小學(xué)二年級思想品德教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)二年級思想品德教案第一課 我愛家鄉(xiāng)山和水教學(xué)目標(biāo)：1、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。3、能運(yùn)用觀察、訪問、調(diào)查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。教學(xué)重點(diǎn):能運(yùn)用觀察、訪問、調(diào)查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：1、指導(dǎo)學(xué)生用問一問、閱讀等方式查找家鄉(xiāng)的名勝景區(qū)介紹(圖文并茂)2、收集家鄉(xiāng)的歌舞劇圖片、傳說故事或贊美家鄉(xiāng)的詩歌。教師準(zhǔn)備：1、全國各地的風(fēng)景圖片2、有代表的傳說故事、歌舞劇等資料。教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動

2、教師活動我的家鄉(xiāng)1 課前查找有關(guān)家鄉(xiāng)山水的資料2 課上進(jìn)行匯報(bào)3 贊美自己的家鄉(xiāng)1 指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)自己家鄉(xiāng)的山水的資料2 引導(dǎo)學(xué)生采取不同的方式進(jìn)行匯報(bào)3 教給學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的方法畫畫家鄉(xiāng)的風(fēng)光1 在尋找和展示的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫2 展示自己的畫，和同學(xué)一起感受家鄉(xiāng)的美1 巡視指導(dǎo)2 和同學(xué)一起欣賞家鄉(xiāng)美麗的景色家鄉(xiāng)的故事、家鄉(xiāng)的歌1 查找有關(guān)家鄉(xiāng)的故事、戲劇、歌曲的資料2 講一講家鄉(xiāng)的故事、唱一唱家鄉(xiāng)的歌曲、戲劇3 表達(dá)對家鄉(xiāng)的愛1 師生共同講述家鄉(xiāng)的故事、唱家鄉(xiāng)的歌曲、戲劇2 共同表達(dá)對家鄉(xiāng)的愛教學(xué)過程：1、導(dǎo)學(xué)生看課本第2-3頁插圖，導(dǎo)入新課。問：圖中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么？為什么喜歡？2、

3、你的家鄉(xiāng)在哪里?你喜歡家鄉(xiāng)的什么景色？(運(yùn)用手中的資料向大家進(jìn)行介紹)組內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，評選出介紹的最好的給全班進(jìn)行介紹。3、教師小結(jié)：同學(xué)們，你們的家鄉(xiāng)真美，聽了你們的介紹，我真想立刻坐上飛機(jī)到你的家鄉(xiāng)去游覽。同學(xué)們分別介紹了自己家鄉(xiāng)的景色，老師也想給大家介紹一些全國各地的美麗風(fēng)景，你們愿意和我一起欣賞嗎？教師展示全國各地的有名的風(fēng)景圖畫(制作成幻燈片，可配上優(yōu)美的音樂，簡單的解說)4、圖中有你的家鄉(xiāng)的美麗景色嗎？在你的家鄉(xiāng)，你還覺得哪美？讓我們拿起手中的畫筆，畫出我們美麗的家鄉(xiāng)，并模仿7頁書上的詩歌補(bǔ)充詩歌，贊美自己的家鄉(xiāng)。(學(xué)生畫自己的家鄉(xiāng))5、展示自己繪畫的家鄉(xiāng)圖，同時(shí)用詩歌的方式表達(dá)對家

4、鄉(xiāng)的愛。6、教師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的山美、水美家鄉(xiāng)是我們心中最美麗、最可愛的地方，我們都熱愛自己的家鄉(xiāng)！7、導(dǎo)語：家鄉(xiāng)的山美，水也美，家鄉(xiāng)還有美麗動人的故事、戲曲和舞蹈呢！讓我們一起講講家鄉(xiāng)的故事、唱一唱家鄉(xiāng)的歌、劇，跳一跳家鄉(xiāng)的舞蹈吧。8、小小故事會:a、組內(nèi)講述b、指名講述9、歌舞表演(或欣賞光盤中的片斷)10、聽了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇，你有什么感想？看，我們每一個(gè)人都是多么熱愛自己的家鄉(xiāng)，希望你們努力學(xué)習(xí)，長大后，能為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。教案點(diǎn)評：我愛家鄉(xiāng)的山和水一課，旨在讓學(xué)生在介紹家鄉(xiāng)，講述故事，唱家鄉(xiāng)的歌、劇，跳家鄉(xiāng)的舞蹈，贊美家鄉(xiāng)的過程中，達(dá)到知家鄉(xiāng)、

