醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法

1、醫(yī)學(xué)心理學(xué)課程大綱適用于五年制課程簡介醫(yī)學(xué)心理學(xué)是醫(yī)學(xué)和心理學(xué)相結(jié)合的交叉科學(xué)，旨在研究心理因素在人體健康與疾病相互轉(zhuǎn)化過程中的作用和 規(guī)律。為醫(yī)學(xué)提供心理學(xué)的觀點、方法和技術(shù)，以適應(yīng)現(xiàn)代生物生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式的需要。是醫(yī)學(xué)生 在接受醫(yī)學(xué)實踐、醫(yī)學(xué)教育及科學(xué)研究中必備的一門重要學(xué)科?？傮w要求本課程要求學(xué)生掌握根底理論中的概念、原理，熟悉各臨床疾病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷和治療原那么，掌握心 理治療的根本概念，熟悉各種常用的心理治療方法。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生具有一定的靈活運用能力，能根據(jù)臨 床實踐和生活實際簡單分析案例，并給予相應(yīng)的處理原那么。同時，要求學(xué)生掌握一些重要專業(yè)名詞的英語翻 譯。課

2、程安排上課周次學(xué)時內(nèi)容14緒論24根底心理學(xué)知識34心理開展與心理健康44應(yīng)激和應(yīng)對55心身關(guān)系和心身醫(yī)學(xué)62患者心理72醫(yī)患溝通85健康心理問題上課周次學(xué)時內(nèi)容91心理評估104心理咨詢和心理治療114醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法第一章緒論目的和要求一、掌握：1. 掌握醫(yī)學(xué)心理學(xué)概念、醫(yī)學(xué)模式的概念2. 掌握醫(yī)學(xué)心理學(xué)的根本觀點、各學(xué)派的代表人物與主要觀點二、熟悉：1. 熟悉醫(yī)學(xué)心理學(xué)的根本觀點；2. 熟悉醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法。三、了解：1. 了解醫(yī)學(xué)模式開展轉(zhuǎn)變過程；2. 了解醫(yī)學(xué)心理學(xué)的開展簡史；3. 了解中國醫(yī)學(xué)心理學(xué)的開展、古代心理學(xué)思想4. 了解醫(yī)學(xué)心理學(xué)的主要分支。第二章根底心理學(xué)知識目

3、的和要求一、掌握：1. 重點掌握感覺、知覺、記憶、思維、注意、情緒、情感、動機、意志的概念和一般規(guī)律;2. 人格的概念。3. 三種主要的動機、情緒狀態(tài)與情緒特質(zhì)、情緒智力二、熟悉：1. 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、腦的結(jié)構(gòu)與功能；2. 人格形成的影響因素；3. 幾種不同的人格特質(zhì)分類；4. 情緒、動機、認(rèn)知、自尊與人格的關(guān)系。5. 情緒管理的方法；自尊的調(diào)節(jié)作用。6. 健康人格的幾個方面。三、了解：1. 神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能；2. 凱利的個人建構(gòu)理論；3. 人格障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)。四、拓展：常見精神疾病、人格障礙的病癥表現(xiàn)。第三章心理開展與心理健康目的和要求一、掌握：1. 心理健康的定義、心理開展的定義

4、;2. 不同學(xué)派的心理開展觀3. 青少年、成人前期的心理健康。二、熟悉：1. 心理開展的根本性質(zhì)2. 嬰兒期心理開展的特點；3. 學(xué)齡前、學(xué)齡期兒童的心理健康；4. 成人中期的心理健康。三、了解：1. 老年期的心理健康。第四章應(yīng)激和應(yīng)對目的和要求一、掌握：1. 應(yīng)激的概念；2. 一般適應(yīng)綜合征的概念；3. 應(yīng)激的生理反響、心理反響。4. 應(yīng)對及相關(guān)概念5. 應(yīng)對方式和應(yīng)對技巧二、熟悉：1. 應(yīng)激源的定義2. 生活事件量化研究3. 應(yīng)對經(jīng)典理論模型與研究。三、了解：1. 應(yīng)激對健康的影響；2. 應(yīng)對策略的分類第五章心身疾病目的和要求一、掌握：4. 心身醫(yī)學(xué)和心身疾病的定義；5. 心身疾病的特點；

5、6. 心身疾病的治療原那么7. 臨床常見心身疾病或問題：冠心病、消化性潰瘍、腫瘤、糖尿病二、熟悉：1. 心身疾病的分類；2. 心身疾病的發(fā)病機制;3. 心身疾病的預(yù)防；4. 臨床常見心身疾病或問題：高血壓、腦卒中、支氣管哮喘；5. 慢性疾病患者的情緒反響；終末期患者的心理反響。6. 會診-聯(lián)絡(luò)精神醫(yī)學(xué)的概念三、了解：1. 臨床常見心身疾病或問題：腸易激綜合征、炎癥性腸道疾病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、睡眠障礙、疼痛2. 會診-聯(lián)絡(luò)精神醫(yī)學(xué)的具體工作。四、拓展：1. 軀體疾病中的心理問題：創(chuàng)傷者的心理問題；器官移植中的心理問題等第六章患者心理目的和要求一、掌握：1. 患者的概念，患者角色的概念2. 患者的

