冬天中班健康教案

1、冬天中班健康教案篇一：中班社會性主題活動 “冬天來了 】中班社會性主題活動 “冬天來了 隨著冬天的到來，幼兒會自然而然地感受到天氣的變冷。孩子們會 發(fā)現(xiàn)幼兒園里的大樹飄落了許多葉子，綠綠的草地變成黃色了。發(fā) 現(xiàn)了每天早上出門的時候，爸爸媽媽都會給自己帶上帽子、手套、 系上圍巾，還要穿上厚厚的衣服。冬天來了，有些動物都躲到洞里了冬眠，有些動物需要脫皮。冬天 來了，氣候變了，北方的冬天，開始下雪了，但是南方的冬天不甚 么明顯，常常冬天悄悄的到來，廣州的孩子們還不知道? 有些小朋友，把一些關于冬天的話題帶到幼兒園，有的小朋友問，冬天有什 么節(jié)日、有的小朋友問，我們廣州會不會下雪，有的小朋友會問， 為

2、什么過年的時候，我看見每家門前都會貼有紅色的東西，那是什 么?。窟@些話題，引起了幼兒的好奇心，紛紛討論起來 ?隨著討論的深入， “冬天來了 這個主題就這樣產(chǎn)生了。二、主題目標：1 認知層面的目標：知道冬天和其他季節(jié)的區(qū)別，了解冬天的季節(jié) 特點。 2 情感層面的目標：能積極探索冬天的奧秘，培養(yǎng)對大自 然的情感。3 行為能力層面的目標： 學習用適當?shù)姆椒ū磉_對冬天的熱愛， 學習簡答的人際交往能力。1四、主題闡述：四季不停的轉換，春夏秋冬各有不同。孩子們會覺得每個季節(jié)都很 奇妙，尤其是冬天。南方的孩子從來沒有感受雪，玩過雪，更沒試 過在北方的那中寒冷的氣溫，沒看過冰天雪地的美景。由于幼兒對 冬天的認

3、識不多，所以本主題抓住了 “冬天 這個季節(jié)，來牽引幼兒 的社會教育。通過這次的主題對 “冬天 的認識，讓幼兒了解冬天的 變化、冬天的節(jié)日 ?等等。加上，一年中最大的節(jié)日 春節(jié)，是在冬 天。通過對 “春節(jié) 這個節(jié)日的認識，可以引導幼兒主動的跟同伴溝 通與交流，大膽的說出自己心中的想法。在某些單元中，有的活動 可以讓幼兒自己動手操作的游戲，可以提高幼兒自我表達能力的技 能與動手能力，促進幼兒與同伴之間的友誼，家長與幼兒的親子關 系，把枯燥的社會性教育顯得別有樂趣。2教育活動實施方案教案 單元主題活動： “迎春節(jié) 345【篇二：中班?冬天是什么?活動設計】冬天是什么活動目標：1、欣賞散文，了解一些小

4、動物的過冬方式。2、嘗試說出小動物的話語，并用簡單的句子描述動物的過冬方式。3、感受散文的優(yōu)美。活動準備：1、散文中各種動物胸貼。2、多媒體課件。活動過程：一、談話激趣，活動導入 師：今天徐老師給小朋友帶來了一副很美的圖畫，請小朋友說說看 到這幅畫，你會想到這是什么季節(jié)呢？ 師：你們喜歡冬天嗎？為什么？這么冷的冬天，小動物們的冬天又 是怎么樣的呢？今天徐老師就把小動物過冬的方式編成一首好聽的 散文詩，散文詩里會告訴你動物是怎樣過冬的，散文詩的名字叫 ?冬天是什么?。教師邊操作課件邊讀散文?二、鼓勵幼兒回憶散文中小動物說的話 教師：剛剛老師讀的散文中都出現(xiàn)了哪些小動物呀 ? 小結：散文中都出現(xiàn)了

5、這些小動物：小熊、大雁、綿羊、小螞蟻 教師：在老師剛剛讀的散文中，青蛙、小熊和蛇說了什么呀 ? 小結：青蛙、小熊和蛇說： “冬天呀，就是在樹洞里美美地睡一覺 等到春風吹來的時候，再醒來找東西吃 ? 教師依次提問：燕子、杜鵑和大雁是怎么說的？松鼠、兔子和綿羊 又是怎么說的？小螞蟻是怎么說的？幼兒一起學說動物們的答復。 教師：現(xiàn)在你們知道動物是怎樣過冬的了嗎？ 總結：青蛙、小熊和蛇過冬的方式是冬眠，燕子、杜鵑和大雁飛到 南方過冬，松鼠、兔子和綿羊換毛過冬，小螞蟻貯藏食物過冬。三、幼兒跟隨教師共同朗讀散文，發(fā)現(xiàn)語言中的疊詞1 、教師：我們一起來說一說這篇優(yōu)美的散文，感受一下散文的優(yōu)美 吧。 在幼兒跟

