


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高中生操行評語精選這篇關(guān)于高中生操行評語精選,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!高中生操行評語1. 引導(dǎo)學(xué)生振作精神的評語精神,就像是春風(fēng),冰河將因之解凍,枝頭將因之泛新,花朵將因之綻放。振作精神 ,世界便會(huì)改觀,陽 光便會(huì)燦爛,勝利便會(huì)來到。在昔日的時(shí)光中,你有成功,也有失敗;有豐碩的果實(shí),也有苦澀的淚水但不管怎樣,堅(jiān)強(qiáng)的你總是昂首面對。你認(rèn)真、刻苦、虛心、誠實(shí),因此贏得了老師和同學(xué)們的一致好評。但有時(shí),你還缺少些恒心,急于求成?!扒Ю镏?,始于足下",希望你能憑著自己的頑強(qiáng) 意志,邁好人生的每一步,從不放棄,永不言敗。2. 鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力的評語勝利的果實(shí),永遠(yuǎn)掛在樹梢上,
2、你可要努力往上跳,才能摘到?。〔灰却魈煜蛭覀冏邅?,讓我們走 向明天!只有當(dāng)我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時(shí) ,才能擁有一個(gè)真正屬于自己的、美好的明天!一個(gè)愛好音樂的人,可不可以對音樂課及考試馬馬虎虎?一個(gè)想當(dāng)警察的人,可不可以在體育課里偷懶? 一個(gè)到重點(diǎn)中學(xué)讀書的人 ,可不可以在學(xué)習(xí)上不盡力 ?如果不可以的話,該怎么做?本學(xué)期你有所 進(jìn)步,但憑你的能力,你是可以有更大的進(jìn)步的。老師期待著你!籃球運(yùn)動(dòng)很有魅力,它的對抗,它的拼搶、它的戰(zhàn)術(shù)、它的一個(gè)接一個(gè)的投籃令人著迷。你是有這方面素質(zhì)的,所以你能進(jìn)學(xué)?;@球隊(duì)。在學(xué)習(xí)這個(gè)賽場上,你的素質(zhì)也是優(yōu)秀的,但是要想取得勝利,也一樣需要拼搶、需要戰(zhàn)術(shù)、需
3、要不停歇,如果站著不動(dòng),是不會(huì)得球、不會(huì)進(jìn)籃的,在對抗中必?cái)o疑。而學(xué)習(xí)這個(gè)賽場上對手更多,拼搶更烈,時(shí)間更長。你想比賽嗎 ?你想贏得喝彩嗎?那么,上場戰(zhàn)斗吧!3. 為學(xué)生解除心理壓力的評語你那原本美麗慧黠的雙眸為什么被憂愁遮掩,開朗大方猶如銀鈴般的笑聲什么時(shí)候銷聲匿跡了?你是班級的“種子選手”,為什么輕易地把它讓給了別人?記得你曾偷偷地塞給我一個(gè)紙條,說你愿意成為我的驕傲??墒乾F(xiàn)在怎么了 ?能告訴我嗎?老師愿意成為你的知音,你的月I友,老師愿意為你保密。 希望你會(huì)成為我永遠(yuǎn)的驕傲。驚悉你的身世,我為你感到不平,并付以深深的同Tf。對于家庭,我們誰都無法選擇,可對自己的未來卻可以作出選擇。堅(jiān)定
4、你的信念 ,用自己的努力,用自己的拼搏,拼出一個(gè)嶄新的未來。努力吧 ,你會(huì) 成功的!若有困難,別忘了你還有老師和同學(xué) ,我們隨時(shí)會(huì)向你伸出援助之手的!你的苦惱老師知道:父母的望子成龍,老師的殷切期望,你都很在意。只是你的成績不夠理想,你也想好好學(xué),但基礎(chǔ)太差總是學(xué)不好,認(rèn)為自己是個(gè)壞學(xué)生。對嗎 ?其實(shí),老師從未用學(xué)習(xí)成績?nèi)澐謱W(xué)生的好壞 , 你有能力, 你善良有禮貌, 關(guān)心集體, 同學(xué)關(guān)系處得很好, 這些都是你的優(yōu)點(diǎn)與長處。今天, 讓我告訴你: 老師很喜歡你, 即使你將來沒能考上大學(xué), 我相信踏入社會(huì)后, 你也一定會(huì)成為一個(gè)事業(yè)有成的人。拋開苦惱, 還自己一個(gè)真實(shí)的自我, 好嗎 ?當(dāng)你盡了自己
