


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作計劃顧娟一、班級情況分析二班的學(xué)生有45 人。大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能認真聽講,及時完成作業(yè)。個別后進生也能在老師的幫助下完成學(xué)習(xí)任務(wù),有一部分學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,積極主動地參與各項數(shù)學(xué)活動,感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進步,增強對數(shù)學(xué)的好奇心與求知欲,初步樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。二、教學(xué)目標:知識與技能方面。數(shù)與代數(shù):在把若干個物體平均分的活動中認識“剩余”現(xiàn)象,理解余數(shù)一定比除數(shù)小的規(guī)律。掌握有余數(shù)除法的求商方法,會列豎式計算有余數(shù)的除法。聯(lián)系生活實際并通過學(xué)具操作認識千位,知道計算單位百和千的關(guān)系,掌握三位數(shù)的組成,會讀、寫千以內(nèi)的數(shù),會比較數(shù)的大小
2、。會口算整百數(shù)加、減整百數(shù),整百數(shù)加整十數(shù)及相應(yīng)的減法,會對千以內(nèi)數(shù)的大小進行簡單的估計和判斷。在兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的基礎(chǔ)上探索三位數(shù)加、 減筆算的方法,掌握計算要領(lǐng),并會進行相關(guān)的估算和驗算。經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的過程并掌握算法,會口算整十數(shù)乘一位數(shù)和不需要進位的兩位數(shù)乘一位數(shù),會估計兩位數(shù)乘一位數(shù)的積的范圍??臻g與圖形:通過有效的學(xué)習(xí)活動,認識東北、東南、西北,西南。能根據(jù)給定的東、南、西、北某一個方向,辨認出其余七個方向。能運用方位詞語清楚地描述物體所在的位置,能看懂、會設(shè)計簡單的路線圖。結(jié)合生活情境認識角,知道角有頂點和邊,會直觀地比較角的大小。初步認識直角,知道角有頂點和邊
3、,會直觀地比較角的大小。初步認識直角,會用直角判定銳角與鈍角。在測量活動中認識分米和毫米,知道分米、毫米與米、厘米的關(guān)系。會恰當選用長度單位計量并表述物體的長度,會進行長度單位之間的簡單換算。統(tǒng)計與概率:經(jīng)歷統(tǒng)計活動的過程,會對同一組數(shù)據(jù)按照不同的標準分類。知道填表格和描方塊都是呈現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果的方法,會利用統(tǒng)計結(jié)果進行簡單的判斷、聯(lián)想和預(yù)測。三、教材分析:本冊教科書一共編排了10 個單元教學(xué)內(nèi)容。在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域先教學(xué)有余數(shù)的除法,然后依次教學(xué)千以內(nèi)數(shù)的認識,三位數(shù)的加法與減法,兩位數(shù)與一位數(shù)的乘法。結(jié)合計算,教學(xué)兩步計算的實際問題。在“空間與圖形”領(lǐng)域教學(xué)分米和毫米,東北、西北、東南、西南等
4、方向和簡單的路線圖,直觀認識角(包括直角、銳角、鈍角) 。在“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域教學(xué)根據(jù)不同的問題選擇不同的分類標準,并分別計算。全冊教材編排了二次實踐活動,測定方向是操作型活動,利用指南針在校園內(nèi)測定各個方向的景與物;你能跳多遠是專題型活動,運用統(tǒng)計的方法研究各種形式的跳遠。四、主要措施:1 、要從整體上把握教學(xué)目標。不光憑經(jīng)驗,過去怎樣提,現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本,凡是課本上的有的內(nèi)容,都作統(tǒng)一的教學(xué)要求,而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,結(jié)合教學(xué)進行適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔。2 、要尊重學(xué)生,注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中,教師不要包辦代替和以講代學(xué),要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。3 、以學(xué)生經(jīng)驗為基礎(chǔ), 設(shè)計富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境 , 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4 、要多設(shè)計一些探索性操作活動, 培養(yǎng)實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。5 、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力,鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。6 、要注意教學(xué)的開放性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,突出了思考過程,教師在教學(xué)時,要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,鼓勵學(xué)生多角度思考問題。7、要精心設(shè)計教案,充分利用教具和學(xué)具進行直觀教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)保型塑料回收助劑企業(yè)制定與實施新質(zhì)生產(chǎn)力項目商業(yè)計劃書
- 耐油耐化學(xué)藥品人造革行業(yè)跨境出海項目商業(yè)計劃書
- 鄉(xiāng)村茶藝體驗月企業(yè)制定與實施新質(zhì)生產(chǎn)力項目商業(yè)計劃書
- 面向國際中文教育“擔心”功能項目的教學(xué)研究-以“為-對X擔心-擔憂”結(jié)構(gòu)為例
- 幼兒園2025年春季學(xué)期食品安全管理計劃
- 小學(xué)二年級下冊科學(xué)實踐活動計劃
- 幼兒心理健康與體格鍛煉計劃
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)口算能力提升的教師培訓(xùn)計劃
- 企業(yè)道德與法律合規(guī)培訓(xùn)計劃
- 小學(xué)體育教師體能提升培訓(xùn)計劃
- 【課件】第13課宗教的象征-歐洲中世紀美術(shù)課件-高中美術(shù)人教版(2019)美術(shù)鑒賞
- 田家炳先生課件
- 紅金大氣商務(wù)風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)歡迎會PPT通用模板
- 最新高考前20天勵志主題班會課件
- 《現(xiàn)代管理學(xué)》全套課件
- 地下水環(huán)境影響評價工作分級與技術(shù)要求
- DB64-T 1686-2020 風(fēng)電場專業(yè)氣象服務(wù)規(guī)程-(高清可復(fù)制)
- 動物生物技術(shù)(課件)
- 個人有關(guān)事項報告表(全)
- 廣東省中山市2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末水平測試道德與法治試卷
評論
0/150
提交評論