青年教師匯報課方案(精編文檔).doc

1、【最新整理，下載后即可編輯】利通區(qū)第十四小學(xué)青年教師匯報課活動方案一、活動目的青年教師是我校教師隊伍的重要組成部分，是我校教師隊伍 的生力軍，他們的成長和進步關(guān)系到學(xué)校的未來和發(fā)展。善于學(xué) 習(xí)，是青年教師專業(yè)發(fā)展的觀念意識；勇于實踐，是青年教師專 業(yè)發(fā)展的保證基石；常于反思，是青年教師專業(yè)成長的重要方式。 為促進我校青年教師的快速成長，提升青年教師的課堂教學(xué)水平, 為青年教師的專業(yè)成長構(gòu)建一個互動的交流平臺、學(xué)習(xí)平臺、展 示平臺。為此學(xué)校決定組織開展青年教師匯報課活動，充分展示 自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。二、活動目標1、通過匯報課活動，加強教師專業(yè)功底的訓(xùn)練分析、 處理教材要有真知卓見。2、通過匯

2、報課活動，加強教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練語言、 手段、板書的運用要得心應(yīng)手。3、通過匯報課活動，加強教師對教學(xué)模式的探討，教學(xué)方 法的研究，學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。4、通過匯報課活動，濃化教研氣氛，提升全員參與意識， 提升青年教師的教學(xué)水平。三、活動要求1、本次活動要求參與匯報課教師認真?zhèn)湔n，充分發(fā)揮個人 的才學(xué)與智慧，以期推出高質(zhì)量的代表本人最高教學(xué)水平的展示課。2、教學(xué)設(shè)計，首先要依據(jù)課標、教材與學(xué)生全面發(fā)展的需 求；第二要注意課程資源的分析（如：個人教學(xué)特點分析、學(xué)情 分析、課堂生成資源的預(yù)測、教材分析以及教法與學(xué)法分析等）； 第三要注意三維目標的合理設(shè)定；第四要注意課堂教學(xué)流程的邏 輯與環(huán)節(jié)。3、課

3、堂教學(xué)，要注重啟發(fā)學(xué)生自主探索式學(xué)習(xí)精神，教師 的設(shè)問要以促進學(xué)生對知識要領(lǐng)的理解和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展為目的，教師能恰當、有效地運用靈活的教學(xué)手段4、在教學(xué)內(nèi)容方面教師要能把握教材而不拘泥于教材，提 供的信息要準確無誤，學(xué)生的思維要能集中在教學(xué)重點、難點上， 學(xué)科的知識要能通過靈活多樣的教學(xué)方法予以豐富，容量合理， 重點突出。5、教師要尊重學(xué)生提出的觀點、問題，重視創(chuàng)設(shè)民主、平 等、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；創(chuàng)設(shè)融洽的師生關(guān)系；重視評價學(xué)生 個性化的思想，鼓勵學(xué)生的質(zhì)疑精神。四、活動時間、地點、時間：2017年6月5日、6日（三?。?日、8日（十四 ?。?日先四小后龍二（一早晨結(jié)束）地點：以各校為單位，

4、評委到各校聽課。評委：顧校長 馬校長 薛校長馬英琴石學(xué)兵朱軍 羅 邦坤。1、每位參與匯報課上課教師在課前將教學(xué)設(shè)計發(fā)到評委手中, 人手一份，課后寫好教學(xué)反思，并于上課后及時上交。2、凡參加匯報課聽課的青年教師，要自覺向相關(guān)教師傳達匯 報課的精神，傳遞課程信息，使全校教師了解新動態(tài)。3、本次活動要求35歲以下教師參與，涉及講課串課，聽課 串課的教師，要主動與相關(guān)教師做好協(xié)調(diào)，要保證秩序，教導(dǎo)處 將對教師聽課情況進行檢查。4、教師使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段，自制多媒體課件。5、各校接到方案后，將你校青年教師匯報課節(jié)次，由教務(wù) 處安排到位。評委按時到各校進行聽課活動。時間：早晨 8:0011:40 下

5、午 2:5（）17:3（）五、35歲以下匯報課教師名單學(xué)校姓名年齡所帶學(xué)科年級十 四 小趙思萍25一語文蘇芳芳21語文馬晶26一語文明麗榮25四數(shù)學(xué)王艷25一數(shù)學(xué)馬麗萍27-數(shù)學(xué)陸文釗29四美術(shù)王文斌27一體育與健 康王佳潤23一英語龍趙莉25四數(shù)學(xué)姜軍28四語文小吳雅芳32四數(shù)學(xué)馬麗3()一英語楊曉萍28五英語馬瑾28語文馬小軍33六語文馬虹25一語文王芳27一數(shù)學(xué)【最新整理，下載后即可編輯】馬娟26一語文楊乃正27一數(shù)學(xué)李默34. 一產(chǎn)假四小羅麗媛26四產(chǎn)假丁麗娟31五英語吳忠市利通區(qū)第十四小學(xué)“青年教師匯報課”評分表評 價 指 標權(quán)重指標描述分值優(yōu) 秀良 好般差得分教 學(xué) 設(shè) 計10教材

6、與學(xué)情分析準確、全面； 教學(xué)目標明確、具體、可操作， 體現(xiàn)三維目標整體要求；重 點、難點處理符合學(xué)生認知規(guī) 律；情境與活動設(shè)計指向問題 解決。9-107-85-60-4教 學(xué) 過 程12教學(xué)環(huán)節(jié)相對完整、過程流 暢、結(jié)構(gòu)清晰；課堂容量適當， 時間布局合理。9-107-85-60-412教學(xué)組織形式多樣，方法有 效，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探 究學(xué)習(xí)；反饋和評價及時恰 當。9-107-85-60-412面向全體、注重差異，學(xué)生參 與面廣；突出學(xué)生主體性和教 學(xué)互動性。9-107-85-60-412熟練、合理地應(yīng)用信息技術(shù)設(shè) 備；應(yīng)用信息技術(shù)支持學(xué)生學(xué) 習(xí)、課堂交流和教學(xué)評價。9-107-85-60-412應(yīng)用數(shù)字資源改變教學(xué)內(nèi)容 呈現(xiàn)方式，幫助學(xué)生理解、掌 握和應(yīng)用知識。9-107-85-60-4教 學(xué) 效 果10學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極主 動，參與度高，在學(xué)習(xí)活動中 獲得良好體驗，課堂氣氛和 諧、活躍。9-107-85-60-41