人教部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元檢測(cè)卷(含答案)

1、第五單元檢測(cè)卷時(shí)間： 90 分鐘滿分：100 分第一部分：積累運(yùn)用 (35 分)、看拼音寫詞語。(10 分)y O ng j IZh USUn Canl anZ 1sef an Wei( ) () ( )( ) ()、選擇一個(gè)最正確的答案，把字母填在“() ”里。(20 分，每小題 2 分)1下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一組是()A.石鐘乳(rU)浙江(Zh e)臀部(dU n)B. 鑲邊(Xi ng) 負(fù)荷(h e) 蜿蜒(W a n) C漆黑(q 1)溪流(X 1 ) 即使(j i) D突兀(WU) 一簇(C U) 憂郁 (y U) 2下列四組詞語中有錯(cuò)別字的一組是( )A. 清靜氣勢(shì) 登

2、陸 B.移動(dòng) 額角 聚集C剎那觀賞分辨D .擴(kuò)大怒力淺藍(lán)3下面各組詞語搭配有誤的一組是( )A. 操持家務(wù)維持秩序B.增長(zhǎng)知識(shí)增加收入C湖面平靜心情安靜D愛惜糧食珍惜時(shí)間4 “山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神?！本渲小熬瘛币辉~的意思是 ( )A.主要的意義B.相貌、身材好C. 活躍；有生氣D.表現(xiàn)出來的活力5下面詞語都是由兩個(gè)意思相近的漢字組成的一組是( )A.竟然忽然 B.合攏張口C瞧見黑白 D捕捉跳躍6. “ ( )工人提著汽油燈， ()只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗。 ”括號(hào)中選填最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是 ()A.如果就 B.只要就C 即使也 D.不但而且7.

3、 下面句子沒有語病的一句是 ()A. 我的作業(yè)幾乎全部完成了。B. 公園的人真是人山人海?。我們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。D. 經(jīng)過治療，小華已經(jīng)恢復(fù)了健康。8. “沒有花的綠地是寂寞的。 ”對(duì)這句話理解不正確的是 ()A. 作者運(yùn)用了擬人的修辭手法。B. 有了花，綠地才不會(huì)乏味。C綠地上沒有花的點(diǎn)綴，顯得單調(diào)。D.綠地沒有花的陪伴，感到孤單冷清。9. “這不是很偉大的奇觀嗎？”下列句子與這句話意思不同的是( )A.這是很偉大的奇觀。B. 這怎么是很偉大的奇觀呢？C. 這當(dāng)然是很偉大的奇觀。D. 這不得不說是很偉大的奇觀。10. 所以，詩人寫道：“春風(fēng)楊柳萬千條。”你看，在那 冰雪初融的時(shí)候， 不

4、是暗暗泛青的柳芽首先把春意帶到人 間嗎？在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你再看， 大多數(shù)樹木剛睡醒， 而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成 萬條柳絲。它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝， 那青翠欲滴的細(xì)葉， 不僅為桃杏增添了色彩， 還給人們送 來了春的信息。句子排列順序正確的一項(xiàng)是 ()A.B.CD .三、填空題。 (5 分 )記金華的雙龍洞 是按 ()順序來寫的， 游覽過程是“路上 () () ()() 出洞”。第二部分：閱讀理解 (35 分 )( 一 ) 安全須知 (15 分 )1. 請(qǐng)自覺遵守景區(qū)安全管理規(guī)定和秩序，在景區(qū)內(nèi)照顧好老 人和小孩，保管好您的隨身物品。2. 乘坐觀光車、 索道、

5、 扶梯等做到上下有序， 不得強(qiáng)行搶位、 搶道、插隊(duì)，自覺維護(hù)旅游秩序，以確保安全。3. 請(qǐng)勿在狹窄危險(xiǎn)路段休息、拍照，以免造成擁堵和發(fā)生意外4請(qǐng)遵守景區(qū)安全提示，按景區(qū)指定線路游覽，禁止偏離游 道和進(jìn)入非開放區(qū)域。5禁止在景區(qū)內(nèi)攀爬巖壁、樹木，翻越護(hù)欄，下河游泳，禁 止攀折或食用景區(qū)內(nèi)野果。6禁止在景區(qū)內(nèi)使用明火、吸煙和燃放煙花爆竹。7禁止攜帶犬進(jìn)入景區(qū) （ 盲人、肢體重殘人士攜帶導(dǎo)盲犬、 扶助犬除外 ） 。8禁止攜帶有毒有害、易燃易爆物品進(jìn)入景區(qū)、乘坐觀光車。9禁止在索橋、索道上和洞內(nèi)嬉戲、打鬧。10未經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)，禁止在景區(qū)內(nèi)使用無人機(jī)。11景區(qū)屬喀斯特地形，景區(qū)內(nèi)無盲道和無障礙通道，景

