八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第20章《數(shù)據(jù)的分析》講義 第26講數(shù)據(jù)的分析－復(fù)習(xí)訓(xùn)練（有答案）

1、.第26講 數(shù)據(jù)的分析復(fù)習(xí)訓(xùn)練第一部分 知識(shí)梳理1平均數(shù)：把一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)的 所得的商。平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的平均程度，平均數(shù)分為算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)。 2眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù) 的數(shù)有時(shí)不止一個(gè)，叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù) 3中位數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列，把處在最中間的 或兩個(gè)數(shù)的 叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù) 4極差：是指一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的 。 5方差：各個(gè)數(shù)據(jù)與平均數(shù)之差的平方的平均數(shù)，記作s2 .巧計(jì)方法:方差是偏向的平方的平均數(shù)公式s2= 6一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)都增加或減小a時(shí)， 平均數(shù) ，方差 一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)都擴(kuò)大一樣的倍數(shù)k時(shí)， 平均數(shù) ，方差 第二部分

2、考點(diǎn)精講精練考點(diǎn)一、算數(shù)平均數(shù) 1、數(shù)據(jù)-1，0，1，2，3的平均數(shù)是C A-1 B0C1D5 2、樣本數(shù)據(jù)3、6、x、4、2的平均數(shù)是5，那么這個(gè)樣本中x的值是BA5 B10 C13 D15 3、一組數(shù)據(jù)3，5，7，m，n的平均數(shù)是6，那么m，n的平均數(shù)是CA6 B7 C7.5 D15 4、假設(shè)n個(gè)數(shù)的平均數(shù)為p，從這n個(gè)數(shù)中去掉一個(gè)數(shù)q，余下的數(shù)的平均數(shù)增加了2，那么q的值為AAp-2n+2 B2p-n C2p-n+2 Dp-n+2思路點(diǎn)撥：n個(gè)數(shù)的總和為np，去掉q后的總和為n-1p+2，那么q=np-n-1p+2=p-2n+2應(yīng)選A 5、兩組數(shù)據(jù)x1，x2，xn和y1，y2，yn的平均

3、數(shù)分別為2和-2，那么x1+3y1，x2+3y2，xn+3yn的平均數(shù)為AA-4 B-2 C0 D2考點(diǎn)二、加權(quán)平均數(shù)6、如表是10支不同型號(hào)簽字筆的相關(guān)信息，那么這10支簽字筆的平均價(jià)格是CA1.4元 B1.5元 C1.6元 D1.7元7、對(duì)某校八年級(jí)隨機(jī)抽取假設(shè)干名學(xué)生進(jìn)展體能測(cè)試，成績(jī)記為1分，2分，3分，4分4個(gè)等級(jí)，將調(diào)查結(jié)果繪制成如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)圖中信息，這些學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)是CA2.2 B2.5 C2.95 D3.0 思路點(diǎn)撥：參加體育測(cè)試的人數(shù)是：12÷30%=40人，成績(jī)是3分的人數(shù)是：40×42.5%=17人，成績(jī)是2分的人數(shù)是：40-3-1

4、7-12=8人，那么平均分是：分 8、為了調(diào)查某一路口某時(shí)段的汽車流量，記錄了15天同一時(shí)段通過該路口的汽車輛數(shù)，其中有2天是142輛，2天是145輛，6天是156輛，5天是157輛，那么這15天通過該路口汽車平均輛數(shù)為C A146 B150 C153 D16009、某校為了理解學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況，隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生，得到他們?cè)谀骋惶旄髯哉n外作業(yè)所用時(shí)間的數(shù)據(jù)，結(jié)果用右面的條形圖表示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得這50名學(xué)生這一天平均每人的課外作業(yè)時(shí)間為BA0.6小時(shí) B0.9小時(shí) C1.0小時(shí) D1.5小時(shí) 10、某學(xué)校舉行理科含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四科綜合才能比賽，四科的總分值都為100分甲、

