我讀書我快樂作文_1

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!我讀書我快樂作文導(dǎo)讀：我讀書我快樂作文1我喜歡閱讀：讀古詩(shī)，我們愛科學(xué)、科學(xué)大偵探等雜志，喜歡讀 童話故事“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”五歲時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常教我背 古詩(shī)文，同時(shí)也經(jīng)常給我講解古詩(shī)文的含義。 憫農(nóng)使我懂得了農(nóng)民勞 動(dòng)的辛苦生活，我們要珍惜每一粒糧食。三字經(jīng)中的“人不學(xué)，不如 物?！笔刮抑懒藢W(xué)習(xí)的重要性，人如果不學(xué)習(xí)，就不如動(dòng)物；“融 四歲，能讓梨”讓我知道了當(dāng)?shù)艿艿淖鹬馗绺?。小學(xué)生天地中的“吃不得的聰明飯”講了一位父親變小之后，擁 有了超能力。于是，他發(fā)明了聰明飯，隨后他又將這個(gè)專利賣給了一 個(gè)大公司，沒想到，聰明飯一個(gè)人一生只能吃一次?？墒秦澬牡?/p>

2、人們 依然吃著，吃得少的人得了白血病，吃得多的人則失去了生命。這個(gè) 故事告訴了我們：人不能貪心，貪心的后果是不堪設(shè)想的！在我們愛科學(xué)里，我知道了許多科學(xué)知識(shí)：西米不是米的一種； 電器起火不能用水潑；為什么人要吃飯；世界上最早的生物是藍(lán)藻； 世界上最大的郵輪是“海洋魅力號(hào)”“讀書使人明理，讀書使人長(zhǎng)智?！蔽艺Ｍ约耗茉陂喿x中不 斷成長(zhǎng)。我讀書我快樂作文2曾有人不解地問道：“讀書是什么？ ”多少回答縈繞耳畔讀書是一種享受，在享受中得到體會(huì)！讀書是一種體會(huì)，在體會(huì)中獲得樂趣！讀書是一種樂趣，在樂趣中領(lǐng)會(huì)知識(shí)！“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。朗朗的讀書聲在耳邊徘徊，靜靜 的讀書地在腦中浮現(xiàn)。曾幾何時(shí)，捧

3、著書本，嘴里念念有詞，念的正是這首詩(shī)。讀著那 無(wú)生命的方塊字，兒時(shí)的我自然覺得沒意思。不知怎的，書本從手中 滑落，猛地站起來，大聲喊道：“讀書好苦??！”現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想，真覺得讀書并非苦，而有著一股芳香。我喜歡讀書，讀書使我從體會(huì)中獲得樂趣，從樂趣中領(lǐng)會(huì)知識(shí)。在我純真幼稚的兒童時(shí)代：童話故事教會(huì)了我如何去愛他人，愛社會(huì), 愛世界，純真的我終日沉浸在童話的王國(guó)里， 夢(mèng)想著自己童話般的快 樂生活；在我求知欲極強(qiáng)的少年時(shí)代：科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧 秘，揭開萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律， 吹散了困擾在我心中以久的謎 團(tuán)；在我跨越兒童與成人的青春期時(shí)：名人名記教會(huì)了我該如何正確 的做人做事，待人處事，樹立高

4、尚的品格，踏上成功的旅程。不知那 位名人說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！笔前?，自從我讀了大詩(shī) 人孟郊筆下的游子吟后，百感交集，原來母愛是這么偉大?。?“臨 行密密縫，意恐遲遲歸”。多么可親可敬的慈母??！ “誰(shuí)言寸草心， 報(bào)得三春暉。”這話可曾感動(dòng)了多少身在異鄉(xiāng)的游子?。∵@也許就是 知識(shí)的精華，讓人細(xì)細(xì)品味后，覺得意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，回味無(wú)窮。是??！讀一本好書如同與一個(gè)偉大的靈魂對(duì)話。 每當(dāng)捧起假如給我三天光明這本勵(lì)志叢書時(shí)，我感到我們是多么幸福，我們的生活是多 么的美好，因?yàn)槲覀儞碛薪∪纳眢w，明亮的雙眼而海倫凱勒卻 生活在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里，但她由始至終不向命運(yùn)屈服， 不向現(xiàn)實(shí)低頭，那堅(jiān)強(qiáng)