6、區(qū) 內(nèi)全程需步行，請(qǐng)合理安排好游覽路線。景區(qū)內(nèi)水流湍 急，漩渦、暗流遍布，為確保安全，禁止涉水、戲水。12景區(qū)屬山水自然景區(qū)，地形陡峭，常年雨水侵蝕，路面 濕滑，在游覽過程中需時(shí)刻注意安全。13為確保景區(qū)安全穩(wěn)定，請(qǐng)配合景區(qū)在人流密集時(shí)段、區(qū) 域進(jìn)行的安全檢查。游覽中如需幫助，請(qǐng)及時(shí)撥打景區(qū)救助電話：0851 33592貴州黃果樹旅游集團(tuán)股份有限公司1這是哪個(gè)景區(qū)的安全須知？ （ ）（2 分 ）A.野生動(dòng)植物景區(qū)B.山水自然景區(qū)C. 貴州黃果樹景區(qū)D.喀斯特地形景區(qū)2.為什么景區(qū)內(nèi)禁止涉水、戲水？ （）（2 分）A. 因?yàn)槿菀自斐蓳矶潞桶l(fā)生意外。B. 因?yàn)榫皡^(qū)內(nèi)無盲道和無障礙通道。C因?yàn)樗魍?/p>

7、急，漩渦、暗流遍布，易發(fā)生危險(xiǎn)。D因?yàn)榈匦味盖停晁Ｄ昵治g，路面濕滑，易發(fā)生危險(xiǎn)。3 .我們?cè)诔俗^光車、索道、扶梯等時(shí)需注意些什么？ （34. 多條須知中都有“禁止”一詞，替換成“不能”可以嗎？（4 分 ）5.你對(duì)這份安全須知有什么不明白的地方嗎？（4 分 ）（ 二） 家鄉(xiāng)的小河 （20 分 ）在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。她是寧靜 的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹；她又是活 潑可愛的，層層波浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞 姿優(yōu)美極了。早晨的小河是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河 揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮事物。這時(shí)，水綠 得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊

8、上升的霧氣像潔白的羽紗，輕 掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火 紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥清波” 的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面 上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。傍晚，小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上， 小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)吹來，倒映著的泥岸和成 排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又 站定了。夜晚的小河可靜啦。 喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了， 她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。圓圓的明月，悄悄爬 到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，風(fēng)兒掃著河岸上的小草， 發(fā)出一陣窸窸窣窣的聲響

9、。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫 聲，此時(shí)的小河顯得更靜了。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！1選擇題。 (12 分 )(1) 小河在早晨是怎樣的？ ( )A活潑B.可愛C迷人D.安靜(2) “太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著 火紅的臉龐?！边@句話用了什么修辭手法？ ( )A比喻B.擬人C排比D夸張(3) 短文是按什么順序?qū)懙模?( )A時(shí)間順序 B.空間順序C邏輯順序D事情的發(fā)展順序(4) 本文的中心句是哪一句？ ()A. 家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！B. 她是寧靜的，宛如明鏡一般。C她又是活潑可愛的，層層波浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的 陽光在舞蹈。D在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。2.“圓圓的

10、明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子?！边@句話采用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？ (4 分 )3你喜歡文中的小河嗎？為什么？ （4 分 ）第三部分：習(xí)作表達(dá) （30 分 ）親愛的同學(xué)，你平時(shí)喜歡去哪兒游覽呢？哪個(gè)地方給你 留下的印象最深？請(qǐng)按照游覽的順序給大家介紹一下這個(gè)地 方，注意把最有特點(diǎn)的地方寫清楚，還要表達(dá)出自己的真情 實(shí)感。要求： 1. 題目自擬； 2. 語句通順，內(nèi)容生動(dòng)、具體； 3.書寫工整，卷面整潔第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用一、擁擠竹筍 燦爛 紫色 范圍二、1.A2.D3.C4.D5.D6.C7D 8.D9.B10.B三、游覽洞口外洞 孔隙 內(nèi)洞第二部分：閱讀理解(一)1.C2C3乘坐觀光車、索道、扶梯等做到上下有序，不得強(qiáng)行搶 位、搶道、插隊(duì)，自覺維護(hù)旅游秩序，以確保安全。4不可以替換。因?yàn)椤敖埂笔遣辉S可的意思，語氣重， 而“不能”無法體現(xiàn)這種意思。5 .示例：如果要使用無人機(jī)，要向哪個(gè)部門申請(qǐng)？須 知中說全程需步行，但又出現(xiàn)了觀光車、索道等，這是怎么一回 事？(二)1(1)C(2)B(3)A (4)A2這句話采用了擬人的修辭手法，生