒量取質量分數(shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為 mL（保留到小數(shù)點后1位。），若實驗室有15mL、20mL、50mL量筒，應選用 mL量筒最好。31.（1

24、4分）在某澄清、透明的黃色溶液中，可能含有NH4+、Fe3+、Ba2+、Al3+、SO42-、I-、Cl-離子。進行下述實驗（所加試劑均過量）。（1）沉淀 A的化學式是 ，氣體A的化學式是 ；（2）待測液中一定存在 ；一定不存在 ， 用離子方程式表示上述離子一定不存在的原因 ， 。（3）寫出溶液C與過量氨水反應的離子方程式 。32.（12分）為了更好的提高溫室大棚栽種作物的經(jīng)濟效益，科研人員對某作物進行了溫度和O2濃度的相關研究。圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的溫度與光合、呼吸的關系，圖2中曲線表示不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關系（已知O2可與C5結合，生成一個三碳化

25、合物和一個二碳化合物，此二碳化合物不參與光合作用）。請回答： 圖2（1）圖1中，當溫度達到 時，植物不再進行光合作用。在溫度為30 時，葉肉細胞內的H用于 。（2）圖1中，40 與60 時，CO2的吸收量均為0，二者的區(qū)別是：前者 ，后者 。（3）結合暗反應的過程，解釋圖2中高O2濃度更能抑制光合作用速率的原因： 。（4）根據(jù)以上研究結果，該溫室大棚作物白天（適宜的光照）在0.03% CO2濃度時，生長的最佳環(huán)境條件是 33.(9分)野生茉莉花有白色、淺紅、粉紅、大紅和深紅五種顏色,其花瓣所含色素是由 基因控制的有關酶所決定，基因A、B、D(獨立遺傳)分別編碼酶A、酶B、酶D,酶所催化的反 應

26、及各產(chǎn)物的關系如下圖所示，據(jù)圖回答有關問題。注:三種白色物質A、B、D同時出現(xiàn)則為深紅色，只有一種白色物質或沒有白色物質的為白色(1)花瓣中的色素主要儲存于細胞中的_內；茉莉花的花色形成能否說明基因和性狀是一一對應的關系？_。(2)開深紅花的野茉莉植株的基因型有_種，開白花的野茉莉植株中純合子的基因型有_種。(3)開粉紅花的野茉莉植株自交，后代的表現(xiàn)型及比例可能為_、_、_(4)兩株開深紅花的野茉莉植株雜交，檢測到有的后代植株中沒有白色物質，則這兩植株雜交后代中，深紅花的植株所占的比例為_，開淺紅花的植株數(shù)與開大紅花的植株數(shù)的比值為_。34.(9分）羅非魚屬熱帶魚類，適宜溫度為22-35。當水

27、溫驟降后，其體內會發(fā)生一系列生理生化變化，下圖為調節(jié)過程之一。請回答：(1）當水溫驟降時，低溫刺激引起皮質醇分泌增多，從而提高 速率，以滿足能量之需，避免體溫過低，羅非魚對環(huán)境溫度降低所做出的調節(jié)屬于 調節(jié)。血糖水平在低溫刺激初期顯著上升，原因可能是 大量分解。(2)從圖中可知，在外界環(huán)境因素以及自身內部因素的影響下，當皮質醇分泌過多時，魚體會通過 調節(jié)抑制 和 下丘腦和垂體的分泌活動，使皮質醇含量相對穩(wěn)定，從而維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定。(3)在低溫刺激2h后，血清中谷草轉氨酶的含量提高，而該酶正常情況下存在于肝細胞內，這表明較長時間的低溫導致部分肝細胞 。低溫刺激24h后血清中溶菌酶活力顯著下降

28、，表明機體的 能力降低。(4）在低溫刺激下，熱休克蛋白Hsp70含量明顯增加，表明魚體可能通過增加Hsp70基因的 ，抵抗低溫的不良影響。35（7分）為了對生活污水（含大量有機物）進行凈化處理，科學家發(fā)明了一種新型的穩(wěn)定塘。穩(wěn)定塘包括厭氧沉淀塘、好氧塘、兼性塘、植物塘，其結構如下圖。生活污水在“好氧-缺氧-吸收”中完成去碳、脫氮和除磷，經(jīng)凈化處理后可用于澆灌綠地。請回答：（1）生活污水流經(jīng)穩(wěn)定塘后得到初步凈化。在這個過程中，四個穩(wěn)定塘生態(tài)系統(tǒng)中的分解者對水中 量的需求是有所不同的。（2）生活污水進入好氧塘后，下列物質或生物相對數(shù)量增加的先后順序是 A.細菌 B.藻類 C.NH4+等無機鹽離子

29、D. 大量有機物 （3）植物塘中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了 （“生態(tài)系統(tǒng)”、“群落”、“種群”）。與自然池塘相比，植物塘生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性 。流經(jīng)植物塘的總能量是 。（4）若生活污水不經(jīng)凈化處理而大量直接排入某湖泊，引起藍藻爆發(fā)，周邊居民由于藍藻中的某種有毒物質經(jīng)食物鏈的傳遞而出現(xiàn)中毒現(xiàn)象，請寫出一條含四個營養(yǎng)級的這類食物鏈：                    人。這也說明某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的 能

