百分?jǐn)?shù)—折扣

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)折扣教學(xué)設(shè)計(jì) 三棵樹(shù)小學(xué)“三生”課堂教案課 題百分?jǐn)?shù)應(yīng)用：折扣授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第1節(jié)（P8）課 型新 授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能明確折扣的含義，能熟練地把折扣寫(xiě)成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)，正確解答有關(guān)折扣的實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法學(xué)會(huì)合理、靈活地選擇方法，鍛煉運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)解答有關(guān)折扣的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)合理、靈活地選擇方法，解答有關(guān)折扣的實(shí)際問(wèn)題。教 學(xué) 過(guò) 程PPT多媒體演示知 識(shí) 講 析教法注解 1、復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義及應(yīng)用。 百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比，它不是分?jǐn)?shù)，但可以化成分?jǐn)?shù)或小數(shù)。它

2、在生活中有許多應(yīng)用，如合格率、出勤率、增產(chǎn)率，以及負(fù)增長(zhǎng)率等。2、講商家的經(jīng)營(yíng)手段引入新課。 我們生活中離不開(kāi)購(gòu)物，購(gòu)物時(shí)要正確認(rèn)識(shí)商家的經(jīng)營(yíng)策略，不致于吃虧上當(dāng)。有個(gè)店家皮衣標(biāo)價(jià)15000元，現(xiàn)在只賣(mài)150元，老板在門(mén)口大喊：“跳樓價(jià)啦，大甩賣(mài)啦，進(jìn)來(lái)看進(jìn)來(lái)選，今天本店一折再一折，原價(jià)一萬(wàn)五，今天只賣(mài)一百五，前天路過(guò)，昨天路過(guò)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣便宜的銷售價(jià)，今天老板不圖賺錢(qián)，只求快點(diǎn)賣(mài)完，好早點(diǎn)回去跳樓?！睆?fù)習(xí)勾起學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的記憶，進(jìn)一步準(zhǔn)確理解百分?jǐn)?shù)。 講商家經(jīng)營(yíng)故事，讓學(xué)生體會(huì)百分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系，并提高學(xué)生對(duì)生活的辨識(shí)能力，正確認(rèn)識(shí)商家的經(jīng)營(yíng)策略，不致于吃虧上當(dāng)。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

3、。PPT多媒體演示知 識(shí) 講 析教法注解 1、師：同學(xué)們，我們一起來(lái)欣賞幾個(gè)商家的推銷手段和小廣告吧。你能看出他們的推銷策略和小廣告要點(diǎn)嗎？（打折銷售，“幾折”的數(shù)）2、師：打折銷售可以讓消費(fèi)者感覺(jué)商家在讓利優(yōu)惠，而積極購(gòu)買(mǎi)。但實(shí)際是否優(yōu)惠？?jī)?yōu)惠了多少？這就要求我們必須能認(rèn)識(shí)和會(huì)運(yùn)算“折扣”這種數(shù)。只有學(xué)會(huì)計(jì)算才知道是否真正便宜實(shí)惠。利用生活中商家推銷小廣告圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)這幾張圖片里都寫(xiě)有“幾折”這種數(shù)，既鍛煉了學(xué)生的觀察發(fā)現(xiàn)能力，也讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引出這節(jié)課的課題：折扣。1、師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“折扣”知識(shí)。它是百分?jǐn)?shù)知識(shí)在生活中的一種應(yīng)用方式

4、。2、師：那什么叫折扣呢？折扣表示什么意義呢？利用漂亮的圖片突出展示課題，可以更好地吸引學(xué)生注意，提高學(xué)生興趣，加強(qiáng)學(xué)生記憶。1、師：現(xiàn)在我們就來(lái)認(rèn)識(shí)“折扣”是什么。2、老師按幻燈片逐步展示講解“折扣”的意義，再讓學(xué)生齊讀兩遍，具體認(rèn)識(shí)、理解、記憶“折扣”的意義。利用幻燈片的逐步展示，先空缺關(guān)鍵部位，吸引學(xué)生思考，再突出顯示知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，讓學(xué)生抓住要點(diǎn)理解知識(shí)，并強(qiáng)化記憶。1、師：通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，我們知道“折扣”是什么了。下面就來(lái)學(xué)習(xí)“折扣”在生活中的應(yīng)用和具體的運(yùn)算。先請(qǐng)大家一起把題目認(rèn)真讀一遍。2、師講解“八五折”的意義，以及問(wèn)題的解答方法、過(guò)程和格式。平時(shí)學(xué)生看題粗心，不認(rèn)真分析，抓不住

