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文檔簡介
1、. 課 題第二單元 課題1空氣 課時1 教學目的1.理解空氣的主要成分,熟記主要成分占比,氧氣,氮氣、稀有氣體的物理性質(zhì)和用處2.以空氣為例,初步認識純潔物、混合物的概念,能區(qū)分一些常見的混合物和純潔物重難點透視重點:實驗探究氧氣在空氣中的含量,純潔物與混合物難點:辨析純潔物與混合物知識點剖析序號 知識點 預估時間 掌握情況 1 空氣的成分及性質(zhì)用處 2探究空氣中氧氣含量 3 純潔物與混合物 教 學 內(nèi) 容【預習交流】1.空氣是一種單一物質(zhì)嗎?假如不是,那你已經(jīng)知道它的那些成分?2.拉瓦錫研究空氣成分的實驗中,當密閉容器中將汞連續(xù)加熱12天后,發(fā)生了什么現(xiàn)象?3. 拉瓦錫所做實驗的最終結(jié)論是_
2、?!緦嶒炋骄俊靠諝庵醒鯕夂康臏y定實驗原理:紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)的空氣中的氧氣,內(nèi)部氣壓減小,在外部大氣壓作用下,水通過導管進入容器內(nèi)部,水的體積即為減少的氧氣的體積。多媒體視頻演示實驗2-1,觀察考慮:1. 向集氣瓶內(nèi)裝入少量水,并作上記號,為什么?2. 向燃燒匙中參加較多量的紅磷,為什么?3.能否用木炭、硫、鐵絲等代替紅磷?為什么?來源:4.假如實驗出現(xiàn)誤差,測定結(jié)果小于1/5,可能是什么原因?實驗裝置:實驗現(xiàn)象:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;冷卻后,集氣瓶內(nèi)水面上升了大約1/5體積。實驗結(jié)論:空氣中氧氣體積約為空氣總體積的1/5知識點1:空氣的成分目前人們能用實驗方法準確測定空氣的成分,其中
3、最多的成分是_,其次是_。各物質(zhì)在空氣中所占的體積比約為:_78%,_21,_0.94,二氧化碳_,其它氣體和雜質(zhì)_??諝饩褪且环N典型的混合物。知識點2:混合物和純潔物1. 混合物定義:由兩種或者多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。注意:由多種物質(zhì)組成,這些物質(zhì)互相之間沒有發(fā)生化學反響,各組分仍保持自己原有性質(zhì),在一定條件下可以別離。 各組成成分的含量并不固定,不能用化學式來表示其組成 混合物沒有固定性質(zhì),它決定于所含各種物質(zhì)的原有性質(zhì)和數(shù)量2. 純潔物定義:只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)注意:嚴格意義上講,世界上并沒有絕對純潔的物質(zhì),但只要純度到達一定的值,我們就說它是純潔物?;瘜W上講的純潔物,都是理論上的。
4、判斷某物質(zhì)是不是純潔物,主要根據(jù)它的組成是否單一,能否寫出單一的化學式。 考慮:海水、自來水、蒸餾水屬于純潔物嗎?【課堂練習】1以下對空氣的描繪不正確的選項是 A按質(zhì)量分數(shù)計算,空氣中含氧氣為21%,含氮78% B空氣的成分是比較固定的C空氣中各成分以氮氣和氧氣為主D空氣不是單一的物質(zhì),而是由多種氣體組成的混合物2小明用圖示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識正確的選項是 A使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結(jié)果B燃燒足夠的紅磷可使進入容器的水占容器的4/5C紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)的壓強下降,水面上升D紅磷一燃燒完,就要立即觀察,并記錄水進入容器的刻度3.空氣中,氧氣與氮氣的體
5、積比大約是 A1:5 B1:4 C4:5 D4:14.以下是我們?nèi)粘I钪薪佑|到的物質(zhì),其中屬于純潔物的是 A碘酒 B蒸餾水 C可樂飲料 D干凈的空氣5.用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是:第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,翻開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請答復以下問題:1上面的實驗同時證明了氮氣有_的化學性質(zhì)。2實驗完畢,假設進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認為導致這一結(jié)果的原因可能_。圖23
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