第二節(jié) 平面鏡成像

1、.2019-2019學(xué)年滬科版八年級物理上冊同步練習(xí) 班級 姓名 第四章多彩的光 第二節(jié) 平面鏡成像1.如下圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)的情景。1該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡明晰，卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，這是為了確定 _像的位置_；選取兩支一樣的蠟燭，目的是為了_比較像與物的大小_。2假如將點(diǎn)燃的蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，那么像將_遠(yuǎn)離_玻璃板。2.關(guān)于平面鏡成像，以下說法正確的選項(xiàng)是BA物體遠(yuǎn)離平面鏡，像也遠(yuǎn)離平面鏡，像變小B物體遠(yuǎn)離平面鏡，像也遠(yuǎn)離平面鏡，像的大小不變C物體靠近平面鏡，像的位置不變，像的大小不變D物體靠近平面鏡，像靠近平面鏡，像變大3. 當(dāng)你

2、在豎直放置的平面鏡前用右手寫字，且正在往右挪動筆時，鏡中的像正在CA用右手寫字，往左邊挪動筆B用右手寫字，往右邊挪動筆C用左手寫字，往左邊挪動筆 D用左手寫字，往右邊挪動筆4.請完成下面光路圖。答圖5.人站在平面鏡前，當(dāng)他向平面鏡走近時，以下說法正確的選項(xiàng)是CA像變大，像到鏡面的間隔 變小B像變大，像到鏡面的間隔 變大C像不變，像到鏡面的間隔 變小D像不變，像到鏡面的間隔 不變6.座鐘鐘面正對平面鏡，在鏡中看到的指針位置如下圖，那么座鐘實(shí)際指的時刻是AA10點(diǎn)45分B1點(diǎn)15分C7點(diǎn)15分D7點(diǎn)45分7.“猴子撈月的寓言故事中，猴子看到水中有個月亮，以為月亮掉進(jìn)水中了，大叫起來：“不得了啦，不

3、得了啦，月亮掉進(jìn)水里了！關(guān)于水中的月亮，以下說法正確的選項(xiàng)是CA水中的月亮比天上的月亮小B水中出現(xiàn)的月亮的像為實(shí)像C水中出現(xiàn)的月亮是光的反射現(xiàn)象D水中的月亮到水面的間隔 比天上的月亮到水面的間隔 遠(yuǎn)8.如下圖，畫出點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過A點(diǎn)的光路圖，并標(biāo)出反射角。答圖9.如下圖，進(jìn)入人眼睛的光線是由CA平面鏡發(fā)出的B像S發(fā)出的C平面鏡反射的D人的眼睛發(fā)出的10.如下圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，a為玻璃板，b和c是兩支完全一樣的蠟燭。以下說法錯誤的選項(xiàng)是CA為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較薄的玻璃板B實(shí)驗(yàn)時玻璃板a應(yīng)與程度桌面垂直放置C沿程度桌面挪動蠟燭c前應(yīng)先點(diǎn)燃D該實(shí)驗(yàn)最好在較暗

4、的環(huán)境中進(jìn)展11.在清澈的湖面上空的小燕子正在向下俯沖捕食。在小燕子向下俯沖的過程中，關(guān)于它在湖水中的像的虛實(shí)、它和像之間的間隔 ，正確的說法是CA虛像，間隔 不變B實(shí)像，間隔 變小C虛像，間隔 變小 D虛像，間隔 變大12.視力檢測時要求被測的人與視力表的間隔 為5 m。如下圖，視力表與平面鏡的間隔 是3 m。為滿足測量要求，人與平面鏡的間隔 應(yīng)為CA1 m B1.5 mC2 m D3 m13.小明在做探究“平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時，將玻璃板M豎直放在程度桌面上，取兩支一樣的蠟燭A和B，將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點(diǎn)燃，如下圖。1在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并挪動玻璃板后面

5、的蠟燭B，使它與蠟燭A所成的像重合后，看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置。他主要采用的研究方法是_替代_選填“控制變量“替代或“理想模型法。2小明在蠟燭B處做好標(biāo)記，測得B到A的間隔 為10 cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時所成的像與前一次成像的大小比較將_不變_選填“變大“變小或“不變。第二次所成的像到蠟燭A的間隔 變?yōu)開20_cm。 14.以下選項(xiàng)中關(guān)于平面鏡前AB所成的像正確的選項(xiàng)是D15.如下圖，眼睛位于平面鏡GH前的E點(diǎn)處，眼睛不能看到的是AAA點(diǎn)的像BB點(diǎn)的像CC點(diǎn)的像DD點(diǎn)的像16.如下圖，豎直方向懸掛一平面鏡，PQ為平面鏡兩端點(diǎn)，平面鏡前站立一人

6、。假設(shè)人眼處于S位置，試在右側(cè)光屏上標(biāo)出人通過平面鏡所能觀察的范圍O1O2，并畫出光路圖。答圖17.為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，小柯將一塊厚度為0.5 cm的玻璃板P、Q兩個平面都可以作為平面鏡使用，如下圖豎直架在程度臺板上面。再取兩根完全一樣的蠟燭A和蠟燭B，分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。1在實(shí)驗(yàn)中，小柯透過玻璃板看到了蠟燭A的2個明晰的像，他用未點(diǎn)燃的蠟燭B找到了這兩個像，分別位于圖中的A和A處，其中A處的像是蠟燭A通過玻璃板的_P_選填“P或“Q平面成像得到的。2小柯在A處放了一張白紙做光屏，結(jié)果白紙上_不能_選填“能或“不能接收到蠟燭A的像。3小柯按照圖中的測量方

7、法，改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測量并記錄了一些數(shù)據(jù)：物距u/ cm5.06.07.08.0像距v/ cm4.55.56.57.5然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認(rèn)為他的測量錯誤的原因是_把Q到A的間隔 當(dāng)成像距_。4小柯汲取了經(jīng)歷教訓(xùn)，重新選擇了一塊_薄_選填“薄或“厚的玻璃板進(jìn)展了實(shí)驗(yàn)。5此實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡明晰，但卻能在觀察到A蠟燭的像的同時，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了_像的位置_不易確定的問題。18在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)鍵是如何確定像的位置和比較像與物的大小關(guān)系。經(jīng)過觀察、考慮，某小組同學(xué)用如下圖器材進(jìn)展探究。1在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要

8、是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_確定像的位置_。2為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)該進(jìn)展如下操作：將棋子A放在玻璃板前，再拿一個 _一樣_選填“一樣或“不同的棋子B放在玻璃板后挪動，直到和A的像重合，這說明平面鏡所成像的大小與物的大小_相等_。3為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與棋子B之間，從棋子A側(cè)觀察，仍能看到棋子A的像，說明平面鏡所成的像是由光的_反射_形成的；拿走棋子B，將這塊白板挪動到棋子A像的位置時，從棋子_B_選填“A或“B側(cè)觀察白板，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像，說明平面鏡所成的像是_虛_選填“實(shí)或“虛像。4拿走白板，他將棋