托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗(TTCT)

1、托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗( TTCT)Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT)測驗由美國明尼蘇達(dá)大學(xué)心理學(xué)教授托蘭斯編制 （ 1966），是目前應(yīng)用最廣 泛的創(chuàng)造力測驗， 適用于從幼兒園到研究生水平的個體， 但對四年級以下的兒童 需要進(jìn)行個別口頭施測。是一項主要考查發(fā)散性思維創(chuàng)造性成就的智力能力測 試，涵蓋發(fā)散性思維能力、 好奇心、假設(shè)性思維、 想象力、情感表現(xiàn)力、 幽默感、 打破常規(guī)的能力等方面。在美國和世界各國已被運用了很多年，從1966 年 2008年，有 30 萬的美國人參加了這一測試。 自上世紀(jì) 60年代以來， 托蘭斯測試經(jīng)歷 了數(shù)次修訂，被業(yè)

2、界認(rèn)為是對發(fā)散性思維的可靠檢測。該測驗由三套創(chuàng)造力量表構(gòu)成。（1）言語創(chuàng)造思維測驗。包括七個分測驗： 提問題要求被試列出他對圖畫內(nèi)容所想到的一切問題； 猜原因要求被試列出圖畫事件的可能原因； 猜后果要求被試列出圖畫中所發(fā)生的事情的各種可能后果； 產(chǎn)品改造要求被試對一個玩具圖形列出所有可能的改進(jìn)方法； 非常用途測驗其原理與吉爾福德的第五分測驗相同； 非常問題要求被試對同一物體提出盡可能多的不同尋常的問題；假想要求被試推斷一種不可能發(fā)生的事件將出現(xiàn)的各種可能后果。（2）圖畫創(chuàng)造思維測驗。由三個分測驗組成： 圖畫構(gòu)造呈現(xiàn)一個蛋形彩圖， 讓被試以此為基礎(chǔ)去構(gòu)造富于想象的圖畫； 未完成圖畫一一向被試提供

3、十個由簡單線條勾出的抽象圖形，讓他們完成這 些圖形并加以命名； 圓圈（或平行線）測驗一一共包括 30個圓圈（或30對平行線），要求被試 據(jù)此盡可能多地畫出互不相同的圖畫。（3）聲音和詞的創(chuàng)造思維測驗。由兩個分測驗組成： 音響想象一一采用四個被測者熟悉和不熟悉的音響系列，各呈現(xiàn)三次，讓被 試分別寫出所聯(lián)想到的物體或活動； 象聲詞想象一一采用十個模仿自然聲響的象聲詞各呈現(xiàn)三次，讓被試分別寫 出所聯(lián)想到的事物。三套測驗的記分標(biāo)準(zhǔn)是不同的。 言語測驗從流暢性、 變通性、獨特性三方面記分； 圖畫測驗除從以上三方面記分外， 還對精致性記分； 聲音和詞的測驗只記獨特性 得分。托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗的特色在于其

4、操作過程的游戲性，即用游戲的形式將各 項測驗組織起來，顯得輕松愉快，適合兒童的身心特點。托蘭斯測驗由言語創(chuàng)造思維測驗、 圖畫創(chuàng)造思維測驗以及聲音和詞的創(chuàng)造思 維測驗構(gòu)成。 這些測驗均以游戲的形式組織、 呈現(xiàn)，測驗過程輕松愉快。 言語測 驗由7個分測驗構(gòu)成。前三個測驗是根據(jù)一張圖畫推演而來，他們分別是A、提問題B、猜原因C猜后果。后四個測驗是：A、產(chǎn)品改造B、非常用途測驗C非常問題D假想。圖畫測驗有三個，都是呈現(xiàn)未完成的或抽象的圖案，要求被 試完成它們，使其具有一定的意義。這三個分測驗分別是 A、圖畫構(gòu)造B、未完 成圖畫C圓圈（或平行線）測驗。聲音和詞測驗的指導(dǎo)語和刺激都用錄音磁帶形 式呈現(xiàn)。它

5、包括兩個分測驗：A、音響想象B、象聲詞想象。這三套測驗的記分 有所不同，言語測驗從流暢性、變通性和獨特性三方面記分；聲音和詞測驗只計 獨特性得分。具體的使用細(xì)則、信度資料、常模參閱測驗手冊。托蘭斯創(chuàng)造性思維測試題目示例k'k'k k'k'k k'k'k k'k'k k'k'k k'k'k k'k'k k'k'k k'k'kk'k'k'k'k'k'k'k'k'k'k'

6、k'k'k'k'k'k'k'k'k'k'k'k'k'k'k'k'k'k'k'k'k'k'k'k'k答題要求：努力想他人之未所想。想出盡可能多的點子。為你的想法提供細(xì)節(jié)，讓其完整。在規(guī)定時間內(nèi)如果已經(jīng)作答完畢，你可以繼續(xù)為你的想法添加細(xì)節(jié)，或安靜地坐著。未經(jīng)允許不要做下一道題目。文字題題目一：對如圖所示的填充玩具進(jìn)行改進(jìn)、讓它更好玩。（時間3分鐘。）題目二：假設(shè)人們能夠眨巴眼睛就能把自己從一個地方運送到另一個地方，結(jié)果會出現(xiàn)哪些事情？（時間3分鐘。）圖畫題題目三：把右邊不完整的圖畫添加完整。并用你完成的圖畫講述一個完整的故事。給 你的