5、愛家鄉(xiāng)的目的。本課注重學(xué)生查找資料這一過程，并在課前教給同學(xué)查找資料的方法，使學(xué)生有目的的去查、去學(xué)習(xí)。這樣讓學(xué)生在查找中更深入的了解了自己的家鄉(xiāng)，那么，愛家鄉(xiāng)的感情也就油然而生，達(dá)到了本課所要達(dá)到的目的。另外，把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用。小學(xué)二年級思想品德教案第二課 花草樹木點(diǎn)頭笑教學(xué)目標(biāo)：1、能夠說出生活中常見的一些植物的名稱，愿意探究植物奧秘，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對人們生活的積極作用。2、有初步的環(huán)境保護(hù)意識，愿意以實(shí)際行動愛護(hù)花草樹木。3、在護(hù)綠行動中，能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動，并能與他人合作交流，分享。教學(xué)重點(diǎn)：能夠說出生活中常見的一些植物的名稱，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對人們生活的積

6、極作用。教學(xué)難點(diǎn)：能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動，并能與他人合作交流，分享。教具準(zhǔn)備：盆栽植物、植物頭飾、植物資料的小卡片、空白卡片、電腦課件、圖片、花草種子教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動認(rèn)識身邊的植物觀察身邊的植物互相學(xué)習(xí)植物知識。引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的植物。了解植物的特點(diǎn)、及作用猜謎語觀看有關(guān)植物知識資料。使用電腦課件出示謎語。播放植物資料。植物知識通過植物知識宮殿里閱讀月光寶盒的活動學(xué)習(xí)植物知識。  引導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)習(xí)植物知識。   欣賞植物世界的絢麗欣賞植物圖片使用電腦課件我和植物交朋友領(lǐng)取植物的種子  發(fā)放植物的種子。   教學(xué)過程：一

7、、引入新課：1、同學(xué)們你們看我的講臺漂亮么？2、是花草裝飾了我的講臺桌，是花草美化了我們的生活。今天我們就走進(jìn)植物世界認(rèn)識花草樹木。3、板書課題：花草樹木二、講授新課1、師：你們知道生活中有哪些花草么？學(xué)生先介紹自己帶來的花草。（只說名字）師：同學(xué)們知道很多花的名稱，那你們知道有哪些草和樹呢？2、師：同學(xué)們你們知道的可真多。在大自然中花草樹木的種類多得數(shù)不清。在植物大家族中有的植物色彩艷麗，你們看這盆仙客來，多漂亮！有的植物呢香氣幽雅，這盆蘭花，它的香氣陣陣飄來讓人心情舒暢。有的植物看起來相貌普通卻有著特殊的功用。就象這盆蘆薈，它他雖然沒有絢麗的外表，可卻有治病保健的作用，還可以美容呢！有的植

8、物呢非常有趣，有種植物叫含羞草，一碰它的葉子，它就會把葉片合起來。多有趣！3、師：植物世界的奧秘多的數(shù)不清，你們知道么全世界現(xiàn)在已知的高等植物有28萬多種，科學(xué)家估計(jì)還有近兩萬種植物沒有被發(fā)現(xiàn)。在中國已知的高等植物就有3萬多種。你們想和我一起去植物王國探索奧秘么？那就讓我們進(jìn)行一次特殊的綠色旅行吧！4、師：現(xiàn)在請同學(xué)們和我一起走進(jìn)綠色旅行的第一站謎語谷。請你到前面來，我們向植物精靈表示祝賀。5、哪位同學(xué)還想得到知識寶盒，成為植物精靈？6、讓我們謝謝森林仙子送給我們的禮物，我們和森林仙子說再見吧。7、現(xiàn)在我們要進(jìn)入綠色旅行的第二站植物知識宮殿。8、在這里請小精靈們打開知識寶盒，帶著同學(xué)們一起學(xué)習(xí)

