第二節(jié)　科學探究：怎樣產生感應電流

1、.第二節(jié)科學探究：怎樣產生感應電流小試身手1 汕尾中考 如圖18-2-21所示的實驗裝置中，用來探究電磁感應現(xiàn)象的是圖18-2-212 在“探究怎樣產生感應電流的實驗中，蹄形磁體程度放置，如圖18-2-22所示，閉合開關，要使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉，導體ab應圖18-2-22A豎直向上運動B程度向右運動C保持靜止不動D豎直向下運動3 圖18-2-23中的a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運動時，會產生感應電流的是圖18-2-23A甲和乙 B乙和丙C丙和丁 D甲和丁4 多項選擇某同學探究“什么情況下磁可以生電，ab是一根銅棒，通過導線接在靈敏電流計的兩接線柱

2、上，并將其放在磁場中，當ab迅速向右運動時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針向右偏轉，為使靈敏電流計指針向左偏轉應 A加大ab棒運動速度B換用更粗的銅棒C把ab棒改為向左運動D調換磁鐵的南北極5 連云港中考如圖18-2-24所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋，鞋的內部安裝了磁體和線圈，當人體帶動磁體運動時，磁體產生的磁場通過線圈，從而產生感應電流，當人以5 km/h的速度行走時，其發(fā)電的功率約為0.4 W。以下說法正確的選項是 圖18-2-24A 發(fā)電鞋工作時將電能轉化為機械能B 發(fā)電鞋是利用電磁感應原理工作的C 發(fā)電鞋是利用電流磁效應工作的D 在人以5 km/h的速度行走1 h的過程中，發(fā)電鞋可以產生約0.4

3、J的電能6 臨沂中考如圖18-2-25所示是一種常用的動圈式話筒麥克風的原理圖。當你對著話筒說話時，聲帶_發(fā)出聲音，聲波使與膜片相連的線圈振動，線圈在磁場中的這種振動能產生隨著聲音變化而變化的電流，這是_現(xiàn)象。圖18-2-257 如圖18-2-26所示，把一條長約10 m的導線兩端連在電流表的兩個接線柱上，形成閉合電路。有兩個同學迅速搖動這條導線，這兩個同學沿_選填“東西或“南北方向站立時，電流表指針更容易偏轉。圖18-2-268 如圖18-2-27所示，手壓電筒都有一按柄，通過塑料齒輪帶動銅絲線圈內磁性飛輪高速旋轉，實現(xiàn)切割磁感線，產生感應電流，因此它是利用_原理，把_能轉化為電能的。圖18

4、-2-279 濟寧中考如圖18-2-28所示是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件的實驗裝置。閉合開關后，導體棒、靈敏電流計、開關、導線組成閉合電路。圖18-2-281要使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉，可行的操作是_。2要使靈敏電流計的指針偏轉方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法。方法一：_；方法二：_。挑戰(zhàn)自我10 錦州中考 對以下實驗裝置的說法中，正確的選項是圖18-2-29A 圖甲可用來演示通電導體在磁場中的受力情況B圖乙可用來演示發(fā)電機的工作原理C 圖丙中電磁鐵A吸引大頭針的數目比B多，可用來說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系D圖丁可用來演示電動機的工作原理11 請根據圖18-2-30甲

5、標明圖乙、丙中感應電流的方向。 表示電流垂直紙面向內，表示電流垂直紙面向外圖18-2-3012 如圖18-2-31所示，彈簧測力計下端用細線懸掛重為3 N的金屬框，其正下方有一磁場區(qū)域圖中“×表示垂直于紙面向里的磁感線?，F(xiàn)使金屬框從某一高度豎直勻速下降，發(fā)現(xiàn)當金屬框剛進入磁場到完全進入磁場的過程中金屬框始終勻速，彈簧測力計的示數小于3 N。假設將磁感線的方向改為垂直于紙面向外，重復上述操作，請判斷：在金屬框勻速進入磁場的過程中，彈簧測力計的示數是大于3 N還是小于3 N？請說明你的理由。圖18-2-3113 在“探究什么情況下磁可以生電的實驗中，連接了如圖18-2-32所示的實驗裝置

