《箭與歌》教案_第1頁
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文檔簡介

1、箭與歌教案教學目標：理解本詩的意象及其友情內(nèi)涵。教學時數(shù)：1教學過程：一、 導(dǎo)入新課二、 朗誦詩歌三、 詩歌鑒賞導(dǎo)入：箭與歌是朗費羅歌頌友誼的一首著名抒情短詩，在西方可謂家喻戶曉。這首詩看似意思淺顯，其實內(nèi)容深刻；看似信手拈來，其實匠心獨運。（一） 第1節(jié)賞析：寫“箭”詩人所描寫的箭射出去的特點是什么？明確：急、快、眼睛無法捕捉到。小結(jié)：“我”曾經(jīng)隨意射出一支箭，眼睛跟不上箭飛翔的速度，所以不知道它落到哪里去了。寫的雖是生活中普通的小事，細細品味，我們發(fā)現(xiàn)它寓意豐富，耐人尋味。生活中許多事情就像射出的箭一樣，我們不知道會產(chǎn)生什么樣的后果，時間一長便忘記了。（二） 第2節(jié)賞析：寫“歌” 射出去的

2、箭和吐出去的歌的共同點是什么？明確：飛快，無法找尋和追蹤。 鑒賞“吐”字的妙用“我把一支歌向空中吐出”，將“吐”改成“唱”，好不好？明確：形容歌聲強勁有力。難點點擊第1節(jié)和第2節(jié)在內(nèi)容有沒有關(guān)聯(lián)？明確：比喻以箭作為歌的喻體：歌也像箭那樣飛逝了，再也見不到蹤跡。作用化抽象為具體，使詩句充滿形象感。小結(jié)：隨隨便便哼支歌，歌聲飄揚，自認為沒人會記住它。在日常生活中，我們也會毫不費力地將一句話，一個微笑，一個理解的眼神等施與別人。或許我們覺得這無足輕重。友愛、幫助等等被我們隨隨便便地施與，輕輕松松地忘卻。（三） 第3節(jié)賞析：寫“箭”和“歌”的歸宿在前兩節(jié)貌似平淡的敘述后，詩歌忽然出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，詩人發(fā)現(xiàn)了“箭”和“歌”的歸宿：發(fā)現(xiàn)箭插在一棵橡樹上，同樣，那支歌也自始至終藏在朋友心中。朋友為什么“一直”把“歌”藏在心中？明確：表

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