6、心理反響3. 遵醫(yī)行為及其影響因素4. 慢性病患者的心理特點及調(diào)節(jié)5. 臨終患者的心理特點及調(diào)節(jié)6. 腫瘤患者的心理特點及調(diào)節(jié)二、熟悉：1. 患者的權(quán)利和義務(wù)2. 患者角色轉(zhuǎn)換和適應(yīng)及其類型3. 影響患者角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)的因素4. 求醫(yī)行為及其影響因素5. 急性病患者的心理特點及調(diào)節(jié)6. 手術(shù)患者的心理特點及調(diào)節(jié)7. 重癥監(jiān)護病房患者的心理特點及調(diào)節(jié)三、了解：1. 患者的心理需要四、拓展：1. 結(jié)合現(xiàn)實思考臨終患者的人文關(guān)心。第七章醫(yī)患溝通目的和要求掌握:1.醫(yī)患關(guān)系概念和常見模式2.影響醫(yī)患關(guān)系的常見心理因素3.醫(yī)患溝通的概念、特點和作用。4.人際關(guān)系的概念5.影響醫(yī)患溝通的幾種心理因素：心理

7、應(yīng)激、動機沖突、認(rèn)知沖突、移情和反移情、熟悉：1.醫(yī)患溝通現(xiàn)狀2.醫(yī)患溝通的途徑和根本技巧三了解：1.人際關(guān)系的要素及根本原那么。第八章健康心理問題目的和要求一、掌握：1. 健康心理和病理心理的特征2. 抑郁障礙各類疾病的病因、臨床表現(xiàn)和治療原那么3. 失眠癥的病因、臨床表現(xiàn)和治療原那么、熟悉:1、心理健康的評估標(biāo)準(zhǔn)2、焦慮障礙各類疾病的病因、臨床表現(xiàn)和治療原那么3、進食障礙的病因、臨床表現(xiàn)和治療原那么4、酒精依賴和濫用的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療和干預(yù)5、煙草依賴的機制、表現(xiàn)、治療和預(yù)防6、物質(zhì)依賴的病因、臨床表現(xiàn)和治療三、了解：1. 病理心理的不同理解模式2. 病理心理預(yù)防的三甲模式3

8、. 人格障礙的病因、臨床表現(xiàn)和治療原那么4. 失眠癥以外的其它睡眠障礙的臨床表現(xiàn)和治療原那么5. 性功能障礙的病因、臨床表現(xiàn)和治療原那么6. 網(wǎng)絡(luò)依賴的機制、表現(xiàn)和干預(yù)第九章心理評估目的和要求一、掌握：1. 心理評估的概念與方法2. 心理評估的性質(zhì)與一般原那么3. 心理測驗的分類二、熟悉：1. 心理評估的過程2. 標(biāo)準(zhǔn)化測驗的根本特征3. 心理測驗的實施流程4. 常用智力測驗的類型三、了解：1. 人格測驗2. 神經(jīng)心理學(xué)測驗3. 危機的心理評估4. 心理測驗的倫理第十章心理咨詢及心理治療目的和要求一、掌握：1. 掌握心理咨詢、心理治療的定義；2. 心理咨詢的會談技巧。3. 心理咨詢及治療師的職

9、業(yè)準(zhǔn)那么二、熟悉：1. 心理治療的類型；2. 精神分析治療：心理開展理論；精神分析治療的常用技術(shù)；3. 行為治療的常用技術(shù)；4. 認(rèn)知治療：認(rèn)知治療的理論根底；認(rèn)知治療的常用技術(shù)；認(rèn)知治療的根本原理；5. 人本主義心理治療：馬斯洛的自我實現(xiàn)理論；羅杰斯的以人為中心的觀點6. 其他心理治療：家庭治療的定義；團體治療有效的原理；團體心理治療的目標(biāo)和適應(yīng)癥；森田治 療的根本治療原那么；心理危機干預(yù)的定義三、了解：1. 心理咨詢的類型；心理咨詢的過程2. 心理治療的類型；心理治療的療效評定3. 精神分析治療的常用技術(shù)；行為治療的常用技術(shù)；認(rèn)知治療的根本原理；人本主義治療的根本技 術(shù)4. 家庭治療的一些根本概念；家庭治療的主要流派；團體心理治療的目標(biāo)和適應(yīng)癥；森田治療的理 論體系；藝術(shù)治療的特色；心理危機干預(yù)的常見方法和技術(shù)。四、拓展:1.各種心理治療方法的適應(yīng)癥。第十一章醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法目的和要求一、熟悉:3. 熟悉科學(xué)研究的特征