5、乙、丙三人四科的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚壕C合成績(jī)按照數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四科測(cè)試成績(jī)的1.2：1：1：0.8的比例計(jì)分，那么綜合成績(jī)的第一名是AA甲 B乙 C丙 D不確定 11、某班四個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組的學(xué)生分布如圖，現(xiàn)通過對(duì)四個(gè)小組學(xué)生寒假期間所讀課外書情況進(jìn)展調(diào)查，并制成各小組讀書情況的條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息：這四個(gè)小組平均每人讀書的本數(shù)是CA4 B5 C6 D7 12、某次射擊訓(xùn)練中，一小組的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆杭僭O(shè)該小組的平均成績(jī)?yōu)?.7環(huán)，那么成績(jī)?yōu)?環(huán)的人數(shù)是DA1人 B2人 C3人 D4人思路點(diǎn)撥：設(shè)成績(jī)?yōu)?環(huán)的人數(shù)為x，那么有7+8×3+9x+10×2=8.7&#

6、215;1+3+x+2，解得x=4應(yīng)選D 13、下表中假設(shè)平均數(shù)為2，那么x等于B A0 B1 C2 D3 考點(diǎn)三、中位數(shù) 14、在數(shù)據(jù)1、3、5、5、7中，中位數(shù)是CA3 B4 C5 D7 15、六個(gè)數(shù)6、2、3、3、5、10的中位數(shù)為B A3 B4 C5D6 16、一組數(shù)據(jù)：-1，x，1，2，0的平均數(shù)是1，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是A A1 B0 C-1 D2 思路點(diǎn)撥：-1，x，1，2，0的平均數(shù)是1，-1+x+1+2+0÷5=1，解得：x=3，將數(shù)據(jù)從小到大重新排列：-1，0，1，2，3最中間的那個(gè)數(shù)數(shù)是：1，中位數(shù)是：1 17、假設(shè)四個(gè)數(shù)2，x，3，5的中位數(shù)為4，那么有C

7、Ax=4 Bx=6 Cx5 Dx5 思路點(diǎn)撥：找中位數(shù)的時(shí)候一定要先排好順序，然后再根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)個(gè)來確定中位數(shù)，假如數(shù)據(jù)有奇數(shù)個(gè)，那么正中間的數(shù)字即為所求。假如是偶數(shù)個(gè)那么找中間兩位數(shù)的平均數(shù)。故分情況討論x與其他三個(gè)數(shù)的大小. 18、某市一周每天最高氣溫單位：情況如下圖，那么這組表示最高氣溫?cái)?shù)據(jù)的中位數(shù) B A22 B24 C25 D27 思路點(diǎn)撥：把這組數(shù)據(jù)從小到大排列為：20，22，22，24，25，26，27，最中間的數(shù)是24，那么中位數(shù)是24；應(yīng)選B 19、為理解九年級(jí)學(xué)生的視力情況，某校隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)展視力檢查，結(jié)果如下：這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是BA4.6 B4.7 C4.8 D

8、4.9思路點(diǎn)撥：共有50名學(xué)生，中位數(shù)是第25和26個(gè)數(shù)的平均數(shù)，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是4.7+4.7÷2=4.7；應(yīng)選B 20、某校女子田徑隊(duì)23人年齡的平均數(shù)和中位數(shù)都是13歲，但是后來發(fā)現(xiàn)其中一位同學(xué)的年齡登記錯(cuò)誤，將14歲寫成15歲，經(jīng)重新計(jì)算后，正確的平均數(shù)為a歲，中位數(shù)為b歲，那么以下結(jié)論中正確的選項(xiàng)是A Aa13，b=13Ba13，b13 Ca13，b13 Da13，b=13 思路點(diǎn)撥：原來的平均數(shù)是13歲，13×23=299歲，正確的平均數(shù)a=13，人數(shù)為23人，是奇數(shù)。原來的中位數(shù)13歲，將14歲寫成15歲，最中間的數(shù)還是13歲，b=13；應(yīng)選A考點(diǎn)四、眾數(shù)

