小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解專題練習(xí)題含答案

1、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解專題練習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。不守信用的鱷魚有一只鱷魚被倒下的大樹(shù)壓住身子,不能動(dòng)彈。他大聲喊道:“救命啊!”有一個(gè)漁夫正好路過(guò)這里,鱷魚連忙說(shuō):“求求你,救我一命,我不會(huì)忘恩負(fù)義的?！睗O夫剛一搬開(kāi)大樹(shù),鱷魚就一把抓住漁夫說(shuō):“救人救到底,讓我吃了你填飽肚子吧!”漁夫慌忙說(shuō):“你怎么能這樣對(duì)待你的恩人呢?”正在這時(shí)候,一條河豚游了過(guò)來(lái),漁夫連忙請(qǐng)他評(píng)理。河豚想了想,說(shuō):“你們都說(shuō)得有理,還是讓我看一下當(dāng)時(shí)是怎樣一個(gè)情景吧!”鱷魚連忙丟下漁夫,趴在地上說(shuō):“我就是這樣被壓住的?！焙与嘟袧O夫趕快放下大樹(shù),壓住鱷魚。鱷魚又不能動(dòng)了。河豚用

2、教訓(xùn)的口氣說(shuō):“對(duì)待惡人千萬(wàn)不能仁慈?！?選詞填空：善良 智慧 惡毒（_）的鱷魚（_）的漁夫（_）的鱷魚2讀完短文，我懂得了_。3想一想，又被大樹(shù)壓住的鱷魚會(huì)對(duì)漁夫說(shuō)什么？漁夫又會(huì)怎么做？_。二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。鳥(niǎo) 島在我國(guó)青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的青海湖鳥(niǎo)島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥(niǎo)從南方飛來(lái)，小島上擠滿了各種各樣的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥(niǎo)蛋，有白色的，也有青綠色的。1寫鳥(niǎo)多的詞是_；寫鳥(niǎo)窩多的詞是_；寫鳥(niǎo)蛋多的詞是_；寫鳥(niǎo)蛋顏色的詞有_。2這段話中第_句是寫鳥(niǎo)窩多,第_句寫鳥(niǎo)蛋多。3鳥(niǎo)島在什么地方？_。4照樣子寫詞語(yǔ)。各種各樣（ABAC）_、_、_

3、密密麻麻（AABB）_、_、_三、 閱讀下文，回答問(wèn)題妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。”妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說(shuō)：“我早回來(lái)啦！”1在橫線上填上合適的量詞。一_柳樹(shù)      一_枝條      一_馬2給下列多音字組詞。轉(zhuǎn)   zhuàn _   

4、60;  zhun _奔   bn _        bèn _3文中“出色的馬”是真的馬嗎？試著回答。 _四、 課外閱讀訓(xùn)練。烏鴉和百靈鳥(niǎo)烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（gòu）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能夠像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法。只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（

5、duàn）地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就快快地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1短文一共有（_）自然段。2在短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。批評(píng)（_） 失敗（_）3怎樣才能有一副好嗓子呢？用“ ”在短文中畫下來(lái)。4烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？_5這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)抄在橫線上。_ 五、 閱讀文段，完成習(xí)題。鼴鼠先生來(lái)到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，看見(jiàn)門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說(shuō)：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物?。　?這段話寫了鼴鼠先生、松鼠太太、

6、_、_和_這幾個(gè)動(dòng)物。2去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的是_。3松鼠太太的家門口變成什么樣了？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫出來(lái)，4“這是多么美好的禮物啊！”為什么說(shuō)禮物是美好的？（ ）A這個(gè)禮物使小路變成了一條開(kāi)滿鮮花的小路，使人感到美好。B這個(gè)禮物非常昂貴，大家認(rèn)為非常美好。C這個(gè)禮物給大家?guī)?lái)了悲傷。5我認(rèn)為，_也是生活中美好的禮物。六、 閱讀課外短文，完成練習(xí)。馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。它們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親，把人們抱在懷里，讓勞累的人們

