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1、HANDOUT Go for it!9B 新目標(biāo)英語九年級 Unit 14I remember meeting all of you in Grade 7.Section A(3a-3c) Welcome to my class!親愛的同學(xué)們，今天完成三個大任務(wù)，請你來挑戰(zhàn)！1. Groupwork: Share your unforgettable memories.2. 粗略掃描： (1)What kind of writing is it? _ (2)How many stanzas(節(jié)) are there? _ (3) Whats the title?_3. Read fast, t

2、hen answer the questions:(1) What is the main subject of this poem?_(2) Who do you think the writer is?_ 4. Detail reading. Read part 1-6 carefully and underline the activities and circle the feelings (1)What things does the writer remember? (2)What is the writers feeling ? 1. I cant believe _. 2.Im

3、 trying to_.3. Its difficult not_. 4.Ill miss_.5. Read part 7-8, then fill in the blanks. _6. Read and feel the rhyme. Looking back at these past three years I remember many things Trying to be on time for morning readings Running when the lunch bell rings (1)品味思考：這里把最后的rings改成goes恰當(dāng)嗎？為什么？ (2)Try to find more rhyme words. 在下圖中圈出押韻的詞。 year_ class_ land_ school_flowers_（3）朗讀詩歌要求：語調(diào)自然，語音、節(jié)奏正確，情緒飽滿、聲音洪亮、表情及肢體語言豐富7. Groupwork: Write a sm

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