9、21、有一組數(shù)據(jù)：1，3，3，4，5，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為B A1 B3 C4 D5 22、假設(shè)一組數(shù)據(jù)8，9，10，x，6的眾數(shù)是8，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是B A6 B8 C8.5 D9 23、某中學(xué)隨機(jī)調(diào)查了15名學(xué)生，理解他們一周在校參加體育鍛煉時(shí)間，列表如下： 那么這15名同學(xué)一周在校參加體育鍛煉時(shí)間的中位數(shù)和眾數(shù)分別是D A6，7 B7，7 C7，6 D6，6 思路點(diǎn)撥：共有15個(gè)數(shù)，最中間的數(shù)是第8個(gè)數(shù)，這15名同學(xué)一周在校參加體育鍛煉時(shí)間的中位數(shù)是6，6出現(xiàn)的次數(shù)最多，出現(xiàn)了6次，眾數(shù)是6；應(yīng)選D 24、七名學(xué)生在一分鐘內(nèi)的跳繩個(gè)數(shù)分別是：150、140、100、110、130、11

10、0、120，設(shè)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是a，中位數(shù)是b，眾數(shù)是c，那么有D Acba Bbca Ccab Dabc 25、學(xué)校“清潔校園環(huán)境保護(hù)志愿者的年齡分布如圖，那么這些志愿者年齡的眾數(shù)是DA12歲 B13歲 C14歲 D15歲考點(diǎn)五：極差 1、某班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組某次測(cè)驗(yàn)成績(jī)分別是63，72，49，66，81，53，92，69，那么這組數(shù)據(jù)的極差是B A47 B43 C34 D29 2、假設(shè)一組數(shù)據(jù)-1，0，2，4，x的極差為7，那么x的值是DA-3 B6 C7 D6或-3思路點(diǎn)撥：數(shù)據(jù)-1，0，2，4，x的極差為7，當(dāng)x是最大值時(shí)，x-1=7，解得x=6，當(dāng)x是最小值時(shí)，4-x=7，解得x=-3，

11、應(yīng)選D 3、一次英語(yǔ)測(cè)試后，隨機(jī)抽取九年級(jí)某班5名學(xué)生的成績(jī)?nèi)缦拢?1，78，98，85，98關(guān)于這組數(shù)據(jù)說法正確的選項(xiàng)是A A中位數(shù)是91 B平均數(shù)是91 C眾數(shù)是91 D極差是78 思路點(diǎn)撥：A、將數(shù)據(jù)從小到大排列為：78，85，91，98，98，中位數(shù)是91，故本選項(xiàng)正確；B、平均數(shù)是91+78+98+85+98÷5=90，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、眾數(shù)是98，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、極差是98-78=20，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選：A4、某中學(xué)隨機(jī)地調(diào)查了50 名學(xué)生，理解他們一周在校的體育鍛煉時(shí)間，結(jié)果如表：那么50個(gè)數(shù)據(jù)的極差和眾數(shù)分別是CA15，20 B3，20 C3，7 D3，55、王明

12、同學(xué)隨機(jī)抽某市10個(gè)小區(qū)所得到的綠化率情況，結(jié)果如下表：那么關(guān)于這10個(gè)小區(qū)的綠化率情況，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是CA中位數(shù)是25% B眾數(shù)是25% C極差是13% D平均數(shù)是26.2%6、某射擊小組有20人，教練根據(jù)他們某次射擊命中環(huán)數(shù)的數(shù)據(jù)繪制成如圖的統(tǒng)計(jì)圖，那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和極差分別是DA10、6 B10、5C7、6 D7、5 7、在“大家跳起來的鄉(xiāng)村學(xué)校舞蹈比賽中，某校10名學(xué)生參賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下圖對(duì)于這10名學(xué)生的參賽成績(jī)，以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A眾數(shù)是90 B中位數(shù)是90 C平均數(shù)是90 D極差是15 思路點(diǎn)撥：90出現(xiàn)了5次，出現(xiàn)的次數(shù)最多，眾數(shù)是90；故A正確；共有10個(gè)數(shù)，中位

13、數(shù)是第5、6個(gè)數(shù)的平均數(shù)，中位數(shù)是90+90÷2=90；故B正確；平均數(shù)是80×1+85×2+90×5+95×2÷10=89；故C錯(cuò)誤；極差是：95-80=15；故D正確綜上所述，C選項(xiàng)錯(cuò)誤. 8、某企業(yè)15月份利潤(rùn)的變化情況圖所示，以下說法與圖中反映的信息相符的是C A12月份利潤(rùn)的增長(zhǎng)快于23月份利潤(rùn)的增長(zhǎng)B14月份利潤(rùn)的極差于15月份利潤(rùn)的極差不同C15月份利潤(rùn)的眾數(shù)是130萬元D15月份利潤(rùn)的中位數(shù)為120萬元 思路點(diǎn)撥：A、12月份利潤(rùn)的增長(zhǎng)為10萬元，23月份利潤(rùn)的增長(zhǎng)為20萬元，慢于23月，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、14月份利潤(rùn)的