7、消除酷熱帶來(lái)的疲勞。它從不計(jì)較人們給予它什么，甘愿為人們作貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，它一下子變得面黃肌瘦了。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，它又從土里鉆出來(lái)。真是“ ， ”。我愛(ài)小草，愛(ài)它強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1在文中的橫線上填入合適的詩(shī)句。2文中哪句話表現(xiàn)了小草胸懷寬廣？用“ ”畫出來(lái)。3“秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，它一下子變得面黃肌瘦了?！边@句話中的“面黃肌瘦”指的是小草_。4你眼中的小草是什么樣子的？用一兩句話寫一寫。_七、 閱讀理解。馬背上的大包袱從前，有一個(gè)人，自以為聰明，頂著大包袱騎在馬背上（感 趕）路。走了不大一會(huì)兒，他滿臉汗水，十分吃力?！拔梗边^(guò)路

8、人看了十分奇怪地問(wèn)：“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？”“唉！”騎馬的人嘆了口氣，說(shuō)：“我（那 哪）能那么傻？馬馱著我，已經(jīng)夠累了，再把大包袱放在它身上，我怕馬吃不消，把馬壓壞了，我把大包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”1本文共有（_）個(gè)自然段。2劃掉文中不正確的字。3“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是_4你認(rèn)為騎馬人把大包袱頂在頭上比放在馬背上省力嗎？為什么？_八、 課外閱讀自然界的時(shí)鐘 只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然是一座美麗的時(shí)鐘。 牽牛花大約在清晨四點(diǎn)打開(kāi)喇叭。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開(kāi)笑臉。六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn)頭。到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，

9、夜來(lái)香不聲不響地散發(fā)出它的香味。 昆蟲(chóng)根據(jù)花兒開(kāi)放的時(shí)間，安排自己的活動(dòng)：辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；?，中午飛向午時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來(lái)香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪它。 原來(lái)動(dòng)植物的身體內(nèi)部都有一個(gè)神秘的生命之鐘，人們把它叫做“生物鐘”。1在文中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。作者把牽牛花開(kāi)放說(shuō)成是 ,把野薔薇開(kāi)放說(shuō)成是 ，把午時(shí)花開(kāi)放說(shuō)成是 。2根據(jù)短文內(nèi)容按從早到晚的順序給下列花兒開(kāi)放的時(shí)間排序。蒲公英 夜來(lái)香 午時(shí)花 野薔薇 牽?；ㄕ_的順序：_3在夜間活動(dòng)的昆蟲(chóng)是_（蜜蜂 夜蛾）。九、 閱讀短文，完成練習(xí)。駱駝和羊駱駝長(zhǎng)得高，羊長(zhǎng)得矮（i）。駱駝?wù)f：“長(zhǎng)得高好?！毖蛘f(shuō)：“不對(duì)，長(zhǎng)得矮才好

10、呢?！瘪橊?wù)f：“我可以做一件事，證明高比矮好?！毖蛘f(shuō)：“我也可以做一件事，證明矮比高好?！彼麄儌z走到一個(gè)園子旁邊。園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹(shù)，茂盛的枝葉伸出墻外來(lái)。駱駝一抬頭，就吃到了樹(shù)葉。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長(zhǎng)，還是吃不著。駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好?！毖驌u了搖頭，不肯認(rèn)輸（sh）。他們倆又走了幾步，看見(jiàn)圍墻上有個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃園子里的草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進(jìn)去。羊說(shuō)：“你看，這可以證明了吧，矮比高好?！瘪橊?chuàng)u了搖頭，也_。于是，他們倆找老牛評(píng)理。老牛說(shuō)你們倆都只看到自己的長(zhǎng)處看不到自己的短處這是不對(duì)的1讀了短

11、文有_個(gè)自然段，我知道駱駝長(zhǎng)得_，羊長(zhǎng)得_。2我能填一填。（填序號(hào)）羊 駱駝 老牛短文先寫了_證明高比矮好，再寫_證明矮比高好。最后，他們找_評(píng)理。3我能聯(lián)系上下文，在文中橫線上把句子補(bǔ)充完整。4為劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5駱駝和羊?yàn)榱俗C明自己說(shuō)得對(duì)，分別做了什么事？用橫線畫出駱駝做的事，用波浪線畫出羊做的事。6體會(huì)句子所表達(dá)的心情。（填序號(hào)）得意 不服氣（1）羊說(shuō)：“我也可以做一件事，證明矮比高好。”（_）（2）駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好?！保╛）十、 閱讀天地。樹(shù)葉的悄悄話秋風(fēng)吹呀吹。樹(shù)葉都在悄悄說(shuō)話。梧桐葉在風(fēng)里瑟（sè）瑟發(fā)料，說(shuō)：“落吧，落吧，到土地媽媽的懷里

