四年級(jí)上冊(cè)語文專項(xiàng)練習(xí)－句子北師大版

1、.專項(xiàng)練習(xí)二·句子一、判斷以下說法是否正確。對(duì)的打“,錯(cuò)的打“×1.“月盤是那樣亮堂,月光是那樣柔和,是在洱海里淘洗過嗎?這句話運(yùn)用了反問的修辭手法。 2.孔子是我國春秋時(shí)代的大教育家。 3.“在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好似回味著草原的無限樂趣。這句話是擬人句。 二、下面各組句子中意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.1難道羅斯福的母親不是集郵愛好者嗎?2沒人不知道羅斯福的母親是集郵愛好者。B.1詹姆斯的心中非常悲哀。2難道詹姆斯的心中非常悲哀嗎?C.1人民群眾自愿組織起義勇軍,奮起抗戰(zhàn)嗎?2人民群眾自愿組織起義勇軍,奮起抗戰(zhàn)嗎?是的。三、按要求改寫句子。1.一個(gè)巨浪

2、把小船打翻了。改為“被字句2.燕雀、鶯和歌聲婉轉(zhuǎn)的鶇鳥,用清脆、純潔的聲音唱著。縮句3.老人說:“不行啊,我要賠本啦。改為轉(zhuǎn)述句4.用關(guān)聯(lián)詞將下面兩句話合并成一句話。1 孔子一生教過三千多名學(xué)生,其中有的學(xué)生又去教學(xué)生,培養(yǎng)了很多人才, 他對(duì)中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2所有花生食品 沒有了, 父親的話如今還印在我的心版上。3 沒有好嗓子, 不覺得難為情。四、照樣子,在括號(hào)里填上適宜的詞句,使句子更生動(dòng)。例:月亮圓圓的,像掛在天上的一個(gè)玉盤。1.哨兵站得直直的,像 2.突然,他們望見對(duì)岸出現(xiàn)了無數(shù)火把,像 向?yàn)o定橋方向奔去,清楚是去增援的敵人。五、根據(jù)詩句的意思,寫出相應(yīng)的詩句,再答復(fù)以下

3、問題。1.人聲都已閑寂了,細(xì)碎的桂花輕輕地落著,夜靜得好似整座山全是空空的。這兩句詩出自 朝 寫的? ?。2.請(qǐng)?jiān)賹懸皇酌鑼懬锾斓墓旁姟Ａ?、根?jù)要求,改變提示語的位置?！八麄儜{著天險(xiǎn),瘋狂地向紅軍喊叫:來吧,看你們飛過來吧!1提示語在后: 2提示語在中間: 七、寫出下面破折號(hào)表示的意思。1.詹姆斯和父親在魚鉤上掛上蠕蟲翻車魚最喜歡的美食。2.她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象在月光照耀下的波濤洶涌的大海3.隆、隆、隆隆對(duì)面的火車進(jìn)站了。專項(xiàng)練習(xí)二·句子老師版一、判斷以下說法是否正確。對(duì)的打“,錯(cuò)的打“×1.“月盤是那樣亮堂,月光是那樣柔和,是在洱海里淘洗過嗎?這句

4、話運(yùn)用了反問的修辭手法。×2.孔子是我國春秋時(shí)代的大教育家。3.“在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好似回味著草原的無限樂趣。這句話是擬人句。二、下面各組句子中意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)AA.1難道羅斯福的母親不是集郵愛好者嗎?2沒人不知道羅斯福的母親是集郵愛好者。B.1詹姆斯的心中非常悲哀。2難道詹姆斯的心中非常悲哀嗎?C.1人民群眾自愿組織起義勇軍,奮起抗戰(zhàn)嗎?2人民群眾自愿組織起義勇軍,奮起抗戰(zhàn)嗎?是的。三、按要求改寫句子。1.一個(gè)巨浪把小船打翻了。改為“被字句小船被一個(gè)巨浪打翻了。2.燕雀、鶯和歌聲婉轉(zhuǎn)的鶇鳥,用清脆、純潔的聲音唱著。縮句燕雀、鶯和鶇鳥唱著。3.老人說:“

5、不行啊,我要賠本啦。改為轉(zhuǎn)述句老人說,不行啊,他要賠本啦。4.用關(guān)聯(lián)詞將下面兩句話合并成一句話。1因?yàn)榭鬃右簧踢^三千多名學(xué)生,其中有的學(xué)生又去教學(xué)生,培養(yǎng)了很多人才,所以他對(duì)中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2所有花生食品雖然沒有了,但是父親的話如今還印在我的心版上。3即使沒有好嗓子,也不覺得難為情。四、照樣子,在括號(hào)里填上適宜的詞句,使句子更生動(dòng)。例:月亮圓圓的,像掛在天上的一個(gè)玉盤。1.哨兵站得直直的,像立在沙漠里的白楊樹。2.突然,他們望見對(duì)岸出現(xiàn)了無數(shù)火把,像一條長蛇向?yàn)o定橋方向奔去,清楚是去增援的敵人。五、根據(jù)詩句的意思,寫出相應(yīng)的詩句,再答復(fù)以下問題。1.人聲都已閑寂了,細(xì)碎的桂花

6、輕輕地落著,夜靜得好似整座山全是空空的。人閑桂花落,夜靜春山空。這兩句詩出自唐朝王維寫的?鳥鳴澗?。2.請(qǐng)?jiān)賹懸皇酌鑼懬锾斓墓旁姟Ｄ航饕坏罋堦栦佀?半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。六、根據(jù)要求,改變提示語的位置。“他們憑著天險(xiǎn),瘋狂地向紅軍喊叫:來吧,看你們飛過來吧!1提示語在后: “來吧,看你們飛過來吧! 他們憑著天險(xiǎn),瘋狂地向紅軍喊叫。 2提示語在中間:“來吧,他們憑著天險(xiǎn),瘋狂地向紅軍喊叫,“看你們飛過來吧!七、寫出下面破折號(hào)表示的意思。要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。1.詹姆斯和父親在魚鉤上掛上蠕蟲翻車魚最喜歡的美食。表示解釋說明。2.她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象在月光照耀下的波濤洶涌的大海表示聯(lián)想和想象。3.隆、隆、隆隆對(duì)面的火車進(jìn)站了。表示聲音的延長。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老