高一生物關注癌癥

1、高考資源網第3節(jié) 關注癌癥我國的腫瘤防治策略教學過程 本課時安排學生實踐活動，深入社區(qū)開展腫瘤防治方面的宣傳?；顒咏ㄗh：1.從報紙、雜志、網絡中廣泛收集腫瘤防治方面的資料。2.學生分組：分組原則在兼顧學生興趣，便于開展工作的前提下，應進行各種學習類型的活動者之間的分擔搭配。3.確定活動內容：為了盡可能減少學生的重復性勞動，教師再將該活動以若干形式體現，如：出一期關于“預防肺癌”的宣傳欄；開展“預防癌癥”的講座；對社區(qū)中癌癥家庭做一次調查。4.學生選擇活動形式：學生可以根據自己的興趣愛好、熟悉情況等選擇一項活動。根據每個活動所報名的學生人數，由學生推選組長，并進行適當分工。5.活動的開展：（略）

2、6.信息分析、撰寫報告：活動完畢，應及時組織學生整理資料等，并完成活動報告。報告的形式可以不作統(tǒng)一規(guī)定，以鼓勵學生發(fā)揮自己的聰明才智。例如文字報告、圖片、照片、錄像網頁等形式。7.活動報告的交流和展示：可以根據本校的條件自行安排。如出黑板報、舉辦報告或展覽、召開小型“新聞發(fā)布會”或小型“學術報告會”等。8.組織學生交流調查研究的收獲體會、獲得信息的方法、調查研究中克服困難的辦法等?；顒优c探究 探究題目：設計一個防治肺癌的方案。原理：由于國家的財力、人力、物力有限，預防癌癥的知識在我國尚不夠普及，因此加強癌癥的預防很重要?；顒咏ㄗh：建議教師充分發(fā)掘課外、校外的課程資源，比如讓學生調查所在社區(qū)的居

3、民吸煙情況，到圖書館或上網查閱吸煙對人體的危害，以及吸煙與肺癌發(fā)生的關系，到醫(yī)院調查現在對肺癌的治療方法。習題詳解 1.解析：因為腫塊組織形似螃蟹的軀體，還可憑借其張牙舞爪地向四面八方伸展的螯足作為癌組織向正常組織擴散和轉移的象征。答案：B2.解析：很我原癌基因的產物都是細胞生長、增殖和分化的調控因子。在人的多種癌細胞中已經證實原癌基因發(fā)生了突變，從而引起正常細胞癌變。答案：A3.解析：病毒的遺傳信息整合到宿主細胞的染色體中，成為細胞的組成部分。一般情況下受到正常細胞的調節(jié)控制，病毒處于靜止狀態(tài)，但受到化學致癌物、輻射等因素的作用后，可能被激活而表達，在體內誘發(fā)細胞癌變。ALV是導致細胞癌變的

4、生物致癌因子。答案：B4.解析：癌癥是一系列的原癌基因與抑癌基因的突變漸積累的結果，細胞發(fā)生癌變的根本原因是基因突變。答案：D5.解析：癌細胞的特征有：細胞無限制地分裂，細胞能夠擴散，細胞生長失去控制等。故細胞停止增殖是錯誤的。答案：B6.解析：導致細胞癌變的外界因素有物理因子（如紫外線照射）、化學因子（如黃曲霉毒素污染）、生物因子（如病毒），這些因子的作用最終導致遺傳物質的改變。溫室效應是指大氣中的二氧化碳過多，不屬于細胞癌變的環(huán)境因子。答案：C7.解析：我國腫癌防治的三級預防策略是：一級預防的重點是防止和消除環(huán)境污染；二級預防的重點是防止致癌物的影響；三級預防的重點是高危人群早期檢出。三級預防的三個“早期”是指：早發(fā)現、早診斷、早治療。癌癥是威脅人類健康的最嚴重的疾病之一。由于癌癥發(fā)生的早期，往往不表現出任何癥狀，以及時發(fā)現；而對于癌癥晚期的病人，目前還缺少有效的治療手段。因此，預防就顯得更為重要。答案：（1）防止和消除環(huán)境污染防止致癌物的影響早發(fā)現早診斷早治療（2）癌癥是威脅人類健康的最嚴重的疾病之一。由于癌癥發(fā)生的早期，往往不表現出任何癥狀，難以及時發(fā)現；而對于癌癥晚期的病人，目前還缺少有效