5、的努力時(shí), 失敗也是偉大的!4. 勸戒學(xué)生克服缺點(diǎn)、弱點(diǎn)的評語老師剛接班時(shí), 同學(xué)們最信任的是你, 各科成績的仍是你??赡苁枪室庀胝夷愕牟蛔惆?我漸漸發(fā)現(xiàn)了你學(xué)習(xí)上有些知識點(diǎn)掌握得不靈活, 體育達(dá)標(biāo)成績不夠理想。希望你在下學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn), 克服弱點(diǎn)讓實(shí)踐證明你是一名永遠(yuǎn)經(jīng)得起推敲的好學(xué)生!你是個(gè)感情世界豐富的女孩, 你比同齡人富有, 因?yàn)槟阌幸恢ι朴诒砬檫_(dá)意的筆, 可以寫出你心底的煩惱和快樂, 讓關(guān)愛你的人了解你, 與你分擔(dān), 與你共享。能與人順利地溝通, 你應(yīng)該意識到這是一種難得的幸福。但也正像你所說的, 初三了 , 好多風(fēng)花雪月的心情要暫時(shí)收起來。學(xué)習(xí)很累, 但斑斕的世界不會(huì)因?yàn)槟愕钠v停下
6、來。人, 生來有許多責(zé)任要負(fù)擔(dān), 照顧好自己卻是自己最推卸不掉的責(zé)任! 為了追求我們所愛好的一切東西, 以及那些愛我們的動(dòng)人雙眸, 我們整日地奔波忙碌 , 而又甘之若飴。成功是人生的一種異樣的幸福, 但幸福需要付出、等待和忍耐。明白了這個(gè)道理 , 可以讓我們甘心地付出, 也可以讓年輕的心不再那樣躁動(dòng), 對嗎 ?看你作業(yè)認(rèn)真, 字寫得漂亮, 的確是一種享受, 說明你有著認(rèn)真的態(tài)度。老師一直認(rèn)為上課好講話的同學(xué)一定不會(huì)是你, 但為什么又偏偏是你?如果你的課堂表現(xiàn)也能像你的字一樣漂亮, 那么老師和所有的同學(xué)一定會(huì)對你另眼相看, 那時(shí)的你一定是很優(yōu)秀的, 我期待著你以后有更好的表現(xiàn)。5. 為學(xué)習(xí)上的“
7、差生”鼓勁兒的評語在老師的眼里, 你是一個(gè)熱情奔放、熱愛集體的好學(xué)生, 愿意主動(dòng)與老師親近、接觸。但每當(dāng)想起你及格線以下的學(xué)習(xí)成績, 我的心里總是酸酸的、澀澀的。在新的學(xué)期里, 你愿意揮動(dòng)勤奮的雙槳, 為老師掠去心頭的這片陰影嗎?“有志者, 事竟成” , 老師相信你一定會(huì)成功的!你聰明伶俐, 活潑可愛, 你那一張張彩照多漂亮呀! 老師還特別愛聽你唱歌。但為什么你的學(xué)習(xí)卻和你的外表、歌聲有那么大差異呢?下學(xué)期, 老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀!當(dāng)你一次次主動(dòng)地幫助同學(xué)打掃教室時(shí), 當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí), 當(dāng)你單薄的身體奔跑在運(yùn)動(dòng)場上時(shí),當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)作為老師的我,
8、是多么高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興 ! 如果你能在學(xué)習(xí)上抓緊時(shí)間, 精力集中, 踏實(shí)認(rèn)真, 那么 , 我想目前你的學(xué)習(xí)成績不會(huì)如此不如人意的。因?yàn)槟憔邆滹w躍的基礎(chǔ)。中學(xué)期間所剩余的學(xué)習(xí)時(shí)間不多了, 衷心希望你在下學(xué)年能夠盡力往前趕, 別讓今天的失誤變?yōu)橛谰玫陌没凇?. 引導(dǎo)學(xué)生擺脫“早戀”的評語我不知你是如何看待我們師生之間的關(guān)系與感情的, 但我明白自己的感覺, 那就是視你如弟、如友。你學(xué)習(xí)刻苦、努力, 成績突出時(shí), 我欣喜 , 我激動(dòng) ; 你工作上失策了, 生活上放縱了, 我焦急 , 我傷懷。最近一段時(shí)間, 你情緒波動(dòng)得厲害, 學(xué)習(xí)成績也有些下降。于是, 涌上為師心頭的是一陣陣揪心的