12、去吧，那兒多溫暖?！彼麄冋f(shuō)著，紛紛飄落地面。銀杏葉說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！”他們真的飛起來(lái)了，像一只只金色的蝴蝶。香樟（zhng）樹(shù)的葉子又濃又密。他們也在低聲商（shng）量（liang）：“落，還是不落？”老樹(shù)干聽(tīng)了難過(guò)地說(shuō)：“你們離開(kāi)了我。我多么孤（g）單??！”香樟樹(shù)想起了火熱的夏天，樹(shù)干不斷（duàn）送來(lái)清甜的汁（zh）水，現(xiàn)在怎么能拋開(kāi)他呢？他們都留了下來(lái)。冬天，北風(fēng)刮（gu），大雪飄，香樟樹(shù)葉緊緊抱著樹(shù)干，在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼翠的綠色。春天來(lái)了，樹(shù)上發(fā)了新葉，那些老樟樹(shù)葉子對(duì)樹(shù)干說(shuō)：“我們陪伴你度過(guò)了冬天，現(xiàn)在讓新葉和你做伴吧！”說(shuō)著從樹(shù)上飄落下來(lái)

13、。樟樹(shù)干點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)：“ ?！?短文一共有_個(gè)自然段，第四自然段有_句話。2秋風(fēng)吹起的日子里，_葉、_葉和_葉都在說(shuō)悄悄說(shuō)，_和_都落下來(lái)了，只有_沒(méi)有落。3“拋”這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，可以用_查字法，先查_(kāi)部，再查_(kāi)畫，查字典后，我知道這個(gè)字念“po”。4照樣子寫一寫。例：葉子又（濃）又（密）汁水又_又_ 果子又_又_5聽(tīng)了老樟樹(shù)葉的話，樟樹(shù)干會(huì)說(shuō)什么？在最后一段的橫線上寫一寫。 十一、 我愛(ài)閱讀。廣州的“小蠻腰”佚名廣州塔位于廣州市中心的城市新中軸線上，與海心沙島和珠江新城隔江相望，總高度600米，有100多層。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)巨大的計(jì)時(shí)沙漏，兩端粗，中間細(xì)，所以也被人們稱為“小蠻腰”每當(dāng)夜幕

14、降臨，塔身就會(huì)亮起五顏六色的霓虹燈，燈光變幻無(wú)窮，整個(gè)廣州塔璀璨（cu càn）閃亮，與珠江新城的夜景交相輝映。乘坐高速電梯到達(dá)第108層，那里是星空觀光大廳，四周都是透明的玻璃，透過(guò)玻璃向外望，可以烏瞰（kàn）整個(gè)廣州城。地上的人就像一只只小螞蟻，汽車成了一只只蠕動(dòng)的甲殼蟲(chóng)，珠江就像一條彎曲的細(xì)絲帶，就連高樓大廈也變成小孩手把玩的積木了。來(lái)廣的朋友，_1短文共有_個(gè)自然段。第_自然段描寫了廣州塔的夜景。2人們把廣州塔稱為“_”，它有_米高，星空觀光大廳在第_層。3根據(jù)短文內(nèi)容連一連。廣州塔 像一只只動(dòng)的甲殼蟲(chóng) 地上的人 像一條彎曲的細(xì)絲帶 汽車 像一個(gè)巨大的計(jì)時(shí)沙漏 珠

15、江 像一只只小螞蟻 4聯(lián)系上下文，我知道“鳥(niǎo)瞰”一詞的意思是（ ）。（填序號(hào)）A從高處往下看B從低處往上看5你覺(jué)得作者會(huì)怎樣推薦廣州塔呢？請(qǐng)把短文的最后一個(gè)自然段補(bǔ)充完整。十二、 課外閱讀。今年八月初，我隨著媽媽來(lái)到了武夷山，那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，是一個(gè)美麗的地方。武夷山有一個(gè)水簾洞，水從山崖上流下來(lái)，就像一（ ）紡出的絲線，從天而降，有時(shí)還會(huì)如子彈一樣飛快地噼里啪啦地打下來(lái)。這些水正好從一（ ）廟前流過(guò)，進(jìn)了一個(gè)潭里，然后順著一（ ）小溝流進(jìn)山里。武夷山有一座和鷹嘴一樣的山峰鷹嘴峰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鷹嘴峰上碧綠碧綠的，滿是樹(shù)木。向山上走著，可以看見(jiàn)清澈的泉水奏著歡快的樂(lè)曲，叮咚，叮咚，從巖石上流