14、極差為130-100=30萬元，15月份利潤(rùn)的極差為130-100=30萬元，極差一樣，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、15月份利潤(rùn)，數(shù)據(jù)130出現(xiàn)2次，次數(shù)最多，所以眾數(shù)是130萬元，應(yīng)選項(xiàng)正確；D、15月份利潤(rùn)，數(shù)據(jù)按從小到大排列為100，110，115，130，130，中位數(shù)為115萬元，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤 9、如圖是H市2019年3月上旬一周的天氣情況，右圖是根據(jù)這一周每天的最高氣溫繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖，以下說法正確的選項(xiàng)是B A這周中溫差最大的是星期一B這周中最高氣溫的眾數(shù)是25C這周中最高氣溫的中位數(shù)是25D折線統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地告訴我們這一周每天氣溫的總體情況思路點(diǎn)撥：A星期三溫差是7，這一周中溫差最大的一天

15、是星期三，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、在這組數(shù)據(jù)中25出現(xiàn)的次數(shù)最多，出現(xiàn)了3次這周中最高氣溫的眾數(shù)是25，故本選項(xiàng)正確；C、將這組數(shù)據(jù)按大小排列：25，25，25，26，26，27，28，處于最中間的是26，那么中位數(shù)是：26，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、折線統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地告訴我們這一周每天氣溫的變化情況，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.考點(diǎn)六：方差10、一組數(shù)據(jù)：-2，-1，0，1，2的方差是BA1 B2 C3 D4思路點(diǎn)撥： 11、數(shù)據(jù)0，-1，6，1，x的眾數(shù)為-1，那么這組數(shù)據(jù)的方差是B A2 B C D思路點(diǎn)撥：因?yàn)楸姅?shù)為-1，所以x=-1. 12、某校將舉辦一場(chǎng)“中國(guó)漢字聽寫大賽，要求各班推選一名同學(xué)參加比賽，為此

16、，初三1班組織了五輪班級(jí)選拔賽，在這五輪選拔賽中，甲、乙兩位同學(xué)的平均分都是96分，甲的成績(jī)的方差是0.2，乙的成績(jī)的方差是0.8根據(jù)以上數(shù)據(jù)，以下說法正確的選項(xiàng)是A A甲的成績(jī)比乙的成績(jī)穩(wěn)定 B乙的成績(jī)比甲的成績(jī)穩(wěn)定C甲、乙兩人的成績(jī)一樣穩(wěn)定 D無法確定甲、乙的成績(jī)誰更穩(wěn)定 13、四名運(yùn)發(fā)動(dòng)參加了射擊預(yù)選賽，他們成績(jī)的平均環(huán)數(shù)及其方差如表所示假如選出一個(gè)成績(jī)較好且狀態(tài)穩(wěn)定的人去參賽，那么應(yīng)選B A甲 B乙 C丙D丁 思路點(diǎn)撥：由于乙的方差較小、平均數(shù)較大，應(yīng)選乙.答案為選項(xiàng)B. 14、甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)展了6輪投籃比賽，兩人的得分情況統(tǒng)計(jì)如下：以下說法不正確的選項(xiàng)是DA甲得分的極差小于乙得分的

17、極差B甲得分的中位數(shù)大于乙得分的中位數(shù)C甲得分的平均數(shù)大于乙得分的平均數(shù)D乙的成績(jī)比甲的成績(jī)穩(wěn)定15、如圖是某選手10次射擊成績(jī)條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是B A平均數(shù)為7 B中位數(shù)為7 C眾數(shù)為8 D方差為416、在2019年的體育中考中，某校6名學(xué)生的體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖，那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、方差依次是AA18，18，1B18，17.5，3 C18，18，3 D18，17.5，1 17、樣本方差的計(jì)算式中，數(shù)字20和30分別表示樣本中的C A眾數(shù)、中位數(shù) B方差、標(biāo)準(zhǔn)差C樣本中數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)、平均數(shù) D樣本中數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)、中位數(shù) 18、假如一組數(shù)據(jù)a1，a2，an的方差是2

