第一單元 養(yǎng)成 服務(wù)（二年級(jí)綜合實(shí)踐教案）

1、.第一單元 養(yǎng)成 效勞授課日期：教學(xué)目的：1認(rèn)知目的:初步理解動(dòng)物外形特征、生活習(xí)性。2才能目的:引導(dǎo)學(xué)生用繪畫等形式表現(xiàn)出動(dòng)物特征。3情感目的:激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn):可以抓住動(dòng)物的主要特征。教學(xué)難點(diǎn):在創(chuàng)作時(shí)表現(xiàn)出自己的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、搜集喜歡的小動(dòng)物的圖片和資料。2、調(diào)查生活中常見(jiàn)的動(dòng)物有哪些，理解人們對(duì)這些動(dòng)物的態(tài)度以及動(dòng)物為人類做出的奉獻(xiàn)。3、老師準(zhǔn)備課件。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、猜謎語(yǔ)，游戲?qū)?、老師出示謎語(yǔ)，讓學(xué)生猜動(dòng)物。身披花棉襖,唱歌呱呱叫,田里捉害蟲,豐收立功績(jī).打一動(dòng)物謎底：青蛙耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人

2、把活干。打一動(dòng)物 謎底： 大象小小姑娘滿身黑，秋去江南春來(lái)歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。打一動(dòng)物 謎底：小燕子面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領(lǐng)高。打一動(dòng)物 謎底：貓頭鷹2、介紹謎底動(dòng)物對(duì)人類的好處。動(dòng)物與人類共同生活在地球上。正是因?yàn)橛辛诉@些得意動(dòng)物的存在，我們的生活才更加豐富多彩。大家愿意和動(dòng)物交朋友嗎？活動(dòng)一：介紹自己喜歡的動(dòng)物。主題一、動(dòng) 物 伙 伴今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物伙伴吧！板題動(dòng)物伙伴1、講一講課前大家都做好了準(zhǔn)備，畫出了自己喜歡的動(dòng)物。那你的動(dòng)物朋友是誰(shuí)？你為什么喜歡它？如今就請(qǐng)你把你的動(dòng)物朋友介紹給組里的小伙伴。學(xué)生交流2、猜猜這是什么動(dòng)物：游戲剛剛大家都在組里

3、介紹了自己的動(dòng)物朋友，同時(shí)對(duì)別人的動(dòng)物朋友也有了一些理解。 如今我們來(lái)做個(gè)“我來(lái)比劃你來(lái)猜的游戲好嗎？要求 : 一個(gè)同學(xué)模擬動(dòng)物的動(dòng)作或者模擬動(dòng)物的叫聲。其他同學(xué)來(lái)猜。假如能讓同學(xué)們一下子猜出來(lái)，這個(gè)同學(xué)就可以把自己的動(dòng)物朋友介紹給大家。誰(shuí)愿意表演？1、指名表演2人2、同學(xué)競(jìng)猜3、介紹動(dòng)物朋友對(duì)表演的同學(xué)發(fā)小獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)二：聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)物和小朋友的故事：誰(shuí)都愿意和朋友在一起，不愿意分開(kāi)。明明和他的朋友卻分開(kāi)了，這是為什么呢？下面我們來(lái)看?明明和小鳥的故事?。觀看課件?明明和小鳥的故事?討論：1、明明為什么把自己喜歡的小鳥放走呢？2、假如你是小鳥你會(huì)說(shuō)什么呢？學(xué)生自由發(fā)言活動(dòng)三：動(dòng)物和人類要互相幫助：1

4、、我們和動(dòng)物是好朋友，朋友之間要互相關(guān)心互相幫助。因?yàn)閯?dòng)物對(duì)我們?nèi)祟惖膸椭苁翘嗔?，不信你們看！觀看課件2、你還知道哪些動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑袔椭?？學(xué)生講動(dòng)物幫助人類的故事3、可以看得出大家對(duì)動(dòng)物非常喜歡。那我們?cè)鯓雍托?dòng)物相處呢？ 你看這些小朋友做得對(duì)嗎？看課件?這樣做對(duì)嗎?4、議一議：那我們到底怎樣和小動(dòng)物相處呢？5、那我們應(yīng)該如何保護(hù)動(dòng)物呢？學(xué)生自由發(fā)言活動(dòng)四：動(dòng)手畫一畫、貼一貼給動(dòng)物朋友建造一個(gè)快樂(lè)的家園。6、為了表示對(duì)動(dòng)物朋友的感謝我們一起動(dòng)手為它們建造一個(gè)快樂(lè)家園好嗎？把你對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)寫在愛(ài)心卡上7、看到我們的好朋友在美麗的家園中快樂(lè)的生活者，你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢？總結(jié)：今后，我們

5、一定要關(guān)心身邊的動(dòng)物，和他們成為真正的朋友。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一 視頻引入，激發(fā)興趣：小朋友們，又到了春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，好多小動(dòng)物都出來(lái)活動(dòng)啦！就讓我們一起走進(jìn)大自然，走進(jìn)我們的動(dòng)物朋友身邊，感受他們的生活與樂(lè)趣。板書課題:第4課 動(dòng)物朋友。多媒體課件播放一組動(dòng)物活動(dòng)的視頻配樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、欣賞。欣賞完了之后，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)視頻里的主角。孩子們對(duì)動(dòng)物極為感興趣，生動(dòng)的視頻一下抓住學(xué)生的眼球，勾起他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望 提醒課題：動(dòng)物朋友一二走進(jìn)動(dòng)物朋友1、引導(dǎo)學(xué)生交流對(duì)動(dòng)物的理解，師相機(jī)補(bǔ)充有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。在交流中初步理解動(dòng)物生活習(xí)性、以及動(dòng)物與人類的關(guān)系等激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)2、多媒體出示動(dòng)物的圖片，師生共同討論動(dòng)物的外形構(gòu)造特征：如動(dòng)物是 由頭頸、軀干、四肢等幾大體塊構(gòu)成，其中頭和軀干在運(yùn)動(dòng)中除 角度方向的變化之外，形體根本不變，而它們的頸、四肢等，那么 是產(chǎn)生變化的主要部位。再如如羽毛類是卵生身體是圓形的?光標(biāo)顯示觀察、欣賞、交流引導(dǎo)抓住動(dòng)物的主要特征課中游戲：跟著音樂(lè)模擬自己喜歡的動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作一起動(dòng)起來(lái)。三表現(xiàn)動(dòng)物朋友1、欣賞與探究:1欣賞畫家筆下的動(dòng)物。2欣賞學(xué)生作品。小組討論：運(yùn)用哪些表現(xiàn)方法?水粉、線描等【欣賞畫家以及同齡小朋友的作品啟發(fā)學(xué)生思維進(jìn)展創(chuàng)作表現(xiàn)】2、創(chuàng)作與表現(xiàn):選擇一個(gè)動(dòng)物抓住它的特征用繪畫的方法表現(xiàn)出來(lái)。四立體評(píng)價(jià)，課后拓展。學(xué)