新學(xué)期德育工作計(jì)劃

1、指導(dǎo)思想堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，遵循德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，以科學(xué)發(fā) 展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和克拉瑪依市十二五 教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃精神，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，根據(jù)市教育局普教科的 德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，堅(jiān)持以人為本，育人為本的工作理念和抓養(yǎng)成、重管 理、求實(shí)效、上水平的工作要求，引導(dǎo)中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，切實(shí)提高 每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育 工作的有效性、實(shí)效性，力爭(zhēng)使我校德育工作上新臺(tái)階。、工作思路及重點(diǎn)學(xué)校堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)方向，以校風(fēng)建設(shè)為基

2、礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為主線，以教師隊(duì)伍建設(shè)為 根本，注重教育的科學(xué)性、連續(xù)性和實(shí)效性，繼續(xù)用正確的思想去引導(dǎo)，用嚴(yán)格的訓(xùn)練去規(guī) 范，用良好的環(huán)境去陶冶，用豐富的活動(dòng)去提高形成南湖中學(xué)德育教育特色。牢固樹立立德 育人的觀念，以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛國(guó)主義教育、培育民族精神為抓手，加強(qiáng)和改進(jìn)德育 工作。努力做到貼近學(xué)生， 讓學(xué)生自主參與管理； 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)， 讓班主任科學(xué)管理； 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，落實(shí)常規(guī)管理。以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際 出發(fā)，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué) 生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工

3、作管理體制、推行年級(jí) 部管理機(jī)制，在班級(jí)中嘗試合作管理模式，提高德育隊(duì)伍管理能力，真正做到全員育人、全 過(guò)程育人，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任 感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。、工作目標(biāo)及任務(wù)一）繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化全員德育意識(shí)。提高師德水準(zhǔn) , 加強(qiáng)全員育人。 加強(qiáng)師德建設(shè)， 師德是教師素質(zhì)的靈魂， 師德建設(shè)是教師隊(duì)伍 建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)師德修 養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、 結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。1、通過(guò)教育引導(dǎo)、 學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考

4、核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)， 讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué) 生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。自覺踐行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的 基本要求，牢記教師的八榮八恥：以教書育人為榮，以誤人子弟為恥；以愛生如子為榮，以 傷害學(xué)生為恥；以賞識(shí)學(xué)生為榮，以唯我獨(dú)尊為恥；以因材施教為榮，以歧視學(xué)生為恥；以 教藝精湛為榮，以不務(wù)正業(yè)為恥；以學(xué)習(xí)同行為榮，以文人相輕為恥；以遵守教規(guī)為榮，以 違法亂紀(jì)為恥；以師者風(fēng)范為榮，以失之儒雅為恥。2、堅(jiān)持任科教師在學(xué)科德育中的主渠道地位， 提升教師課堂寓德于教的能力。 學(xué)校將進(jìn)一步 加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，大力培養(yǎng)全員育人意識(shí)，努力形 成全

5、員育人局面。重點(diǎn)抓好年級(jí)部、班主任、學(xué)科教師、班委會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步提高各類德育 骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育全員管理、全面管理、全程管 理的局面，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正 做到既教書又育人。3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)三個(gè)前移：意識(shí)前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問題以后才承擔(dān)。4、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo)和考核， 舉辦班主任工作培訓(xùn)。 班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制、 安全教育， 增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。積極發(fā)動(dòng)班級(jí)合作管理團(tuán)隊(duì)成員的作用，發(fā)揮、挖掘班級(jí)文 化建設(shè)的教育價(jià)值