18、，那么一組新數(shù)據(jù)2a1，2a2，2an的方差是C A2 B4 C8 D16 19、某氣象小組測(cè)得連續(xù)五天的日最低氣溫并計(jì)算出平均氣溫與方差后，整理得出下表有兩個(gè)數(shù)據(jù)被遮蓋被遮蓋的兩個(gè)數(shù)據(jù)依次是CA2，2B3， C3，2 D2，考點(diǎn)七：統(tǒng)計(jì)量的選擇 1、有19位同學(xué)參加歌詠比賽，所得的分?jǐn)?shù)互不一樣，獲得前10位同學(xué)進(jìn)入決賽某同學(xué)知道自己的分?jǐn)?shù)后，要判斷自己能否進(jìn)入決賽，他只需知道這19位同學(xué)的B A平均數(shù) B中位數(shù) C眾數(shù) D方差 2、歌唱比賽有二十位評(píng)委給選手打分，統(tǒng)計(jì)每位選手得分時(shí)，會(huì)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，這樣做，肯定不會(huì)對(duì)所有評(píng)委打分的哪一個(gè)統(tǒng)計(jì)量產(chǎn)生影響C A平均分 B眾數(shù) C中位

19、數(shù) D極差 3、某商場(chǎng)對(duì)上月筆袋銷售的情況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)如下表所示： 經(jīng)理決定本月進(jìn)筆袋時(shí)多進(jìn)一些藍(lán)色的，經(jīng)理的這一決定應(yīng)用了哪個(gè)統(tǒng)計(jì)知識(shí)D A平均數(shù) B方差 C中位數(shù) D眾數(shù) 4、體育課上，兩名同學(xué)分別進(jìn)展了5次立定跳遠(yuǎn)測(cè)試，要判斷這5次測(cè)試中誰的成績(jī)比較穩(wěn)定，通常需要比較這兩名同學(xué)成績(jī)的D A平均數(shù) B中位數(shù) C眾數(shù) D方差 5、期中考試后，班里有兩位同學(xué)議論他們所在小組同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)，小明說：“我們組成績(jī)是86分的同學(xué)最多，小英說：“我們組的7位同學(xué)成績(jī)排在最中間的恰好也是86分，上面兩位同學(xué)的話能反映處的統(tǒng)計(jì)量是D A眾數(shù)和平均數(shù) B平均數(shù)和中位數(shù)C眾數(shù)和方差 D眾數(shù)和中位數(shù) 6、以下選項(xiàng)中

20、，可以反映一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量是D A平均數(shù)B中位數(shù) C眾數(shù) D方差第三部分 課后作業(yè)1為了理解參加某運(yùn)動(dòng)會(huì)的200名運(yùn)發(fā)動(dòng)的年齡情況，從中抽查了20名運(yùn)發(fā)動(dòng)的年齡，就這個(gè)問題來說，下面說法正確的選項(xiàng)是 A200名運(yùn)發(fā)動(dòng)是總體 B每個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)是總體 C20名運(yùn)發(fā)動(dòng)是所抽取的一個(gè)樣本 D樣本容量是20 2一城市準(zhǔn)備選購(gòu)一千株高度大約為2m的某種風(fēng)景樹來進(jìn)展街道綠化，有四個(gè)苗圃消費(fèi)基地投標(biāo)單株樹的價(jià)格都一樣采購(gòu)小組從四個(gè)苗圃中都任意抽查了20株樹苗的高度，得到的數(shù)據(jù)如下：樹苗平均高度單位：m標(biāo)準(zhǔn)差甲苗圃1.80.2乙苗圃1.80.6丙苗圃2.00.6丁苗圃2.00.2 請(qǐng)你幫采購(gòu)小組出謀劃策，應(yīng)