5、的毅志，頑強(qiáng)的精神將我折服，讓我佩服。相 比之下，我似乎覺得自己所遇到的困難是多么的微不足道。 使我沒有 理由不珍惜生命，不熱愛生活。當(dāng)你陷于逆境，意志消沉?xí)r；當(dāng)你覺 得生活迷失了方向時(shí)；當(dāng)你蒙受委屈和不幸時(shí)，“自暴自棄，怨天尤人”好像并不是最恰當(dāng)?shù)倪x擇，也許你可以讀讀這本書，隨著海倫凱 勒一起在困境中點(diǎn)明奇跡的燈，指明前進(jìn)的方向，領(lǐng)會(huì)生命的價(jià)值， 生活的意義?！叭俗顚氋F的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是 這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也 不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥?！边@是鋼鐵是怎樣煉成的里的一句話。 保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，到底

6、是什么 力量在鼓舞著他呢？讀完這本書后，我大徹大悟：原來是最偉大、最 壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)，在呼喚著他去創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強(qiáng)與病魔 作抗?fàn)幍膭?dòng)力。保爾柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為我們年輕 一代樹立了身殘志不殘的偉大榜樣。偉大的文學(xué)家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前。?只有讀了好書，你的、人格才會(huì)更上一層樓?！皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品?！?莎士比亞也做了適當(dāng)?shù)谋扔?。古人亦云?“書中自有黃金屋，書中自 有顏如玉。”曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀 書能醫(yī)病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣 交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣待人，怎樣處

7、事，怎樣 活著才身心健康，什么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾。”是?。∽x書的 好處無(wú)窮無(wú)盡，讀書就是那么的好。讀書是一種享受，一次體會(huì)，一份樂趣。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)放下 手中的玩偶，停下向父母的撒嬌，同我一起進(jìn)入那神奇美妙的書的世 界，讓我們一起從書中體會(huì)的樂趣，汲取的知識(shí)，為自己的現(xiàn)在同將 來，為社會(huì)的和諧與美好，為祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè)而奮發(fā)進(jìn)取吧！我讀書我快樂作文3書是知識(shí)的海洋，是力量的寶庫(kù)，也是人類進(jìn)步的階梯。書對(duì)我 來說是一個(gè)忠實(shí)的朋友。讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，通過它，我了解到許多歷史、地理知識(shí)。祖國(guó) 的許多名山大川我都沒有去過，是書帶我爬上了著名著名能增長(zhǎng)知識(shí), 通過它，我了解到許多歷史、雨過天晴的華

8、山、廬山、黃山，飽覽了 祖國(guó)的壯麗山河。讀書能使人聰慧，它能告訴我怎樣交友，怎樣識(shí)人, 怎樣說話，怎樣做事，讀書能明白什么樣的人稱得上完美無(wú)缺。是啊! 讀書可以得到無(wú)窮的知識(shí)。我從小到大讀了很多書，小時(shí)候，我讀了安徒生童話集一一丑 小鴨，丑小鴨是多么可憐呀！被媽媽拋棄，被農(nóng)夫挨打，在漫天飛 舞的大雪里瑟瑟發(fā)抖，最后逃過了重重劫難，終于變成了一只美麗的 白天鵝；再大些，我捧起了鋼鐵是怎樣煉成的，當(dāng)我深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w。保爾雖身 有殘廢，但他卻不向命運(yùn)低頭，他堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神，深深地 把我感動(dòng)了，令人敬佩?，F(xiàn)在，我讀起了三國(guó)演義，我為諸葛亮 雄才大略

9、欽佩不已，我為劉備的超強(qiáng)武藝感到佩服不已。這些書，都 告訴了我深刻的道理。我讀過一個(gè)故事，名叫“懸梁刺股”。故事中的孫敬刻苦好學(xué)， 因?yàn)橐谏钜棺x書，常會(huì)打起盹兒來，所以他就把繩子的一頭懸掛在 墻上，一頭系著頭發(fā)。這樣頭一低，頭皮就會(huì)扯痛。后來成了一位有 學(xué)問的人。還有一位是戰(zhàn)國(guó)的蘇秦也很發(fā)奮學(xué)習(xí)。每當(dāng)瞌睡時(shí)，就拿 錐子刺自己的腿，直到鮮血淋漓。后來成了有名的學(xué)問家。只要付出 時(shí)間和精力，就會(huì)有收獲。同學(xué)們，懸梁刺股這個(gè)故事是激勵(lì)了我們要努力學(xué)習(xí)，多讀書。 讀書真的給了我知識(shí)，給了我樂趣，給了我力量。最重要的是讀書給 我的大腦豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。你說讀書不快樂嗎？我讀書我快樂作文4書，