6、讀散文的過程中，教師在有小動物說話的地方用留白、 等待的方法讓幼兒自己嘗試念散文。 2 、教師讓幼兒理解并用動作表現(xiàn) “美美地、厚厚的 。3 、教師提問。小熊美美地睡一覺是什么樣子的呢 ? 讓幼兒用動作表現(xiàn)出來。 那你們想一想：綿羊穿上厚厚的毛大衣是什么樣子的呢?讓幼兒用動作表現(xiàn)出來。 4、教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)語言中的反復性。教師：你們發(fā)現(xiàn)這些小動物們說的話有什么地方是一樣的嗎?幼兒發(fā)現(xiàn) “冬天呀，就是 ?的句式，并描述小動物們說的話。 5、幼兒表演。請幼兒分成四個小組，分別擔任不同角色來表演。四、活動延伸： 教師：小朋友，你們覺得冬天是什么呢？除了這些，冬天還是什么 呢？讓我們一起出去找一找、看

7、一看吧?；顒臃此迹?附：散文詩?冬天是什么? 青蛙，小熊和蛇說： “冬天呀，就是在樹洞里美美地睡上一覺，等到 春風吹來的時候，再醒來找東西吃 ?燕子，杜鵑和大雁說： “冬天呀，就是飛到溫暖的南方，度過一個舒 適的冬天，等到春暖花開的時候再飛回北方?松鼠，兔子和綿羊說： “冬天呀，就是換上一件厚厚的毛大衣，暖暖 和和地過日子 ?小螞蟻說： “冬天呀，洞里有秋天搬回的好多好多的食物，可以美美 地享受 ?【篇三：中班健康教案】1 、健康活動：?預防齲齒?教案活動目標1. 引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。2. 教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。3. 幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。

8、活動準備1. 電腦、錄音機、動畫軟件。2. 小牙刷、茶杯。3. 對牙齒的作用有了一定的認識。活動過程1. 猜迷，引出課題，復習牙齒的作用：(1) 猜謎語。(2) 出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚 的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎， 吸收有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的健康結實。2. 了解齲齒形成的原因及危害。(1) 看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什么會疼？(2) 邊看邊了解引起齲齒的原因。 a) 吃了東西就去睡覺。b) 小細菌小紅臉、小藍臉在牙齒里住下做壞事。c) 牙齒就會變成什么樣子？(3) 小紅臉、小藍

9、臉有沒有找過你們？引導幼兒結合經(jīng)驗談一談自己 得齲齒的感受。 (4)了解齲齒的危害。小結：愛吃甜食，吃過東西就 去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙 齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很 疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。3. 教育幼兒如何保護牙齒。(1) 怎樣將小紅臉、小藍臉趕走？念刷牙歌、教東東正確的刷牙的 方法(2) 怎樣才能不讓它們再來？小結：牙齒對我們很重要，我們要保護 牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口， 保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走小紅臉、小藍臉這 些小細菌。如果牙齒有了小洞，

10、要及時補起來，不要讓小細菌再來。 活動建議 1. 如果沒有動畫軟件小紅臉、小藍臉，可以根據(jù)齲齒形成 的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為小紅臉、小 藍臉，并將創(chuàng)編內容繪制成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。2. 在幼兒進餐以后，組織幼兒漱口，并教會幼兒漱口的正確方法。3. 建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前，起床后刷牙，并催促進 孩子用正確的方法刷牙。4. 在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我 們的牙齒，讓它們變得更堅硬?；顒訁^(qū)活動 1. 在認識區(qū)中，放置一些和預防齲齒有關的正確與錯誤 行為的圖片，讓幼兒區(qū)分，并說說為什么，知道保護牙齒的正確方 法。2. 在表

11、演區(qū)中，組織幼兒觀看神氣龜中學習刷牙的課程 .2 、健康活動：?愛運動愛健康?教案活動目標：1 、能為自己做簡單的周運動方案，了解多運動對身體有好處。2 、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣?；顒訙蕚洌? 、幼兒用方案表格每人一張，教師用方案表一張。2 、戶外活動器械塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等?；顒舆^程：一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節(jié)，也是容易生病的季節(jié)，請幼兒說一說怎樣防止生?。靠偨Y預防疾病的方法，多喝水可以及時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長高長結實，還能鍛煉 小朋友的

12、反響能力，變得很聰明。二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。1 、請幼兒說說你都做過哪些運動。2 、 鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩， 還有哪些不同的玩法。三、教師介紹自己的運動方案，引導幼兒制定自己的運動方案。1 、教師按照一周 7 天的時間順序介紹自己的運動方案，包括運動器 械和運動內容。2 、引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動方案，要求幼兒方案要完整， 內容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內容。四、幼兒開始制定自己的運動方案。1 、幼兒制定方案，教師巡回觀察幼兒的完成情況，適時的給予幫助 和指導。2 、引導幼兒相互展示交流自己的運動方案。五