16、過(guò)。要是下起蒙蒙細(xì)雨，武夷山就像鋪上一（ ）輕紗，如同仙境一般。武夷山的景色太美了，我喜歡武夷山。1選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填在文中的括號(hào)里。座 條條 層 條2我知道武夷山位于（ ）A江西省B安徽省C福建省3短文描寫了武夷山的許多景物，其中沒(méi)有寫到的是（ ）A水簾洞B大紅袍C鷹嘴峰4下蒙蒙細(xì)雨時(shí)的武夷山有什么特點(diǎn)？在文中找出答案，畫上“ ”。5武夷山給你留下了怎樣的印象？用一句話寫一寫。_十三、 閱讀下文，回答問(wèn)題馬蜂窩一位老農(nóng)看見(jiàn)大楊樹(shù)上有個(gè)馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹(shù)底下，回家吃飯去了。梅花鹿和羚羊發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說(shuō)是自己先看見(jiàn)的，口袋該歸自己。

17、它們吵起來(lái)了，讓一只尖耳朵狐貍聽(tīng)見(jiàn)了。它溜過(guò)來(lái)，看見(jiàn)梅花鹿、羚羊面前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。于是，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。它說(shuō)：“你們別吵了！我來(lái)給你們?cè)u(píng)評(píng)理?！泵坊购土缪蛘f(shuō)：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽(tīng)你的?！焙傄宦?tīng)，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副方正的樣子說(shuō)：“那好吧，你們誰(shuí)跑得快，口袋就是誰(shuí)的?，F(xiàn)在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來(lái)。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。狐貍得意地打開(kāi)口袋。一下子，馬蜂全跑出來(lái)了，把狐貍蜇得直打滾。（有改動(dòng)）1梅花鹿和羚羊?yàn)開(kāi)而爭(zhēng)吵起來(lái)。2狐貍看到這個(gè)口袋，有什么想法？在短文中找出來(lái)，畫上橫線。3狐貍用什

18、么方法得到了口袋？（_）4這個(gè)故事告訴我們（_）十四、 課外閱讀。小花貓剪胡子小花貓花花十分愛(ài)美，她最受不了大家說(shuō)她難看。一天，花花跟小免子玩，小免子突然尖叫起來(lái)：“花花，你怎么長(zhǎng)胡子了？太難看了!”聽(tīng)了小兔子的話，花花很難過(guò)，心想：今晚我就把胡子給剪了。晚上，花花偷偷跑到衛(wèi)生間，“咔嚓”一下把胡子給剪了?？粗R子里漂亮的自己，花花滿意極了。忽然，一只老鼠竄了出來(lái)，花花趕緊撲過(guò)去，頭下卡在了老鼠洞里!媽媽回到家，費(fèi)了九牛二虎之力才把花花從老鼠洞里拖出來(lái)?？粗ɑɡ仟N的樣子，媽媽哭笑不得，嚴(yán)肅地批評(píng)了她：“胡子是幫助你測(cè)量洞口的，你這樣怎么捉老鼠呢？”花花后悔極了，從此，她再也不輕信別人的話了。

19、1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。難過(guò)（_）嚴(yán)肅（_）2聯(lián)系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是_3小花貓為什么要把胡子剪掉？結(jié)果怎樣？_4小花貓的胡子有什么用處？用“”在短文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。5讀了這個(gè)故事，我明白了（ ）A別人說(shuō)的話都是騙人的。B不要輕信別人的話。答案1、1惡毒 善良 智慧2對(duì)待惡人千萬(wàn)不能仁慈。3鱷魚會(huì)對(duì)漁夫說(shuō)，“對(duì)不起，我跟你開(kāi)玩笑的。你快救我出來(lái)吧?！睗O夫不理會(huì)鱷魚的哀求，收拾好東西回家了。2、1 擠滿 密密麻麻 到處 白色的 ， 青綠色的 2 3 4 3青海湖的西部4 一心一意 無(wú)窮無(wú)盡 活靈活現(xiàn) 開(kāi)開(kāi)心心 快快樂(lè)樂(lè) 高高興興3、1 株 根 匹 2 飛轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)走 奔走 奔向 3不是，是一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條。4、152 稱贊 成功 3要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。4沒(méi)有，因?yàn)闉貘f還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏地飛走了。5害怕困難的人，什么