部編版四語上20《陀螺》知識點(diǎn)易考點(diǎn)一線資深名師梳理(原創(chuàng)連載)

1、本人原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載出版必究I部編版四語上知識點(diǎn)易考點(diǎn)一線名師梳理（知識點(diǎn)梳理與本課所編標(biāo)準(zhǔn)化試題內(nèi)容同步）20 .陀螺一、學(xué)習(xí)目標(biāo)L會認(rèn)“兵、恨”等8個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“釘、旋”，會寫“否、旋”等15個(gè)生字, 會寫“冰天雪地、否則”等17個(gè)詞語。2 .能在體會比較深的地方作批注，并借助批注進(jìn)行閱讀?！菊Z文要素】3 .能借助表現(xiàn)心情的語句體會“我”心情變化的過程?！菊Z文要素】4 .能說出對“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。二、我會讀。fduxudnkuangbingbairengyouhenshuaiyukuipinchduhdo一類字：否旋 況 兵 ding xudn bing二類字：釘

2、旋 兵 易錯音：角錐（zul zhul ）旋轉(zhuǎn)（xudn xudn） 士兵（bln bing） 悔恨（h6n hdng） 潰?。╧ul gul） 帥氣（suai shuai）敗仍尤恨帥 hen shuai che 恨 帥 徹 挑釁(xin xing) 鐵釘(ding ding) 徹底(che ql) 嫵媚(wO wU) 沮喪(jU zU) 挨打(di di)預(yù)潰品丑豪 kui yu chou hdo 潰譽(yù) 丑 豪冰泰（ga ga ）頭晃齒豁（huo hud 憨態(tài)可掬（jU ju） 綽號（cud chud） 士兵（bln bing） 丑小鴨（cdu chdu）答案：zhul xin ga xud

3、n ding hud bing che jiihen wu chud kuljU bTng shuai di chdu多音字：挨：（挨打）Gi （挨家挨戶）釘：ding鐵釘、圖釘肖ij： xiao （削蘋果）xue （剝削） ding釘扣子、訂書機(jī)巧記：這個(gè)木箱子被爸爸釘（ding） 了幾個(gè)釘（ding）子后變得更結(jié)實(shí)了。旋：xuan旋轉(zhuǎn)、回旋xudn旋風(fēng)巧記:落葉被旋（xudn）風(fēng)刮得飛快地旋（xuan）轉(zhuǎn)起來。 三、我會寫生字組詞：否：f6u （否則、否定、可否） 旋：xuan （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤旋） 況：kudng （情況、狀況、況且）兵：bing （士兵、兵器、兵刃）敗：bdi （失敗、

4、敗筆、敗訴）仍："ng （仍然、仍舊）尤：y6u （尤其、尤為、怨天尤人）恨：hdn （仇恨、憤恨、悔恨）帥：shudi （元帥、大帥、將帥）潰：kul （潰敗、潰退、潰決） 丑：chdu （出丑、丑陋、丑態(tài)）預(yù)：yu （預(yù)言、預(yù)習(xí)、預(yù)備） 品：pin （品嘗、品味、品茶） 豪：hao （自豪、豪爽、豪氣）釘：ding （鐵釘、釘子、斬釘截鐵）徹：che （徹底、貫徹、大徹大悟）譽(yù)：yu （榮譽(yù)、聲譽(yù)、名譽(yù)）聽寫詞語：冰天雪地否則旋轉(zhuǎn)奮勇重整旗鼓況且得心應(yīng)手仍然尤其手舞足蹈 恨不得 預(yù)料搖頭晃腦不動聲色頑強(qiáng)潰敗自豪 顧名思義、毫無怨言、不倫不類、一顯身手形近字：旋旅（旋轉(zhuǎn) 旅游）仍

5、扔（仍舊 扔掉）尤優(yōu)（尤其 優(yōu)秀） 恨很（仇恨 很好）潰 貴（潰敗 昂貴）豪毫（自豪 毫米）四、我能理解.一（顯）身手:顯，表現(xiàn)。顧名思義：顧，看?？吹矫Q，就聯(lián)想到它的意義。重整旗鼓：整：整頓。指失敗之后,重新集合力量再干（搖旗和擊鼓是古代 進(jìn)軍的號令）。得心應(yīng)手：得：得到，想到；應(yīng)：反應(yīng)，配合.心里怎么想,手就能怎么做, 形容運(yùn)用自如。不倫不類：倫：類。不像這一類,也不像那一類，形容不成樣子或不規(guī)范。搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。不動聲色：內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。綽號：外號。嫵媚：形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛?；秀保荷裰静磺澹痪癫患?。嘲笑：用言辭笑話對

6、方。挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。潰?。海ㄜ婈?duì)）被打垮。文中指大陀螺被“我”的小陀螺打敗了。陶醉：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。近義詞：增加一一增添尋找一一尋覓尤其一一特別嫵媚一一嬌媚反義詞：增加一一減少潰敗一一勝利傲慢一一謙虛五、我能歸納詞語力惱笑惚 奮懊刪恍樂媚強(qiáng) 快嫵頑力惱笑糊努煩譏迷過雅弱難素軟且意料釁接恍 況注預(yù)挑量武寞慢質(zhì)英寂傲絕醒 況注測撥胎清 何關(guān)預(yù)挑一一質(zhì)勇寥-傲品英寂驕興致勃勃一萎靡不振形容“人不可貌相”的詞語：繡花枕頭、外強(qiáng)中干、徒有其表、金玉其外，敗絮其中六、課文結(jié)構(gòu)梳理。第一部分（1-3）：寫冰泰兒的制作方法和玩法。第二部分（4-13）：寫“我”用叔叔送“