9、酸楚當(dāng)我看到你的母親為你的成長熬白了的青絲,為你的學(xué)業(yè)充滿企盼的眼神,不知你是否感覺到她已將全部的愛毫無保留地拋灑于你。你若在即將扣響青春大門的瞬間, 不能正確地把握自己, 我真擔(dān)心你反到會(huì)被這重如泰山的愛壓垮。7. 鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展的評語你學(xué)習(xí)認(rèn)真, 上課積極發(fā)言, 對許多問題有獨(dú)到見解。工作主動(dòng)、熱情, 辦事利索, 能出色完成工作任務(wù)。熱愛勞動(dòng), 尊敬師長, 團(tuán)結(jié)同學(xué)。老師希望你今后能積極參加體育鍛煉, 做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。8. 引導(dǎo)學(xué)生注意把握學(xué)習(xí)方法的評語在本學(xué)期即將結(jié)束時(shí), 回眸你擷取的累累碩果, 定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn), 沒有比腳更高的山, 沒有比腿更長的路 , 只要付出, 定會(huì)有回報(bào), 愛拼一定會(huì)贏! 如果再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 , 將有更大的成功在期待著你 !你是一個(gè)友好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC GUIDE 98-3-SP2:2011 EN Supplement 2 - Uncertainty of measurement - Part 3: Guide to the expression of uncertainty in measurement (GUM:1995) - Extension to any numbe
- 【正版授權(quán)】 IEC 62868-2-2:2020+AMD1:2025 CSV EN Organic light emitting diode (OLED) light sources for general lighting - Safety - Part 2-2: Particular requirements - Integrated OLED mod
- 語言結(jié)構(gòu)辨析課教案
- 新聞傳媒行業(yè)新聞寫作與編輯技能考核
- 銀行風(fēng)控考試試題及答案
- 疫情防控考試試題及答案
- 醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考試試題及答案
- 醫(yī)院禮儀考試試題及答案
- 六一幼兒園活動(dòng)方案
- 六一活動(dòng)帶水果活動(dòng)方案
- 2025年河南高考真題化學(xué)試題含答案
- 陜西省榆林市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測政治試卷(含答案)
- 2025年高考全國二卷數(shù)學(xué)高考真題解析 含參考答案
- 2025年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試題(全國一卷)(有解析)
- 護(hù)士文職面試題及答案
- 解剖期末試題題庫及答案
- 【高分復(fù)習(xí)筆記】胡裕樹《現(xiàn)代漢語》(重訂本)筆記和課后習(xí)題(含考研真題)詳解
- 中國未來幾年直流電源屏行業(yè)市場前景預(yù)測及投資價(jià)值評估分析報(bào)告
- 山西省萬家寨水務(wù)控股集團(tuán)及所屬企業(yè)招聘筆試題庫2025
- 冷庫制作安裝合同協(xié)議書
- 花店學(xué)徒合同協(xié)議書模板
評論
0/150
提交評論