第二節(jié) 學習使用天平和量筒

1、.2019-2019學年滬科版八年級物理上冊同步練習 班級 姓名 第五章質(zhì)量與密度 第二節(jié) 學習使用天平和量筒1. 某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應該將橫梁右端的平衡螺母向_左_選填“左或“右挪動。當他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應該_減少_選填“增加或“減少砝碼。當他在天平右盤中放入一個50 g砝碼、一個20 g砝碼和一個5 g砝碼，并將游碼撥到如圖乙所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，那么物體的質(zhì)量為_78.2_g_。2.如下圖是用量筒測量不規(guī)那么形狀物體體積的一種方法。由圖可知，該量筒的量程為_0100_mL，分度

2、值為_2_mL，該物體的體積為_20_mL?！窘馕觥?該量筒所能測量的最大值為100 mL，所以其量程為0100 mL；量筒中液體的體積為60 mL，物體和液體的總體積為80 mL，3.用托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右挪動游碼的作用相當于BA向右調(diào)節(jié)平衡螺母B往右盤里增加砝碼C從右盤里減少砝碼 D向左調(diào)節(jié)平衡螺母4.以下是小明使用天平的幾點做法，其中正確的選項是CA用手直接加減法碼B所測物體的質(zhì)量超過了天平的最大測量值C測量前將天平放在程度工作臺上D調(diào)節(jié)橫梁平衡時，游碼可不在零刻度處5.實驗室有以下四種量筒，分別標有最大量度范圍和最小刻度。要一次較準確地量出150 mL的煤油，那么應選

3、用的量筒是BA50 mL，2 mL B250 mL，5 mLC100 mL，2 mL D500 mL，10 mL6.量筒做得細而高，不做成粗而矮的形狀，這主要是因為DA粗矮量筒中的液體較多，測量本錢增大B實驗中，細高的量筒便于操作C細高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩(wěn)度D細高的量筒與粗矮的相比，相應的刻度間隔較大，便于準確的讀數(shù)7.在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量的實驗中，以下操作中不必要的是DA使用天平時，應將天平放在程度桌面上B調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應先將游碼移至橫梁標尺左端“0刻度上C稱量時左盤應放置待稱量的物體，右盤放置砝碼D判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來8.小王把天平放在程

4、度臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時出現(xiàn)圖甲的情形，此時應向_右_調(diào)平衡螺母，使天平橫梁平衡。由圖中乙、丙圖可知燒杯中液體的質(zhì)量是_50_ g。9.在量筒里先盛些水，當放入一個物體時，物體要排開水，水面要上升。物體的體積多大，它排開水使水面上升的體積就是多大。所以，知道了水面上升的體積，就知道了物體的體積，我們把這種方法叫“排液法。采取這種方法時，要求液體水必須吞沒固體。如下圖的量筒，量程是_100_mL，分度值是_4_mL。圖甲中水的體積是_60_mL，圖乙中水和小固體的總體積是_80_cm3，小固體的體積是_20_cm3。10.甲、乙、丙三位同學在用量筒測液體體積時，讀數(shù)情況如下圖，其

5、中_乙_同學讀數(shù)正確，量筒中液體體積為 _60_mL。11完成以下單位換算。11 L_1_000_mL。21 m3_1_000_dm3，1 dm3_1_000_cm3。31 L_1_dm3，1 mL_1_cm3。45 m3_5_000_dm3_5×106_cm3_5×106_mL。520×104 cm3_2×102_dm3_0.2_m3。12一個人在積極考慮問題時，流進大腦的血液會增加。當吃飽飯休息時，流向腸胃的血液會比空腹時明顯增多。如下圖，小明同學平靜地躺在平板式靈敏天平上，調(diào)節(jié)至程度平衡后，再讓小明考慮一些物理題，稍過片刻，天平將失去平衡，即_右_選填“左或“右邊開場上翹。假設(shè)此時仍采用調(diào)節(jié)平衡螺母的方法，使天平重新程度平衡，那么應將左端螺母向_右_選填“左或“右邊調(diào)。13小明同學想測量一塊形狀不規(guī)那么的石蠟的體積，他手中只有量筒、鐵塊、細線、水。如今請你幫小明想一個方法，測量出石蠟的體積，并寫出詳細的操作步驟。【答案】 先向量筒中倒入適量的水能吞沒系在一起的鐵塊和石蠟塊，用一根細繩系著鐵塊