6、，創(chuàng)設(shè)良好的情緒環(huán)境，良好的心態(tài)環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)美的教室環(huán)境，建設(shè)有 凝聚力的集體。班主任平時(shí)要做到六在位：升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學(xué) 生大會(huì)、年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)等集體活動(dòng)在位。班主任會(huì)議在位，重視加強(qiáng)班級(jí)日常管理，包括 自行車停放、衛(wèi)生、紀(jì)律、行為規(guī)范等。5、加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)， 加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)， 提高溝通的藝術(shù)技巧。 組長(zhǎng)的工作不僅僅是 上傳下達(dá)，還要協(xié)調(diào)好全組教師，最大程度地發(fā)揮年級(jí)組的教育功能，定期召開年級(jí)工作會(huì) 議，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn)確定德育主題，各班級(jí)要在年級(jí)組主題下突出本班特 色，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中，努力開創(chuàng)我校年級(jí)組德育工作新局面。6、

7、年級(jí)組是培養(yǎng)年輕班主任的最重要的陣地， 要注重對(duì)年輕班主任的指導(dǎo)和培養(yǎng)， 組長(zhǎng)要組織有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕老師和班主任進(jìn)行幫帶。在班級(jí)管理中要提倡班級(jí)特色管理，鼓勵(lì) 班主任在日常管理中用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，認(rèn)真并 耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新， 勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。7、加強(qiáng)對(duì)班主任愛崗敬業(yè)教育， 完善班主任工作的考核機(jī)制， 加強(qiáng)對(duì)年輕班主任工作培訓(xùn)指 導(dǎo)，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。以南湖中學(xué) 班主任工作職責(zé)為工作要點(diǎn)，建設(shè)務(wù)實(shí)苦干型管理隊(duì)伍。8、班主任工

8、作要以全面推進(jìn)學(xué)校文化管理為載體， 以實(shí)施初中新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)， 滲透新的 教育理念，以倡導(dǎo)關(guān)注細(xì)節(jié)為突破口，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn) 學(xué)校全面發(fā)展。9、年級(jí)組長(zhǎng)要抓好本年級(jí)班級(jí)合作團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和組織工作， 努力打造合格的德育隊(duì)伍， 形成 以班主任為組長(zhǎng)、任課教師為成員的德育團(tuán)隊(duì)，建立起一套班級(jí)教師分工協(xié)作的管理機(jī)制， 引導(dǎo)任課教師積極參與班級(jí)管理，確保班級(jí)管理的每項(xiàng)工作落到實(shí)處，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作促進(jìn)班級(jí) 管理質(zhì)量提高。10、任課教師要全面理解學(xué)科課程目標(biāo)與教育意義，挖掘?qū)W科課程中的德育資源，利用好學(xué) 科課程的教育價(jià)值，使教學(xué)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的過(guò)程，成為促進(jìn)學(xué)生全面

9、發(fā) 展的過(guò)程。班主任、年級(jí)組長(zhǎng)要主動(dòng)和任課教師配合，共同研究在課堂教學(xué)過(guò)程中的德育問 題，探索課堂德育的內(nèi)容、途徑和方法，達(dá)到寓德于教的良好效果。二）開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生振興中華的責(zé)任感、使命感。中學(xué)思想道德建設(shè)要從弘揚(yáng)和培育民族精神的教育入手，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，以愛國(guó)主義 教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中華民族的歷史 和傳統(tǒng)，了解近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，從小樹立民 族自尊心、 自信心和自豪感， 要利用民族節(jié)慶、 紀(jì)念日開展系列活動(dòng)， 結(jié)合學(xué)校文化、 校風(fēng)、 尊師重教等教育內(nèi)容，重點(diǎn)開展愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、

10、愛學(xué)?；顒?dòng)。做到知行統(tǒng)一，選好載體， 重視實(shí)踐和體驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。1、今年 9 月，是第八個(gè)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月， 其活動(dòng)的主題為共鑄理想信念， 共建 美好家園。通過(guò)愛學(xué)校、愛班級(jí)的教育，樹立集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，熱心為集體做好 事，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。加強(qiáng)理想信念教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。從 確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念通過(guò)開展形式多樣的主題活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué) 生了解黨史國(guó)情、堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)愛黨愛國(guó)之情，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)活動(dòng) 激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，扎實(shí)搞好民族精神傳承教育。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛 祖國(guó)的熱忱，促使學(xué)

