語文五年級(jí)下語文A版 9《居里夫人和她的老師》導(dǎo)學(xué)案（第二課時(shí)）

1、.主備人黃芝華教學(xué)時(shí)間 累計(jì)課時(shí)第32節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容9、?居里夫人和她的老師?第二課時(shí)學(xué)習(xí)目的知識(shí)與技能 1.讀懂文中所寫的居里夫人關(guān)心、親愛老師的幾件事 2.讓學(xué)生懂得尊敬老師、愛戴老師是一種美德。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法合作探究情感與態(tài)度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)居里夫人尊敬老師的美妙品質(zhì)。重點(diǎn)、難點(diǎn)讀懂居里夫人關(guān)心、親愛老師的幾件事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)居里夫人尊敬老師的美妙品質(zhì)。教具運(yùn)用課件導(dǎo)學(xué)過程個(gè)性化批注預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo) 1、辨一辨，再組詞。歐          &

2、#160;   副              旅      鷗              幅              族    

3、  煉              羞              署      練              差      

4、0;       暑      2、為加下劃線字選擇正確的讀音。雙頰ji  jiá          屆時(shí)jiè  gài眼眶kung  kuàng      挨打i  ái二、自主探究一、復(fù)習(xí)      回憶

5、一下，這篇文章表現(xiàn)了居里夫人什么樣的品質(zhì)？是通過哪幾件事來寫的？二、新授課    1老師提問，引發(fā)學(xué)生考慮：文章哪里寫出了居里夫人對(duì)老師懷著真摯的情感？請(qǐng)學(xué)生默讀課文，邊讀邊勾畫相關(guān)語句，在書邊做簡(jiǎn)單的批注。    2學(xué)生之間互相交流意見。    3組織學(xué)生交流閱讀收獲。    要點(diǎn)：    1“下了課，瑪妮雅走進(jìn)歐班老師的房間，從脖子上解下一串象牙項(xiàng)鏈，默默地放在老師的手里，然后用法語說了句為了

6、第厄普從這一段話可以看出，一個(gè)幼小的孩子能為老師著想，能體會(huì)到老師的難處，能把自己的心愛之物送給老師做旅費(fèi)，可見對(duì)老師的情感多么真摯。    2“歐班老師簡(jiǎn)直不敢收下，以為是郵局弄錯(cuò)了。一位全世界都在傳頌的偉大科學(xué)家，怎么會(huì)給一個(gè)又老又窮、默默無聞的老師寫信呢？直到郵差肯定沒有錯(cuò)，她才用顫抖的手拆開了信封。      這一段用一個(gè)反問句寫出了居里夫人雖已成名卻不忘恩師。  3居里夫人在典禮中對(duì)老師表示敬意，足見她們的真摯感情。    4“幸福的淚

7、水掛滿了老人的雙頰，她的學(xué)生對(duì)她還是那么熱愛，那么尊敬！    這一段外表是在寫歐班老師，實(shí)那么寫居里夫人，通過老師的表情和心理，贊揚(yáng)了這位偉人的崇高品質(zhì)。    4指導(dǎo)朗讀。      抓住讓人感動(dòng)的句子讓學(xué)生有感情地讀。    5總結(jié)本節(jié)課的收獲。三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、用所給的字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。珍：這幅山水畫，祖父      了多年。老師送給同學(xué)們一件 

8、60;    的禮物。我們要      時(shí)間，不能虛度人生。續(xù)：下課了，同學(xué)們      走出教室。今天我們      學(xué)習(xí)? 居里夫人 和她的老師?。陳明這幾次考試      獲得總分值。尊師重教的傳統(tǒng)在中華民族幾千年的歷程中不斷      。2、按照要求寫句子。幸福的淚水掛滿了老人的雙頰。把字句：被字句：四、學(xué)習(xí)反思五、總結(jié)評(píng)價(jià)：今天我學(xué)會(huì)了      我在       方面的表現(xiàn)很好，在     方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：總體表現(xiàn)優(yōu)、良、差，愉悅指數(shù)快樂、一般、痛苦 作業(yè)設(shè)計(jì) 搜集名人尊師敬師的故事，下節(jié)課開個(gè)故事會(huì)。  板書設(shè)計(jì)  9   居里夫人和她的老師