9、有關(guān)植物的知識。哪位同學(xué)有了收獲就可以在胸前貼上一個(gè)小標(biāo)志。請同學(xué) 們注意布谷鳥的叫聲就 是我們活動結(jié)束的信號?，F(xiàn)在就請同學(xué)們選擇你喜歡的小精靈和他一起探索植物的奧秘吧。9、哪位同學(xué)愿意把你在知識小屋里學(xué)到的知識說一說，和同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)的快樂？10、現(xiàn)在就讓我們開始綠色旅行的第三站，到美麗的植物王國去欣賞大自然的美麗景色吧。師：首先讓我們觀察一下學(xué)校里的植物吧。師：這是玉蘭樹，在我們學(xué)校前院三棵玉蘭正在怒放你們看玉蘭潔白秀麗多么美麗呀！師：這是前院的雪松，它有十幾米高呢！到了冬天它依然蒼翠挺拔給我們的校園帶來了生機(jī)。師：這是操場上的大槐樹，你們知道么，它有一百多歲了是我們學(xué)校的老壽星呢？現(xiàn)

10、在它已經(jīng)成為了國家保護(hù)的古樹。師：你們看這是操場上的幾棵大楊樹，到了夏天楊樹濃密的樹葉，為同學(xué)們投下片片綠蔭，讓同學(xué)們感覺不到夏季的炎熱。師：學(xué)校種植了很多的小松樹、冬青樹和柏樹?，F(xiàn)在我們一起看看北京常見的植物師：這是迎春花，你們看它好像在說“春天來了，春天來了！”師：柳樹的枝條已經(jīng)變軟了，長出了小小的嫩芽。師：很多的街道都種植著銀杏樹，它的葉子象一把小扇子，到了秋天，樹葉變成金黃色好看極了！銀杏還會結(jié)出好吃的白果，它的葉子也是很好的藥材呢！師：月季是我們北京市的市花，到了夏季五顏六色的月季爭相開放讓北京更加美麗。你們看現(xiàn)在月季已經(jīng)長出了嫩葉了！師：最后讓我們欣賞一些熱帶的植物景觀吧。（出示熱

11、帶植物的課件）11、師：同學(xué)們綠色旅行結(jié)束了，通過這次綠色旅行我們認(rèn)識了好多的花草樹木，現(xiàn)在就讓我們想一想花草樹木為人類做了那些好事呢？師：你們看花草樹木的本領(lǐng)多大呀！請同學(xué)們齊讀課題12、花草樹木把大自然裝扮得這么美麗，就讓我們一邊聽著音樂一邊用花草來打扮我們的教室吧。請同學(xué)們把帶來的花草拿出來，擺在你喜歡的地方?，F(xiàn)在我們的教室可真漂亮。讓我們?yōu)榛ú轂槲覀冏约汗恼?。教學(xué)點(diǎn)評：這一課是第二單元的第二課，在學(xué)生們對自然景觀、自然現(xiàn)象有所了解后。著重培養(yǎng)學(xué)生了解植物、認(rèn)識植物是極為必要的。教師在進(jìn)行本課教學(xué)時(shí)非常注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)，知識的講析很有特色，充分的利用了電腦，設(shè)計(jì)了綠色旅行的情

12、景，讓學(xué)生在一個(gè)童話般的世界里探索知識了解植物。教師的教具準(zhǔn)備豐富、充裕這些都為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生的交流探索過程的時(shí)間比較充裕，學(xué)生的興趣也很濃，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。在講授知識的過程中教師能利用電腦課件、錄像、圖片等教學(xué)手段，把本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)順利的突破。課程結(jié)束時(shí)教師發(fā)給學(xué)生一包種子讓學(xué)生到生活中去學(xué)習(xí)，向身邊的人去學(xué)習(xí)這種延伸學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)也很吸引學(xué)生，容易讓學(xué)生接受。講授種植樹木一環(huán)節(jié)時(shí)結(jié)合植樹節(jié)進(jìn)行環(huán)保教育安排的很流暢、銜接的自然。本堂課的不足之處是教學(xué)環(huán)節(jié)安排上欠靈活，學(xué)生的知識探索活動也可多安排幾種分組，這樣會使學(xué)生的參與意識更強(qiáng)，課堂更活躍。準(zhǔn)備的知識可以再豐富一些