11、生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、德 才兼?zhèn)?、勇?lián)厝蔚木瘛?、開展以抓行為規(guī)范、 塑優(yōu)良品德、 做文明學(xué)生為主題的德育活動(dòng)。 深化公民基本道德規(guī)范 教育，開展做一個(gè)有道德的人實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。經(jīng)常性地開展誠(chéng)實(shí)守信、樂 于助人、艱苦奮斗、 立志成才等主題教育活動(dòng)， 倡導(dǎo)文明新風(fēng)， 幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、 人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)優(yōu)良道德品質(zhì)的形成。激勵(lì)學(xué)生下定決 心：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)；奮發(fā)圖強(qiáng)，為校增光。3、各科教師在學(xué)科教學(xué)中要充分挖掘教材， 在上課中滲透愛國(guó)主義、 集體主義、 社會(huì)主義和 國(guó)防教育，特別是品德、政治、歷史教

12、師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué) 生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、知恥 誠(chéng)信、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。通過(guò)課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、 集體主義、社會(huì)主義教育、禁毒教育和國(guó)防教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià) 值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。利用克拉瑪依的現(xiàn)有資源，積極開展 各種實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生勤于動(dòng)手的能力，磨煉學(xué)生吃苦耐勞的意志，進(jìn)一步增強(qiáng) 學(xué)生對(duì)油城文化的認(rèn)識(shí)。4、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化， 加強(qiáng)優(yōu)良傳統(tǒng)道德教育， 加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育， 樹立正確的榮 辱觀， 做到在家孝敬父母， 在

13、校尊敬老師， 在社會(huì)尊重他人。 教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩， 學(xué)會(huì)誠(chéng)信， 爭(zhēng)做有禮貌，懂文明的新時(shí)期中學(xué)生。開展我們的節(jié)日活動(dòng)，繼續(xù)以學(xué)校文化建設(shè)為契機(jī)， 利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶、 12.9 、禁毒日、元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以感恩 為主題的各種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解傳統(tǒng)習(xí)俗，傳承中華優(yōu)秀文化，營(yíng)造民族、民間、民俗文 化氛圍，注重儀式渲染，增強(qiáng)文化認(rèn)同。5、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)， 陶冶學(xué)生的道德情操。 語(yǔ)文組結(jié)合課程內(nèi)容， 開展中華經(jīng)典誦讀 活動(dòng)，也可不斷充實(shí)教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育形式，將國(guó)學(xué)教育與校園文化建設(shè)的結(jié)合。通過(guò)誦 讀活動(dòng)，讓傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生的心靈，讓精美詞句夯實(shí)學(xué)生的文化功底，使學(xué)生的

14、情感得 以升華，行為得以內(nèi)化。三）加強(qiáng)常規(guī)管理，開展系列教育活動(dòng)，提升學(xué)生品德修養(yǎng)。1、繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查制度， 各年級(jí)要制定出本年級(jí)常規(guī)管理的具體措施， 形成學(xué)校（德育處） - 年級(jí) - 班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì)、抓過(guò)程、抓反復(fù)，切實(shí)做 到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。修訂南湖中學(xué)學(xué)生常規(guī)要求 ，要求學(xué)生一切按制度辦事，用 制度規(guī)范自己的行動(dòng)，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學(xué)生做到明規(guī)矩、知做法、入 境界，針對(duì)學(xué)生吸煙、 男女關(guān)系過(guò)密、 帶手機(jī)到校三大老大難問題， 德育處將加強(qiáng)宣傳教育， 構(gòu)筑輿論防線；發(fā)動(dòng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)巡查；為女生開設(shè)青春期教育講座；通過(guò)致家 長(zhǎng)一

