《飼養(yǎng)小動(dòng)物——可愛(ài)的金魚(yú)》（教案） 綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)-通用版

1、飼養(yǎng)小動(dòng)物可愛(ài)的金魚(yú)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：了解金魚(yú)的生活環(huán)境、食物、飼養(yǎng)管理及注意事項(xiàng)。過(guò)程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生小組合作精神和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，豐 富生活閱歷增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生觀察、探究小動(dòng)物生活習(xí)性的興趣，感受 飼養(yǎng)帶來(lái)的樂(lè)趣，體驗(yàn)人與動(dòng)物的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解金魚(yú)的生活環(huán)境、食物、飼養(yǎng)管理及注意事項(xiàng)。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生觀察、探究小動(dòng)物生活習(xí)性的興趣，感受飼養(yǎng)帶來(lái)的樂(lè)趣。教具準(zhǔn)備：有關(guān)金魚(yú)飼養(yǎng)的視頻、圖片及文字資料。學(xué)具準(zhǔn)備：魚(yú)缸、金魚(yú)、活動(dòng)記錄表格。教學(xué)方法：討論法、講授法，動(dòng)手實(shí)踐法教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，金魚(yú)屬觀賞魚(yú)類(lèi)

2、，它的家族成員遍布世界各地，深受人們的喜愛(ài)。飼養(yǎng)金魚(yú)的學(xué)問(wèn)很多，讓我們一起來(lái)探究一下吧！由此導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。二、合作交流，探究新知提岀活動(dòng)的指向：探究金魚(yú)的生活環(huán)境、食物及金魚(yú)的飼養(yǎng)管理。引導(dǎo)學(xué)生圍繞“可愛(ài)的金魚(yú)”來(lái)展開(kāi)討論?！巴瑢W(xué)們，金魚(yú)的生活環(huán)境是怎樣的？金魚(yú)的食物都有哪些？金魚(yú)應(yīng)該怎樣 進(jìn)行飼養(yǎng)管理？”1、分組活動(dòng)：討論金魚(yú)的生活環(huán)境、食物及金魚(yú)的飼養(yǎng)管理方法。2、小組代表本組進(jìn)行發(fā)言。對(duì)學(xué)生的發(fā)言給予評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生們的大膽發(fā)言。3、補(bǔ)充學(xué)生的發(fā)言。4、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)飼養(yǎng)金魚(yú)的注意事項(xiàng)：a. 養(yǎng)魚(yú)要成對(duì)養(yǎng)，不要單只養(yǎng)。b. 換水時(shí)要用軟塑料管抽去缸底的污水，然后緩緩注入清水，清水要盡量 與水缸里的水溫度一致。換水量一般要占魚(yú)缸中水的1/3.放餌料的時(shí)候不要一 次放太多。c. 應(yīng)適當(dāng)見(jiàn)光，不要長(zhǎng)期放在陰涼處。d. 發(fā)現(xiàn)病魚(yú)，要立即分養(yǎng)。5、引導(dǎo)學(xué)生談一談本次實(shí)踐活動(dòng)的感受和認(rèn)識(shí)。6、教師介紹動(dòng)物與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系是十分密切的，我們要保護(hù)動(dòng)物，珍惜 小動(dòng)物的生命。三、全課小節(jié)，總結(jié)升華對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，談一談自 己對(duì)本次活動(dòng)的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和感受。板書(shū)設(shè)計(jì):主題4巧手做風(fēng)箏(課時(shí)4)活動(dòng)2:可愛(ài)的金魚(yú)毫、金魚(yú)的種類(lèi)弐、金魚(yú)的生活環(huán)境參、金魚(yú)的食物(1 )天然動(dòng)植物餌料(2)人工動(dòng)植物