21、選購(gòu) A甲苗圃的樹苗 B乙苗圃的樹苗; C丙苗圃的樹苗 D丁苗圃的樹苗3將一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)減去50后，所得新的一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2，那么原來那組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 A50 B52 C48 D24一個(gè)射手連續(xù)射靶22次，其中3次射中10環(huán)，7次射中9環(huán)，9次射中8環(huán)，3次射中7環(huán)那么射中環(huán)數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為 A8，9 B8，8 C85，8 D85，95為鼓勵(lì)市民珍惜每一滴水，某居委會(huì)表?yè)P(yáng)了100個(gè)節(jié)約用水模范戶，8月份節(jié)約用水的情況如下表：每戶節(jié)水量單位：噸11.21.5節(jié)水戶數(shù)523018那么，8月份這100戶平均節(jié)約用水的噸數(shù)為準(zhǔn)確到0.01t A1.5t B1.20t C1.05t D

22、1t6一組數(shù)據(jù)-2，-2，3，-2，-x，-1的平均數(shù)是-0.5，那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別是 A-2和3 B-2和0.5 C-2和-1 D-2和-1.57方差為2的是 A1，2，3，4，5 B0，1，2，3，5C2，2，2，2，2 D2，2，2，3，38甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后結(jié)果如下表：班級(jí)參加人數(shù)中位數(shù)方差平均數(shù)甲55149191135乙55151110135 某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論： 1甲、乙兩班學(xué)生成績(jī)的平均程度一樣； 2乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)；每分鐘輸入漢字150個(gè)為優(yōu)秀 3甲班成績(jī)的波動(dòng)情況比乙班成績(jī)的波動(dòng)

23、小上述結(jié)論中正確的選項(xiàng)是 A123 B12 C13 D239某校把學(xué)生的紙筆測(cè)試、理論才能、成長(zhǎng)紀(jì)錄三項(xiàng)成績(jī)分別按50%、20%、30%的比例計(jì)入學(xué)期總評(píng)成績(jī)，90分以上為優(yōu)秀甲、乙、丙三人的各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤韱挝唬悍?，學(xué)期總評(píng)成績(jī)優(yōu)秀的是 紙筆測(cè)試?yán)碚摬拍艹砷L(zhǎng)記錄甲908395乙989095丙808890 A甲 B乙丙 C甲乙 D甲丙10對(duì)于數(shù)據(jù)3，3，2，3，6，3，10，3，6，3，2這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是3；這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)的數(shù)值不等；這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù)的數(shù)值相等；這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與眾數(shù)的數(shù)值相等，其中正確的結(jié)論有 A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)二、填空題 112019，深圳以下圖是

24、根據(jù)某地近兩年6月上旬日平均氣溫情況繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖，通過觀察圖形，可以判斷這兩年6月上旬氣溫比較穩(wěn)定的年份是_年12某日天氣預(yù)報(bào)說今天最高氣溫為8，氣溫的極差為10，那么該日最低氣溫為_13在演唱比賽中，8位評(píng)委給一名歌手的演唱打分如下：9.3，9.5，9.9，9.4，9.3，8.9，9.2，9.6，假設(shè)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為得分，那么這名歌手最后得分約為_14一個(gè)樣本，各個(gè)數(shù)據(jù)的和為515，假如這個(gè)樣本的平均數(shù)為5，那么這個(gè)樣本的容量是_15為了估計(jì)湖里有多少魚，我們從湖里捕上150條魚作上標(biāo)記，然后放回湖里去，經(jīng)過一段時(shí)間再捕上300條魚，其中帶標(biāo)記的魚有30條，那么估計(jì)湖里約有魚_條16一名學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)連續(xù)射靶10次，命中的環(huán)數(shù)分別為4，7，8，6，8，5，9，10，7那么這名學(xué)生射擊環(huán)數(shù)的方差是_17某人開車旅行100km，在前60km內(nèi)，時(shí)速為90km，在后40km內(nèi)，時(shí)速為120km，那么此人的平均速度為_18小明家去年的旅游、教育、飲食支出分別出3600元，1200元，7200元，今年這三項(xiàng)支出依次比去年增長(zhǎng)10%，20%，30%，那么小時(shí)家今年的總支出比去年增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)是_19將5個(gè)整數(shù)從大到小排列，中位數(shù)是4；假如這