15、封信密切家校配合，加強(qiáng)教育。2、抓好行為規(guī)范教育，通過(guò)主題班會(huì)、觀看專題影視錄像，編辦宣傳?？訌?qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行 日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生做到 穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范。 開學(xué)第一個(gè) 月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)生守則 、中小學(xué)生日常行為規(guī)范 并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。重視良好學(xué)習(xí)習(xí) 慣的養(yǎng)成教育，注重提高學(xué)生的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。3、切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。 我校的養(yǎng)成教育主要以做好六個(gè)方面的工作生活習(xí)慣 ,衛(wèi)生習(xí)慣 , 禮貌 習(xí)慣,健身習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成 , 有賴于家庭 ,學(xué)校, 社會(huì)三個(gè)方

16、面 的努力 ; 有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求 ;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。學(xué)校將定期開展班容班貌、學(xué) 生儀容儀表的檢查評(píng)比，表彰先進(jìn)，督促存在不足的班級(jí)及時(shí)整改。堅(jiān)持查穿校服、儀容儀 表、初一年級(jí)佩戴紅領(lǐng)巾情況、查遲到早退情況。以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的 特點(diǎn)和實(shí)情，扎實(shí)基礎(chǔ)，抓好常規(guī)建設(shè)中薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。4、培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的職能建設(shè)。實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制， 干部輪崗制，值周班制度。本學(xué)期實(shí)行學(xué)校文明崗班級(jí)文明崗制度，開展紅旗班級(jí)、班級(jí)勛 章、文明班級(jí)美德少年文明少年等的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。各年級(jí)抓好流動(dòng)紅旗的評(píng)比，進(jìn)一步強(qiáng) 化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩

17、操等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，著重抓好文明禮儀教育，使全體 學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。5、堅(jiān)持國(guó)旗升降制度， 把國(guó)旗下講話按照課程來(lái)對(duì)待。 抓好班團(tuán)隊(duì)德育主陣地， 上足上好每 一節(jié)班團(tuán)隊(duì)課。要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好 教案，多講身邊人、 身邊事。主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)每學(xué)期不少于 4 次，并列入班主任工作考核項(xiàng)目。 德育處定期檢查班團(tuán)隊(duì)教案，期未進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。四）抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，大力推進(jìn)特色校園文化建設(shè)。重視校園文化陣地建設(shè)，發(fā)揮青年團(tuán)員和學(xué)生的主體作用，辦好宣傳窗、黑板報(bào)和廣播站，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，貼近校園生活，注重思想性

18、、科學(xué)性、趣味性的有機(jī)結(jié)合。1、要進(jìn)一步強(qiáng)化共青團(tuán)、 少先隊(duì)的作用， 按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)， 積極組織開展形式多樣、 喜聞樂見的活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)一定要通過(guò)各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)員少先隊(duì)的先鋒模范作用， 帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢 獻(xiàn)。2、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部、共青團(tuán)員、班干在德育工作中的作用，擴(kuò)大他們?cè)趯W(xué)生中的影響。 學(xué)生干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們是同學(xué)的榜樣，校團(tuán)委、班主任要時(shí)時(shí)注意加 強(qiáng)對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，重視對(duì)他們的學(xué)習(xí)之道與為人之德的著力培養(yǎng)，為他們活動(dòng)搭 建平臺(tái)，充分發(fā)揮他們的積極性，讓他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。在全

19、體學(xué)生中要樹立我 為人人， 人人為我的助人為樂的思想； 提倡好事不分大小， 只要有益于他人、 集體、社會(huì)的， 都應(yīng)努力去做； 培養(yǎng) 日省吾身的意識(shí)， 要求學(xué)生時(shí)常從德、 智、體、美、勞等方面檢查自己， 揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 召開學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)， 指導(dǎo)學(xué)生干部做好 老師的助手，選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校文明崗干部，對(duì)選 拔出來(lái)的干部 , 將組織進(jìn)行培訓(xùn) , 定期檢查學(xué)生紀(jì)律， 衛(wèi)生，文明禮儀及自習(xí)紀(jì)律， 并做好記 錄，為學(xué)?？己四昙?jí)、班級(jí)管理情況提供依據(jù)。4、特色學(xué)校是學(xué)校長(zhǎng)期文化積淀的一種外在表現(xiàn)

