部編版三年級語文下冊課文內(nèi)容填空

1、部編版三年級語文課文內(nèi)容填空一、古詩三首：1 絕 句 作者 （）（） 代， （） 江 山 麗，（）花草香。泥融（）燕子，沙暖（）鴛鴦。2 惠崇春江晚景作者（）（）代，竹外桃花（）枝，春江水暖（）先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是（）欲上時。3三衢道中作者（）（）代，（）黃時日日晴， 小溪泛盡 （） 山行。 綠陰不 （） 來時路， 添得 （）四五聲。二、燕子：1 一身（）的羽毛，一對（）的翅膀，加上 （） 似的尾巴，湊成了 （） 的 小 燕 子 。2（）的草，（）的葉，（）的花，都像（）似的聚攏來，形成了（）的春天。小燕子從 （） 趕來， 為春光增添了許多（） 。在（）中，在（）中，燕子（）身子在天空中

2、（），唧唧地（），有的由這邊的（），飛到了那邊的（）下邊；有的（）過湖面，尾尖偶爾（看到波紋（）地蕩漾開去。）了一下水面，就3. 幾對燕子（） 了， （） 在電線上。（）的天空，（）之間連著（），多么像（）！停著的燕子成了（），（）了一支正待。4. 二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的（）由天上灑落著，千條萬條的（），紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了（）的春天。這時候，那些小燕子，那么（）的小燕子，也由南方飛來，加入了這個（）的圖畫中，為春光平添了許多生趣。5. 小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天 空 ， 嘰 的 一 聲 ， 已 由 這

3、里 的 （） 上 ，飛 到 那 邊 的（）下了。三、荷花：1、荷葉（）的，像一個個碧綠的（）。白荷花在這些大圓盤之間（）出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的（）。有的還是（），看起來（）得馬上要（）似的。2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵（）。一陣微風(fēng)吹過來，我就（），雪白的的衣裳（）。不光是我一朵，一池的荷花都在（）。風(fēng)過了，我停止（），（）站在那兒。）飛過來，告訴我清早飛行的快樂。）在腳下游過，告訴我昨夜的好夢四、語文園地一： 憶江南 作者（）（）代江南好，風(fēng)景舊曾（）。日出江花紅勝（），春來江（）如藍，能不（）江南？五、 守株待兔作者（）（）代，宋人有（）（）。田中有株。（）走觸株， （）

4、。因釋其未而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為（）笑。六、 陶罐和鐵罐：這篇（）自恃（在土里許多年以后，陶罐 （不復(fù)存在。表現(xiàn)鐵罐的（）、（事告訴人們，每個人（視（），（九、古詩三首：1 元日 作者（歲除，春風(fēng)送暖入（）換舊符。2清明作者（路上行人欲斷魂。借問 （）故事講的是國王御廚里的），瞧不起（）。埋） ， 鐵罐卻 （） ，）、（）和陶罐的）、（）的品格。故），要善于（），正），（）。）代，（）聲中一）。千門萬戶（）日，總把）代，（）時節(jié)雨紛紛，何處有， 牧童遙指 （） 村。3九月九日憶山東兄弟作者（）（）代，獨在（）為異客，每逢（）倍思親。遙知（）登高處，遍插（）少一人。九月九日憶山東兄

5、弟是一首抒寫（） 的千古絕唱，作者是 （）代詩人（），當(dāng)時詩人在長安恰逢（）佳節(jié)倍感（），非常（），寫出了“（，） ”。十、紙的發(fā)明：古人看書需要用車?yán)?，可以?這個成語來形容。 原因是當(dāng)時的書用竹簡制作，重量太_，后來蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用這個成語形容。造紙術(shù)發(fā)明以前，我們的祖先用刀把文字刻在上，或者鑄刻在上。 后來， 又刻在 上。 再后來，在 上寫字。西漢時代，人們用 來造紙。東漢時代，蔡倫改進了造紙術(shù)?，F(xiàn)在紙的家族里有書寫紙、十一、趙州橋趙州橋是篇（）的課文，向我們介紹了趙州橋的（）、（）和（），贊美了（）?！斑@座橋不但堅固，而且美觀?！边@句話起著（）的作用。趙州橋的設(shè)計特點是欄板上