6、。圖18-2-321實驗中，通過觀察_來判斷電路中是否有感應電流。2閉合開關后，要使電路中形成感應電流，導體ab應_選填“上下或“左右運動，這是一種_現(xiàn)象，利用這一原理可制成_。3要使靈敏電流計指針偏轉方向發(fā)生改變，可以采取的方法有：_答出一種方法即可。4實驗中，小明發(fā)現(xiàn)每次電流計指針擺動的角度不同，于是他提出了“感應電流的大小與哪些因素有關的問題。小明猜測可能與導體切割磁感線的運動速度有關，因為他認為速度越大，動能越大，轉化成的電能就越多。為了驗證自己的猜測，他利用如下圖的裝置進展實驗，足夠大的磁體放在程度面上，驅動裝置使導體ab沿直線程度向右運動導體運動區(qū)域的磁場強弱一樣。同一次實驗，應使

7、導體做_選填“勻速或“變速運動。下表是實驗測得的數據，分析數據可得出結論：_。實驗次數123456速度cm/s123456電流mA2.04.05.98.110.211.85假如將靈敏電流計換成_，可以觀察磁場對通電導體的作用。詳解詳析1A2.B3.C4CD解析 加大ab棒運動速度，只能使得產生的感應電流增強，靈敏電流計的指針擺動幅度更大，A錯。感應電流的方向是不受切割導體的粗細影響的，B錯。題中ab棒向右運動可以切割磁感線，靈敏電流計指針向右偏；要改變感應電流的方向，在保持磁場方向不變時，只改變ab棒運動方向，即ab棒改為向左運動，或者調換磁鐵的南北極，保持ab棒運動方向不變，感應電流的方向改

8、變。應選CD。5B解析 由題意可知，人在行走時，人體帶動磁體運動，磁體產生的磁場通過線圈，從而產生感應電流，所以“發(fā)電鞋是利用電磁感應現(xiàn)象制成的，故B正確，C錯誤；電磁感應現(xiàn)象中，消耗機械能，得到電能，發(fā)電鞋工作時將機械能轉化為電能，故A錯誤；當人以5 km/h的速度行走時，其發(fā)電的功率約為0.4 W，所以人行走1 h產生的電能：WPt0.4 W×3600 s1440 J，故D錯誤。6振動電磁感應7東西8電磁感應機械91使導體棒左右運動2改變導體棒的運動方向改變磁場的方向 10D解析 圖甲中沒有電源，演示的是電磁感應現(xiàn)象，A錯誤。圖乙為奧斯特實驗，說明通電導線周圍存在著磁場，B錯誤。

9、圖丙說明電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數的多少有關，C錯誤。圖丁中通入電流后，磁場中的金屬棒會運動，說明通電直導線在磁場中受到力的作用，D正確。應選D。11如下圖12測力計示數小于3 N。電磁感應現(xiàn)象是指閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中會產生電流，圖中的金屬框向下運動時，切割磁感線，產生感應電流，此時彈簧測力計的示數小于3 N，說明金屬框受到向上的磁場力作用；假設磁場的方向改變后，感應電流的方向就會改變，故金屬框受到磁場力的方向不變，仍受到向上的磁場力作用，所以彈簧測力計的示數是小于3 N。131靈敏電流計的指針是否偏轉2左右電磁感應發(fā)電機3只改變磁場方向或只改變導體的運動方向4

10、勻速感應電流的大小與導體切割磁感線的運動速度有關成正比5電源解析 1感應電流的有無是通過靈敏電流計的指針是否偏轉來表達的，假設靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉，就說明產生了感應電流。2圖中磁感線方向是上下方向的，要使電路中有感應電流，必須讓導體在磁場中做切割磁感線運動，可以使ab沿程度方向運動。利用這一原理制成了發(fā)電機。3要使電流計指針偏轉方向發(fā)生改變，即改變感應電流的方向，應保持磁場方向不變，改變導體的運動方向或保持導體運動方向不變，改變磁場方向。4要驗證感應電流的大小和導體運動快慢的關系，就要控制其他因素一定，而導體的運動快慢不同，通過觀察電流計的指針偏轉情況，得出感應電流的大小和導體運動速度的關系。