20、， 是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。 本學(xué)期 我們將繼續(xù)推進(jìn)和完善學(xué)校文化建設(shè)，以弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為契機(jī)，繼續(xù)開展以慈孝遵 禮感恩明志為德育內(nèi)容的主題活動(dòng)，在學(xué)生和老師中繼續(xù)推廣弟子規(guī)教育，以此來(lái)推動(dòng) 學(xué)校特色的形成，打造學(xué)校品牌。5、組織孝心教育活動(dòng)， 推行校園孝文化教育。 以中華民族的孝傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容， 加強(qiáng)學(xué) 生的孝心教育，使廣大學(xué)生養(yǎng)成尊老愛幼、孝敬父母長(zhǎng)輩等行為習(xí)慣，并成為社會(huì)主義精神 文明的傳播者和實(shí)踐者。組織學(xué)生積極參與有意義的社會(huì)實(shí)踐，提高思想道德的認(rèn)知水平， 培養(yǎng)健康的心理和人格，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。認(rèn)真開掘中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的德 育因素，加以整合， 用以開展對(duì)

21、中學(xué)學(xué)生的經(jīng)常性、 針對(duì)性的思想道德、 良好行為習(xí)慣教育。 形成一校一品的辦學(xué)格局，不斷促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展。6、抓好校園文化和班級(jí)文化建設(shè) , 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 根據(jù)學(xué)校的要求規(guī)范布置教室 , 對(duì)各 班教室布置情況及公物保管情況加強(qiáng)管理，并納入班級(jí)常規(guī)考核，定期檢查（每月一次）各 年級(jí)要根據(jù)學(xué)校要求，組織班級(jí)開展豐富多彩的文體活動(dòng), 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。7、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍， 以健康活躍的氣氛感染人。 根據(jù)主題教育內(nèi)容， 校園廣播、 班級(jí)板報(bào)、校園櫥窗要及時(shí)更新內(nèi)容，配合學(xué)校教育重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，繁榮校園文化， 營(yíng)造濃厚的德育氛圍。 努力營(yíng)造積極向上、 仁愛向善、 謙恭

22、禮讓的群體氛圍， 形成勵(lì)志勤學(xué)、 和諧向上的學(xué)校文化氛圍五）充分利用學(xué)校德育隊(duì)伍全面實(shí)施法紀(jì)、安全、心理、生理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹未成年人保護(hù)法 、預(yù)防未成年人犯罪法 、學(xué)生傷害事故處理辦法和學(xué)校的 有關(guān)管理制度。教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺性；學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。安全教育要常 抓不懈， 制作安全知識(shí)手冊(cè)， 培養(yǎng)學(xué)生的自救能力， 增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)及防火、 防盜、 防溺水等常識(shí)，避免各類安全事故的發(fā)生，通過(guò)升旗、手抄報(bào)、主題活動(dòng)等形式講講安全， 使安全觀念深入人心。1、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用思品課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn) 行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生

23、知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己 的合法權(quán)益。強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育，通過(guò)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)綜合考核評(píng)比，使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守 法的好習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對(duì)班級(jí)管理的力度。定期邀請(qǐng)執(zhí)法部門的同志來(lái)校作法 紀(jì)報(bào)告，使學(xué)生懂法、守法、用法。2、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及其安全教育。安全利益無(wú)小事。愛護(hù)校園環(huán)境，堅(jiān)持打掃 衛(wèi)生，加強(qiáng)安全教育，注意食品衛(wèi)生安全、以及教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全。班主任要利 用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)的教育、引導(dǎo)及防范，學(xué)校制定的預(yù)防安全事故發(fā)生的措 施要組織學(xué)習(xí)， 讓學(xué)生意識(shí)到安全事故隨時(shí)隨地可能發(fā)生， 自覺遵守交通規(guī)則， 用電規(guī)則等， 杜絕一切安全事故的發(fā)生。3、教育學(xué)生