6、雕刻著圖案： 有的刻著 相互纏繞的龍， 嘴里吐出 ； 有的刻著 ，前 爪 相 互 抵 著 ， 各 自 ； 還 有 的 刻 著十二、一幅名揚中外的畫清明上河圖畫的是 （南 北 ）宋都城汴梁熱鬧的場面，使我們看 到了 八九 百年以 前的 ，看 到了 當(dāng)時普 通百 姓 的語文園地三1. 文學(xué)常識：文房四寶：筆墨（）雅（y人四好：琴棋（）花中君子：梅蘭（）中醫(yī)四診：望聞（）第十三課花鐘鮮花朵朵，（），芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點， 牽?；ù灯鹆俗仙模ǎ?； 五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉：七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午

7、三點，萬壽菊 （） ：傍晚六點，煙草花在暮（mu）色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣：夜來香在晚上八點開花；曇（ t S）花卻在九點左右第十四課蜜蜂蜜蜂 作者是 （） 國生物學(xué)家（） ， 以 （）人稱寫了他所做的一個試驗，即（），體現(xiàn)了作者（）。聽 說蜜 蜂有 的 能力 ，無論 飛到 哪里 ，它總 是可 以。 通過實驗，“ 我” 知道了它靠的不是，而是一種“我”無法解釋的 。語文園地四1. 獨憐幽草 ， 深樹鳴。 晚來急，野渡無人。2. 要是我們 ，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花 是不同的。第十七課我變成了一課樹我變成了一棵樹中“我”變成了一棵樹，長滿了 的樹，圓形的、橢圓形的、菱形的風(fēng)

8、一吹，它們就在枝頭。“我”還請小 們住進來，媽媽給它們分 。這時， “我”的肚子發(fā)出了 的聲音，媽媽叫出了“我”的名字。還是媽媽最了解“我”。2.一支鉛筆的夢想中寫了鉛筆的 個夢想，分別是 我覺得鉛筆的夢想還有 （3.5 分）3. “尾巴它有一只貓”是一種新鮮有趣的說法，你還想到了哪些類似的說法？想一想寫下來。（3分）第十八課童年的水墨畫童年的水墨畫是張繼樓的一組詩，表現(xiàn)了 的快樂。其中，溪邊描述孩子 的事；江上描述了孩子在水里 的情景；林中寫孩子的事。溪邊垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的（）山溪像（）一樣平靜。（）給溪水染綠了，釣竿上立著一只（）。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著（）和（ ）。第十九課

9、剃頭大師這篇課文寫的是小沙,剛開始 是 給他剃頭， 由 于,所以小沙 ,后來寫“我” ,結(jié)果 。第二十課肥皂泡這時，大家都() 心，()頭，()呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地()了 。 肥 皂 水 ()下 來 ，() 眼睛里， 使大家都忽然() ，() 了眼淚。第二十一課我不能失信宋慶齡為了，沒有 ，表現(xiàn)了她的 品 格 。 我 還 知 道 有 關(guān) 誠 信 的 名 言 ：。 我 _不能失信寫的是舉世聞名的二十世紀(jì)的偉大女性小時候的故事，表現(xiàn)了她的可貴品格。語文園地六(1) 見善則遷，。(2) ，是謂過矣。(3) 人誰無過？， 。二十二課我們奇妙的世界我們奇妙的世界寫了 和 的奇妙景象， 其中描

10、寫天空時是抓住、 、 、 等幾方面來寫的。第二十三課海底世界海底世界描寫了海底的、 、 、 幾個方面，說明海底是一個、 的世界。第二十四課火燒云這地方的火燒云變化極多，一會兒 的， 一會兒 的，一會兒，一會兒 。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。這句話選自， 全文寫了火燒云到 的過程， 表現(xiàn)了火燒云的和 ， 表達了作者對火燒云的 之情。一 會 兒 ， 天 空 出 現(xiàn) ， 馬 頭 ， 馬 尾忽然又來了 。 那條狗十分在向前跑接著又來了 跟廟門前的石頭獅子。一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向（），馬尾向（）。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模樣，也那么大，也那樣蹲著，很（）很（）地蹲著。可是轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。語文園地7兵來 ，水來 。不入虎穴，。_眼見為實，。_近朱者 ，近墨者 。第二十五課慢性子裁縫和急性子顧客學(xué)習(xí)了慢性子裁縫和急性子顧客，我知道了在生活中，我們既不能