30、力是有限的。（二）選考題：請考生從給出的2道生物題中任選一題做答。并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應題號右邊的方框涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。36.生物選修l:生物技術實踐(15分）辣椒素是辣椒果實中普遍存在的一種生物堿，廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領域。辣椒 素的獲得途徑如下圖所示。請回答下列問題。.(1)圖中和分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的_和_過程。(2)圖中所用的MS培養(yǎng)基主要成分應包括:大量元素、微量元素、有機物(如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、以及等），還需要添加多種植物激素，如生長素和細胞分裂素。培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的

31、比值_ (填“髙”或“低”)時，有利于芽的分化。所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，一般應采取的滅菌方法是_(3)培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基一般是固體培養(yǎng)基，需要加入凝固劑_。并且,在培養(yǎng)獲得辣椒脫毒苗的過程中，除無菌操作外,還需要注意pH、_、_等條件的控制。(4)圖中第二條獲得辣椒素途徑:用酶解法將愈傷組織分離成單細胞，再選擇高產(chǎn)細胞系 進行培養(yǎng)。分散的細胞能快速增殖,提取的有效成分比從辣椒果實中提取更充分。酶解法用 到的酶有_酶和_酶。(5)辣椒素是一種斥水親脂、易溶于乙醇、丙酮等有機溶劑的化合物?？梢圆捎胈方法提取辣椒素，該方法需要對原材料進行_，再用酒精、丙酮等浸泡，并利用_加熱方法加熱，加熱瓶口安裝

32、回流冷凝裝置，目的是_。通過過濾獲得濾液，若要獲得辣椒素結晶，還需再對濾液加熱蒸發(fā)出有機溶劑，這時可以直接使用_裝置進行。37【生物-生物技術實踐專題】（15分）蘇云金芽孢桿菌抗蟲稻是一種被導入了bt毒蛋白的轉基因稻，下圖是獲取目的基因的流程：回答下列問題(1)圖中基因組文庫 (小于/等于/大于)cDNA文庫，B過程需要的酶是 ；A、C過程中 (可以不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。(2)構建基因表達載體時用限制酶切割DNA后可能產(chǎn)生黏性末端，也可能產(chǎn)生平末端，后者需用 (E·coilT4) DNA連接酶通過催化 鍵使目的基因與質粒連接起來，為了檢測目的基因是否成功翻譯，可

33、能需要用 做探針來檢測是否轉錄出mRNA。 (3)抗蟲水稻的培育還需要借助 技術才能得到完整植株，培育過程中的受體細胞可以選用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是 。 (4)上述基因工程中的核心步驟是 ，其目的是使目的基因在 中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代，同時使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。(5)稻蟹種養(yǎng)是根據(jù)稻養(yǎng)蟹、蟹養(yǎng)稻、稻蟹共生的理論，在稻蟹種養(yǎng)的環(huán)境內，蟹能清除田中的雜草，吃掉害蟲，排泄物可以肥田，促進水稻生長；而水稻又為河蟹的生長提供豐富的天然餌料和良好的棲息條件，互惠互利，形成良性的生態(tài)循環(huán)。生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調與平衡、 和 等原理。高三年級化學月考參考

34、答案一、選擇題（每小題6分，共42分）9101112131415AACBDDC三、非選擇題28.(1) CBD(2)FeCl3丁達爾效應Fe(OH)3膠體發(fā)生聚沉產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀Fe(OH)33H=Fe33H2O29. （1） ；（2）Ba(OH)2+2HNO3=Ba(NO3)2+2H2O （3）Al2(SO4)3= 2Al3+3SO42- , 1.2mol/L （4）Ba2+2OH-+CO2=BaCO3+H2O (5 ) 2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2 （6）11 30.(除標記外每空2分共15分)(1)C; 燒杯 玻璃棒 (2)BCD (3)2 小于 (4)13.6

35、 (3分) 2031. （1）Fe(OH)3，NH3（2）NH4+、Al3+、Fe3+、SO42-； Ba2+、I-；2Fe3+ 2I-= I2+2Fe2+， Ba2+ SO42-= BaSO4（3） Al3+3NH3.H2O=Al(OH)3+3NH4+高三年級生物月考參考答案一、選擇題1.A 2.A 3.C 4.B 5.A 6.C 7.B 8.C二、非選擇題 (一)必考題32（共12分，每空2分）（1）55 與O2結合形成水、還原三碳化合物(C3)（2）光合速率等于呼吸速率 光合速率和呼吸速率均為0(植物死亡)（3）高O2與更多的C5結合，減少了用于還原的C3化合物，從而降低了光合作用速率（

36、4）室溫為30，O2濃度1.5%33（9分，每空1分） （1）液泡（細胞液） 不能（2）8 4 （3）全為粉紅 粉紅白色=31 粉紅白色=97（4） 27/64 1134.（9分，每空1分）（1）（細胞）代謝 神經(jīng)-體液 肝糖原（2）（負）反饋 下丘腦 垂體（3）膜的通透性改變（或死亡、受損） （非特異性）免疫 （4）表達（或轉錄和翻譯）35.（7分，每空1分）（1）溶氧（或氧氣） （2）DACB （3）群落 高 水生植物（生產(chǎn)者）所固定的太陽能 （4）藍藻浮游動物魚（或藍藻田螺鴨）（合理即給分）自我調節(jié)能力（二）選考題36.生物選修l:生物技術實踐（15分）（1）脫分化（去分化） 再分化 （2）蔗糖 低 高壓蒸汽滅菌 （3）瓊脂 溫度 光照（4）果膠 纖維素（5）萃取 粉碎、干燥 水浴 防止有機溶劑的揮發(fā) 蒸餾37.【生物選修3現(xiàn)代生物科技專題】 (15分)（1）大于（1分） 逆轉