13、、討論運動時要注意的平安。1 、小朋友運動的時候要注意哪些平安？2 、在運動的時候應該怎樣保護自己？活動延伸：1 、把幼兒制定的運動方案布置成班級的春季運動專欄。2 、閱讀幼兒用書第 2 冊第 42-43 頁，引導幼兒說說畫面中的小朋友 都在做什么運動，自己喜歡什么樣的運動。3 、健康活動： ?吃不完怎么辦?教案一、活動目標1 、知道吃不完的食品不封口會還潮、變質。2 、通過嘗試操作，學習幾種簡單的封口方法，在實驗中比擬發(fā)現(xiàn)最 好的封口方法，并用標記作記錄。3 、感知科技的進步，體驗成功的快樂。、活動準備1 、人手一只已開封的食品包裝袋如：暑片的包裝袋保鮮袋，毛 線、雙面膠、塑料夾、封口夾、五

14、角星假設干。2 、一袋已開袋的餅干，大記錄表一張。三、活動過程1 、師幼談話導入。出示已開袋的食品，提問： 1食品吃不完，就這樣放著，過幾天吃感覺會怎樣呢？ 2為什么吃上去不香了？2 、幼兒討論交流。 請大家討論一下，可以怎么辦讓食品吃上去還是香香的？3 、幼兒實踐交流。師：剛剛你們想了很多方法，老師也為你們準備了一些材料，請你 們去試一試。師：你的袋口封住了嗎？，你是怎樣封住袋口的？4 、實驗比擬記錄。1師：小朋友剛剛都試了用不同的方法封住袋口，你覺得用什么 方法最方便，封口封得最牢？我們來做個實驗。2幼兒實驗，將保鮮袋裝滿空氣后封口，看哪種方法不漏氣。 3進行記錄，在自己認為最好的方法下貼

15、一個五角星。4師小結：隨著科技的進步，科學家們創(chuàng)造的產(chǎn)品越來越先進， 就象這個食品封口夾，夾起來很方便，而且很密封。5 、拓展生活經(jīng)驗師：生活中我們除了沒吃完的食品要封口，還有什么時候塑料袋也要封口？可以怎樣封口？下次，我們小朋友可以幫助爸爸媽媽將塑 料袋封口。四、活動延伸繼續(xù)探索其它為塑料袋封口的方法。4 、健康活動：?保護眼睛?教案一、活動目標：1 、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。2 、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。二、活動準備：情境表演： “排除眼中的異物 。三、活動過程：1 、以情境表演引入。2 、引導幼兒討論。1明明的眼睛怎么啦？進了灰塵或是沙子2眼

16、睛進了灰塵或沙子應該怎么辦？3 、討論：眼睛除了進了異物后不舒服外，還有什么時候不舒服？ 得了紅眼病的時候1得了紅眼病有什么感覺？很難受。眼睛會流淚、怕光，還有 輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結眼屎等2得了紅眼病該怎么辦？因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。3紅眼病的預防。得了紅眼病要及時治療。4、師小結：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴格保護自己 眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。5 、健康活動：?獨木橋?教案 活動目標：1 、能較熟練地掌握走平衡木的要點，平穩(wěn)地走過一定高度和寬度的 窄道，

17、開展平衡能力。2 、在想象中學習身體平衡，體驗其中的樂趣。 活動準備：1. 飲料罐四個為一組扎起來，每 45 組組成一座小橋，準備 3 組： 幼兒椅子 8 把組成一座小橋：平衡木為一座獨木橋 “大飲料瓶假設干： 沙包：小籃子與幼兒人數(shù)相等。2. 在日常活動時讓幼兒觀看 “獨木橋 “的掛圖，了解獨木橋的名字和 形狀。3 、輕松、歡快的背景音樂。4. 掛圖?獨木橋?活動過程： 一幼兒隨教師聽背景音樂一路縱隊走走跑跑。 二聽音樂做準備操，活動身體。上肢運動下蹲運動 擴胸運動 體側運動踢腿運動 下蹲運動 腹背運動 跳躍運動 整理 三探索 “怎樣過橋 1. 提出問題。教師：小動物要去河對面運糧食，可是遇

18、到一個困難，那就是過獨木橋，你們想一想，可以怎么過呢？誰來試一試？2. 請個別幼兒示范，教師幫助總結動作要領。教師：看看這個小朋友是怎樣做的。教師：小朋友過橋的時候，要注意：眼要看前身體直，兩臂打 開練平衡，腳要踩穩(wěn)，步子小，一步一步走過橋。3. 幼兒練習走小橋。教師:你們想不想試一試呢？幼兒排成 x 路縱隊。魚貫練習過獨木橋。4. 引導幼兒嘗試過不同高度和寬度的獨木橋。5. 教師：河上有 3 座“獨木橋 ，它們有的高，有的矮，有的寬，有 的窄，你們每一種橋都要去試試，好嗎？看看你們能過幾座橋。6. 幼兒進行練習，可以自由選擇不同的高度和寬度的獨木橋。 四游戲 “運糧過橋 1. 教師講解游戲規(guī)那么和玩法：小朋友分成 x 路縱隊，每人頭上頂一 個罐子，一個跟一個繞過小樹林，走過獨木橋，在河對面的草叢里 那一份糧食放進罐子里，從兩邊的小路跑回來，將糧食放到家里的 籃子里，然后繼續(xù)運，每次你可以選擇不同的獨木橋哦！2. 幼兒進行游戲，教師鼓勵幼兒選擇不同的獨木橋。 五聽音