24、自覺遵守有關(guān)法規(guī)， 不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品為主題的禁毒教育活動(dòng)；提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救 能力，確保未成年人在校內(nèi)外的健康成長(zhǎng)，把一切不安全隱患不穩(wěn)定因素消失于萌芽狀態(tài)， 保證校園安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴，預(yù)防為主、嚴(yán)防死守，堵疏結(jié)合排除一切不安全隱患，加強(qiáng) 學(xué)生各種安全防范意識(shí)，加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高自我的防護(hù)能力，努力做到學(xué)生在校違法犯罪 率為零。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，法制、安全教育課要有教案并做好上課記錄。4、搞好警校共育、 綜合治理， 打造平安校園。 繼續(xù)加強(qiáng)同昆侖派出所、 交警大隊(duì)、消防中隊(duì)的聯(lián)系，加強(qiáng)警校共育建設(shè)。公安與教育攜手，學(xué)校與社

25、會(huì)聯(lián)動(dòng)，以教育和防范為 主，將公安部門的治安管理優(yōu)勢(shì)和學(xué)校的教書育人優(yōu)勢(shì)有機(jī)結(jié)合，形成防范合力，確保我校 師生安全。校內(nèi)要強(qiáng)化門衛(wèi)制度，加強(qiáng)校園護(hù)校巡邏，要嚴(yán)格學(xué)生離校請(qǐng)銷假制度，學(xué)生中 途出校門，必須要有班主任批準(zhǔn)。5、加大學(xué)生對(duì)各類疾病的認(rèn)識(shí)及防控意識(shí)，特別是加強(qiáng)對(duì)流行病等傳染性強(qiáng)的疾病的防 控工作。讓學(xué)生形成健康的生活意識(shí)，注意個(gè)人的清潔衛(wèi)生。例如教育學(xué)生正確的洗手六步 法，正確的飲食，正確的鍛煉身體方法等。6、加強(qiáng)心理健康教育，提高工作實(shí)效性，使學(xué)生形成健全人格。心理健康教育是新形勢(shì) 下必須重視的重要內(nèi)容， 要開展好學(xué)生的心理健康教育、 青春期教育。 做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)， 教師要積極創(chuàng)

26、設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理 健康教育咨詢室， 保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、 規(guī)范化， 促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。7、通過(guò)小報(bào)、廣播等形式，宣傳心理健康的重要性，宣傳心理咨詢的科學(xué)性。做好談心 室的心理咨詢，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。通過(guò)心 理信箱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理疑難。7、加強(qiáng)對(duì)教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導(dǎo)素養(yǎng)。 讓全校 師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動(dòng)。繼續(xù)完善學(xué)生心理檔案，做好心理測(cè)評(píng)，并有針對(duì)性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專家報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。8、繼續(xù)做

27、好大課間及學(xué)校健康、 藝術(shù)活動(dòng)。 為貫徹健康第一的指導(dǎo)思想， 豐富學(xué)校校園文化 生活，強(qiáng)壯學(xué)生體質(zhì)， 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 本學(xué)期要繼續(xù)抓好大課間活動(dòng)。 大課間是學(xué)校實(shí)施終身體育的重要途徑，又是學(xué)校體育的重要組成部分。初步計(jì)劃按年級(jí)、 班級(jí)為單位組織不同的主題活動(dòng)。主要原則：學(xué)生動(dòng)起來(lái)、學(xué)生笑起來(lái)。藝術(shù)類課程要進(jìn)一 步活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的審美情趣和對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。開展好第二課堂，根據(jù)主 題教育開展各種豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，引導(dǎo)組織學(xué)生，開展學(xué)生的才藝展示活動(dòng)，排練一批 優(yōu)秀節(jié)目。開發(fā)學(xué)生的興趣愛好，以重要節(jié)日或紀(jì)念日開展好主題活動(dòng)。六）優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。1、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共 商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。讓家長(zhǎng)更多參與學(xué)校管