5、數(shù)量關(guān)系來(lái)計(jì)算，所以我讓學(xué)生先認(rèn)真讀題，使學(xué)生在腦筋里對(duì)條件和問(wèn)題有個(gè)印象，再講解，才能把學(xué)生的思維拉進(jìn)解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)邏輯推理過(guò)程中去，讓他們真切地體會(huì)到數(shù)學(xué)的趣味性和邏輯美。PPT多媒體演示知 識(shí) 講 析教法注解 1、師：我們認(rèn)識(shí)了“折扣”，也學(xué)習(xí)了“折扣”的運(yùn)算，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)歸納一下有關(guān)“折扣”的數(shù)量關(guān)系。2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出數(shù)量關(guān)系，再齊讀加強(qiáng)記憶。3、師：在經(jīng)商中除了用打折扣等優(yōu)惠手段來(lái)吸引顧客外，老板們還關(guān)注什么呢？（利潤(rùn)）下面我們就來(lái)拓展提示一下關(guān)于利潤(rùn)的計(jì)算。4、出示關(guān)于利潤(rùn)的數(shù)量關(guān)系式，并舉例加以講解。在認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)了“折扣”問(wèn)題后，讓學(xué)生抽象總結(jié)有關(guān)數(shù)量關(guān)系，以達(dá)到舉一反三，能

6、解決其他有關(guān)“折扣”問(wèn)題的目的。1、師：下面我們就用歸納的數(shù)量關(guān)系來(lái)解答幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題，第1個(gè)問(wèn)題你能在兩分鐘內(nèi)解決嗎？2、學(xué)生自主找方法計(jì)算，兩分鐘后點(diǎn)名匯報(bào)算法。讓學(xué)生利用歸納的數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題，以提高學(xué)生對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解和鍛煉學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。1、先引導(dǎo)學(xué)生理解知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)。2、師：第1題同學(xué)們完成得很好。第2題將是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題，現(xiàn)在就看你的頭能否經(jīng)受住考驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)們3分鐘內(nèi)完成。3、學(xué)生討論解答，3分鐘后點(diǎn)名板演算式。讓學(xué)生解答不同的問(wèn)題，使學(xué)生從不同角度去認(rèn)識(shí)數(shù)量關(guān)系，從而加深對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解。1、師：下面我們來(lái)做個(gè)小練習(xí)，每個(gè)同學(xué)都動(dòng)起筆來(lái)，寫(xiě)好算式亮在桌面上，我

7、來(lái)檢查。2、學(xué)生自主練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。通過(guò)這個(gè)小練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，進(jìn)一步鞏固新知。PPT多媒體演示知 識(shí) 講 析教法注解 1、師：人多力量大，我們來(lái)分工合作一起解決這個(gè)問(wèn)題，希望每組都要細(xì)心，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，可別給我們提供錯(cuò)誤情報(bào)喲。2、學(xué)生按分組完成自己的任務(wù)。3、逐組匯報(bào)，得出結(jié)論。讓學(xué)生分工合作解決這個(gè)問(wèn)題，可以使他們認(rèn)識(shí)商場(chǎng)優(yōu)惠有多種方式，要具體問(wèn)題具體分析解答，同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量、人多力量大的道理，受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育。1、課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了“折扣”知識(shí)，以及有關(guān)的運(yùn)算，這些在日常生活中是很常用的，人人都必須要學(xué)會(huì)，課后要勤加練習(xí)，以求熟練。2、布置作業(yè)：請(qǐng)完

8、成圖片里的作業(yè)題。通過(guò)3個(gè)解答問(wèn)題的作業(yè)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，并鍛煉學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。設(shè)計(jì)說(shuō)明1、本課盡量從生活實(shí)際中選取素材來(lái)引出課題，并通過(guò)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題來(lái)鍛煉學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。讓學(xué)生深刻體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。充分貫徹了“三生”課堂從生活中來(lái)，到生活中去的“生活”理念。2、本課盡量用多媒體展示生活素材，做到音形色豐富而知識(shí)點(diǎn)突出，教學(xué)活動(dòng)中老師少講，學(xué)生多練。盡量貫徹“三生”課堂的“生動(dòng)”理念。3、本課中老師講清楚知識(shí)后，讓學(xué)生齊讀知識(shí)點(diǎn)，自主與合作完成課堂練習(xí)和布置課外作業(yè)，既鞏固了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，也鍛煉了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。努力實(shí)現(xiàn)了“三生”課堂的“生成”理念要求。教學(xué)反思1、利用學(xué)生熟悉的生活素材，通過(guò)多媒體展示進(jìn)行教學(xué)，有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。2、教學(xué)過(guò)程中講練結(jié)合、協(xié)