7、我”的陀螺取得了勝利，并悟出了人生的道理。七、課文重點(diǎn)梳理。1 .陀螺一文以陀螺為線索，主要敘述了 “我”的一只其貌不揚(yáng)的陀螺戰(zhàn)勝大陀 螺的事情，“我”從中悟到了道理：人不可貌相，海水不可斗量。并體會到了成長中的 快樂,從而表達(dá)了 “我”對陀螺的喜愛之情。2 . “因此，曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一 個(gè)誰也看不到的地方去了?！庇帽扔鞯氖址▽懗隽?“我”為沒有高質(zhì)量的陀螺而懊惱， 不高興。3 . “尤其當(dāng)我看到這枚鴨蛋的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不 得馬上在馬路上一顯身手！”這個(gè)句子突出了 “我”得到喜歡的陀螺，想要與朋友一戰(zhàn)的 急切心情。4 .文

8、中“我”的心情變化過程：懊惱一期盼一興奮、迫不及待一沮喪一自豪5 .陀螺課文圍繞“陀螺”寫了五部分：說陀螺f （做）陀螺f得陀螺f （斗）陀螺一（悟） 陀螺。5.“人不可貌相，海水不可斗量”比喻不要只根據(jù)外貌、外表判斷一個(gè)人，如同海 水是不可以用斗去度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就評估其能力。“我”的陀螺雖小， 但機(jī)智、靈活，使自己立于不敗之地。所以說不能只根據(jù)外貌評估一個(gè)人的才能、品質(zhì) 和行為。八、課文重點(diǎn)句子理解。1 .曾有很長一段時(shí)間我的世界里堆滿烏云，快樂象過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不 到的地方去了。這個(gè)比喻句形象的寫出了我得不到陀螺的郁悶心情，從中表達(dá)了我對陀螺的酷愛之情。2 .大

9、陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來。這句話用擬人的修辭手法形象地寫出了大陀螺的得意洋洋，不可一勢。3 .這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。這句話告訴我們一個(gè)深刻的道理：不能只根據(jù)外貌判斷一個(gè)人的才能、品質(zhì)和行為。九、課后習(xí)題。1 .默讀課文，在你體會比較深的地方作批注。示例：（1） “我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。 于是四處尋找木頭，為削得心應(yīng)手的冰恭兒，就差沒把椅子腿拿來廢物利用'了?！?批注：通過作者幽默而有趣的描寫，我能想象到文中的“我”為了削出一只得心應(yīng)手 的陀螺而絞盡腦汁四處尋找材料，認(rèn)真仔細(xì)地削木頭的樣子。（2） “奇怪的是，我的陀

10、螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身乂 照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。” 批注：“頑強(qiáng)得出奇”表達(dá)了 “我”此時(shí)激動的心情，我能感受到文中的“我”為這 個(gè)個(gè)頭雖小但頑強(qiáng)、屹立不倒的陀螺所震撼的心理，以及小陀螺帶給“我”的驚喜感。 2、讀下面的句子，體會“我”心情變化的過程。（1）因此，曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一 個(gè)誰也看不到的地方去了。（為沒有高質(zhì)量的陀螺而懊惱，不高興。）這個(gè)句子形象地寫出了 “我”的心情十分低落。作者將暫時(shí)消失的快樂比作過冬 時(shí)離開的燕子，既表現(xiàn)了 “我”的心情十分低落，乂暗示了快樂最終還是會回來。

11、(2)這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想著那只陀螺英武的風(fēng)姿?！耙徽焯幱诨秀钡臓顟B(tài)”體現(xiàn)了 “我”對即將得到新的陀螺的憧憬和期待。(3)尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不 得馬上在馬路上一顯身手！“尤其” “已，”更是，“恨不得”這幾個(gè)詞語的運(yùn)用，充分表現(xiàn)出了 “我”此 時(shí)迫不及待地想帶著新陀螺去大顯身手的激動心情。(4)這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。從“士氣大減”“不敢”可以體會到此時(shí)的“我”有些沮喪。因?yàn)椤拔摇钡耐勇?與別人帥氣的陀螺相比，顯得不倫不類。(5)這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻!我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。從“勝利的滋味”“幸運(yùn)的甜頭”等詞語中體會到此時(shí)的“我”非?？鞓罚陛x 煌” 一詞體現(xiàn)了我“自豪”的心理。3、你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量” ？比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個(gè)人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不 可根據(jù)某人的相貌就低估其未來?！拔摇钡耐勇蓦m小，但機(jī)智、靈活，使自己立于不 敗之地。所以說不能只根據(jù)外貌評估一個(gè)人的才能、品質(zhì)和行為。十、拓展延伸。作者簡介：高洪波，男，筆名向川，詩人、散文家，內(nèi)蒙古人。主要