10、是打開智慧大門的鑰匙；書，是人生中必不可少的朋友；書, 更是茫茫大海中的一座燈塔。在我小的時(shí)候，爸爸媽媽每次讓我睡覺時(shí)，總會(huì)給我講一些童話 故事，雖然那時(shí)我不識(shí)字，但是在我的夢(mèng)中，有我為丑小鴨變成白天 鵝的喜悅，有我為賣火柴的小女孩還流下的淚水， 有我同白雪公主一 起打敗往后的笑容。這些構(gòu)成了我以后讀書的基礎(chǔ)。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了一些字，我便開始讀漫畫書，用來增長(zhǎng)我的幽 默感。再往后，我上了小學(xué)，我就開始讀一些小說了。在湯姆索亞 歷險(xiǎn)記中，湯姆的機(jī)智勇敢令我敬佩；在魯濱孫漂流記中，魯 濱孫面對(duì)困難積極樂觀的心態(tài)令我敬佩，在老人與海中，老人那 種遇到困難毫不放棄的精神令我敬佩。再往后，我便開始讀四大

11、名著，讀西游記能讓我們鍛煉 出一顆團(tuán)結(jié)的心，讀三國(guó)演義能讓我們學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明，從而 在生活中受益，讀水滸傳能讓我們感受到梁山好漢擁有的兄弟情 誼總之，四大名著一定會(huì)是我們開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?“書籍是全世界人 民的營(yíng)養(yǎng)品?！迸喔苍@樣感悟到。是啊，書不但是人類進(jìn)步的階 梯、人類的營(yíng)養(yǎng)品，還是伴我們終生受益的好伙伴。只有多讀書，才 能創(chuàng)造出輝煌的未來；只有多讀書，才不會(huì)使人生受到遺憾；只有多 讀書，才不會(huì)在生活中一事無(wú)成。我讀書我快樂作文5相信大家都聽過莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽蚁?， 書，不單只是我們的營(yíng)養(yǎng)品，它還是能調(diào)整心情的一首動(dòng)聽的

12、歌曲， 和一句奇妙的格言。記得那一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考砸了，心里很不是滋味。在回家的路 上，看見平日對(duì)我熱情歌唱的小鳥，今天也對(duì)我冷酷無(wú)情的；平時(shí)都 對(duì)我招手、微笑的花草樹木，今日也不理睬我了走著走著，不知不覺中，就來到了一家書店的門口，我緩緩地走進(jìn)去，只見書柜上的書玲瑯滿目，讓人眼花繚亂，無(wú)從下手，不知挑 哪本書看好，便隨手抄起一本名人傳奇來看。從書中，我得知了愛迪生在15歲時(shí)，靠自己雙手所掙得的錢， 在火車上建立了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。但不幸的是，在他一次實(shí)驗(yàn)中，列車突然顛簸，導(dǎo)致一塊磷落在 木板上，引起燃燒。列車員前來?yè)錅缌嘶鹧?，并狠狠地“賞” 了愛迪 生一個(gè)耳光，打聾了他的雙耳，還被趕下了火車。

13、可是挫折并沒有使愛迪生放棄、灰心，而是讓他更加堅(jiān)定自己的 理想。不久，他又迷上了電報(bào)，經(jīng)過反復(fù)鉆研與揣摩，在 1868年愛迪 生創(chuàng)造了他第一次發(fā)明：一臺(tái)自動(dòng)電力記錄器，看到這里，斜陽(yáng)已西 落了，可此時(shí)的我，變回像以前那樣樂觀開朗，不再憂郁苦悶的了。我愛讀書，因?yàn)樗軒砦覠o(wú)窮的快樂與知識(shí)；我很愛讀書，因 為是它讓我懂得“失敗乃成功之母”的道理，教會(huì)我跌倒，要爬起， 再重新上路；我非常愛讀書，因?yàn)槲夷茉跁袣g樂地成長(zhǎng)，找到屬于 自己的黃金屋！我讀書我快樂作文6高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覐男〉酱?，書 就像形影不離的好伙伴，伴我成長(zhǎng)。書，從我們年幼時(shí)，便開始使我們小小的世界變得豐富

14、多彩。小 學(xué)時(shí)，我閱讀了各式的名著，比如：三國(guó)演義、水滸傳、西 游記等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松 等?，F(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí)，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更加濃 厚了。我的書有很多很多，在家里，書桌上、柜子上，甚至地上都會(huì) 有我的書。我對(duì)書愛不釋手，只要一有空，我就會(huì)看書。如果沒有書， 我就會(huì)叫爸媽去買。以前，我讀書總是一掃而過。但現(xiàn)在，我讀完以 后，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格?？傊颐刻?都會(huì)去找書看，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè) 角落。書就像一艘小船，載著我從起點(diǎn)慢悠悠地劃向終點(diǎn)。書就像一 架飛機(jī)，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空。 書就像我的影子, 不管我走到哪，它就跟到哪。我剛開始寫作文時(shí)，寫的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)， 只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候，我就像老鼠見了貓樣的害怕。但有 了書之后，我的寫作能力有了很大的進(jìn)步，是書讓我提高了寫作能力。書，是我的知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代的發(fā)