13、，讓那些學(xué)習(xí)快的孩子也能有很濃的興趣。小學(xué)二年級思想品德教案第三課 快樂的六一教學(xué)目標(biāo)：1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)心。2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對不幸兒童的關(guān)愛之情。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、通過調(diào)查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關(guān)心。2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。課前準(zhǔn)備：1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌、VCD等資料。2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)

14、內(nèi)容學(xué)生活動教師活動1、引導(dǎo)學(xué)生回憶在六一兒童節(jié)時(shí)的歡樂心情。創(chuàng)設(shè)情景。聽歌曲、看錄像，感受六一兒童節(jié)的歡樂氣氛。說說自己以前是怎樣過六一兒童節(jié)的。給學(xué)生播放有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲，播發(fā)往年同學(xué)們召開六一兒童節(jié)聯(lián)歡會的錄像。2、通過收集資料、觀察、訪問等活動，引導(dǎo)學(xué)生體會全社會對兒童的關(guān)心和愛護(hù)。在課堂中，同學(xué)們把通過走向社會，觀察、走訪等活動搜集到的資料， 向同學(xué)們匯報(bào)，感受社會對我們的關(guān)愛。指導(dǎo)同學(xué)們怎樣收集資料，整理信息，并向同學(xué)們匯報(bào)。3、了解不幸兒童的生活狀況，體會到自己的幸福。 通過有關(guān)資料，同學(xué)們了解到在戰(zhàn)火中飽受磨難的兒童和生活在貧困國家和地區(qū)的兒童的不幸，體會到自己生活在溫暖的

15、社會環(huán)境中的幸福。為同學(xué)們展示有關(guān)不幸兒童的文字和圖片資料。4、以自己的形式向他們送上自己的祝福。同學(xué)們自己動手制作祝福卡、繪畫作品等，設(shè)想用各種方法給不幸兒童送上自己的祝福。指導(dǎo)同學(xué)們制作祝?？ǎ瑤椭瑢W(xué)們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。5、指導(dǎo)同學(xué)們自己設(shè)想，怎樣和同學(xué)們過一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。同學(xué)們分成小組，在老師或家長的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)一個(gè)六一活動方案。指導(dǎo)同學(xué)們制定的計(jì)劃要切實(shí)可行，在同學(xué)們需要時(shí)，給以必要的幫助。6、除了學(xué)校的活動，你還想怎樣過六一？學(xué)生們可以和同學(xué)討論，也可以和父母商量，把自己的打算寫下來。指導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)怎樣和同學(xué)、父母交流，以達(dá)到自己滿意的結(jié)果。第一課時(shí)一、播放快樂的節(jié)日和去年同學(xué)們

16、召開六一聯(lián)歡會時(shí)的錄像師：這些同學(xué)們在干什么？生：慶祝六一。師：你們喜歡過六一嗎？為什么？說說自己以前是怎樣過六一的？生：二、展示自己搜集到的資料師：你從哪些地方能體會到家人和社會對自己的關(guān)愛？生：（展示自己收集到的資料）三、我們需要和平師：全世界的小朋友都和我們一樣幸福嗎？展示生活在戰(zhàn)爭與貧困中兒童的圖片、文字資料：報(bào)道：六一”特別關(guān)注：戰(zhàn)爭中的兒童槍口下的“六一兒童節(jié)”美國伊拉克戰(zhàn)爭中的兒童戰(zhàn)爭與兒童同學(xué)們說說自己的感受。老師小結(jié)：我們在高高興興歡度六一兒童節(jié)時(shí)，不要忘記那些不幸的小伙伴，更要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。第二課時(shí) 活動課 我們過六一活動一：同學(xué)們分成若干個(gè)小組，結(jié)合本校的活動，設(shè)計(jì)一個(gè)六一活動方案。活動二：自己動手布置教室，準(zhǔn)備節(jié)目等?；顒右唬涸O(shè)計(jì)祝福卡，送給自己的好朋友。制作小禮物和祝?？?，為戰(zhàn)爭中和生活在貧困地區(qū)的兒童送上祝福。活動一：除了學(xué)校的活動，同