《體育統(tǒng)計(jì)教程》

1、1.1 1.1 體育統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)科概概述1.2 1.2 體育統(tǒng)計(jì)研統(tǒng)計(jì)研究過過程1.3 1.3 體育統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)的幾個(gè)個(gè)基本概概念1.1 體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科概述體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科概述 體育統(tǒng)計(jì)是運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的原理與方法，通過體育統(tǒng)計(jì)是運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的原理與方法，通過對(duì)體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研和管理中隨機(jī)現(xiàn)象的對(duì)體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研和管理中隨機(jī)現(xiàn)象的描述、推斷和分析，揭示其數(shù)量規(guī)律的一門應(yīng)描述、推斷和分析，揭示其數(shù)量規(guī)律的一門應(yīng)用學(xué)科。用學(xué)科。 體育統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容包括：描述統(tǒng)計(jì)、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、多元統(tǒng)計(jì)分析、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)等系列統(tǒng)計(jì)知識(shí)和方法。 1.1.1 體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科特點(diǎn)體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科特點(diǎn)1. 1. 研究對(duì)象研究對(duì)象 體育統(tǒng)計(jì)以

2、隨機(jī)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)數(shù)量規(guī)律性為研究對(duì)象。 體育統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究目標(biāo)是統(tǒng)計(jì)數(shù)量規(guī)律性,研究客體是體育現(xiàn)象。 體育統(tǒng)計(jì)研究對(duì)象有下面兩個(gè)共同的特點(diǎn)：體育統(tǒng)計(jì)研究對(duì)象有下面兩個(gè)共同的特點(diǎn)： （1）數(shù)量性）數(shù)量性 體育統(tǒng)計(jì)總是與所研究體育隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)量特征相聯(lián)系，主要是從數(shù)量方面進(jìn)行定量研究，總結(jié)體育內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性。（2）總體性）總體性 體育統(tǒng)計(jì)研究的目的并不僅僅是了解個(gè)別體育現(xiàn)象，而在于揭示體育內(nèi)在的總體規(guī)律，從總體上研究體育現(xiàn)象的內(nèi)在數(shù)量規(guī)律性。 2. 學(xué)科特性學(xué)科特性 體育統(tǒng)計(jì)主要研究體育現(xiàn)象總體的數(shù)量特征。體育統(tǒng)計(jì)主要研究體育現(xiàn)象總體的數(shù)量特征。 體育統(tǒng)計(jì)主要研究體育中的隨機(jī)現(xiàn)象。體育統(tǒng)計(jì)主要研究體

3、育中的隨機(jī)現(xiàn)象。 體育統(tǒng)計(jì)具有歸納推斷的特性。體育統(tǒng)計(jì)具有歸納推斷的特性。 3. 理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ) 認(rèn)識(shí)論是體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科體系的哲學(xué)基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)論是體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科體系的哲學(xué)基礎(chǔ)。 概率論是體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科體系的理論基礎(chǔ)。概率論是體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科體系的理論基礎(chǔ)。 體育理論是體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科體系應(yīng)用的專業(yè)理論體育理論是體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科體系應(yīng)用的專業(yè)理論基礎(chǔ)?；A(chǔ)。 1.1.2 體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科現(xiàn)狀體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科現(xiàn)狀1體育統(tǒng)計(jì)被體育界廣泛接受體育統(tǒng)計(jì)被體育界廣泛接受2體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科地位已基本確立體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科地位已基本確立3與相關(guān)學(xué)科聯(lián)系日益密切與相關(guān)學(xué)科聯(lián)系日益密切4體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域的拓寬已初見成效體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域的拓寬已初見成

4、效5體育人文社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用逐漸增多體育人文社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用逐漸增多1.1.3 體育統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)要求體育統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)要求1養(yǎng)成體育統(tǒng)計(jì)思維方式養(yǎng)成體育統(tǒng)計(jì)思維方式2靈活運(yùn)用體育統(tǒng)計(jì)方法靈活運(yùn)用體育統(tǒng)計(jì)方法3注意各種體育統(tǒng)計(jì)方法的識(shí)別注意各種體育統(tǒng)計(jì)方法的識(shí)別4要結(jié)合體育專業(yè)知識(shí)解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)論要結(jié)合體育專業(yè)知識(shí)解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)論1.1.4 體育統(tǒng)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展體育統(tǒng)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展體育統(tǒng)計(jì)的產(chǎn)生體育統(tǒng)計(jì)的產(chǎn)生 統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生經(jīng)歷了人類古代用于人口、土地、物產(chǎn)、貢賦和治國(guó)方略等的描述統(tǒng)計(jì)階段。 19世紀(jì)中期開始進(jìn)入推測(cè)統(tǒng)計(jì)階段。 在20世紀(jì)20、30年代，以徐英超為代表的老一輩體育教育工作者受統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)與方法

5、的強(qiáng)烈影響，開始嘗試將統(tǒng)計(jì)學(xué)引入體育領(lǐng)域。 1982年，由華中師范大學(xué)劉厚生老師等學(xué)者發(fā)起在武漢舉辦了第一屆全國(guó)體育統(tǒng)計(jì)論文報(bào)告會(huì)并成立了全國(guó)體育統(tǒng)計(jì)研究會(huì)。1984年中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)接納體育統(tǒng)計(jì)研究會(huì)為體育統(tǒng)計(jì)專業(yè)委員會(huì)。 體育統(tǒng)計(jì)的發(fā)展體育統(tǒng)計(jì)的發(fā)展體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)主要是：（1）體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科方法論基礎(chǔ)將得到重新審視（2）關(guān)注相關(guān)數(shù)據(jù)分析方法，適時(shí)拓展學(xué)科研究領(lǐng)域（3）深化體育統(tǒng)計(jì)教學(xué)改革是大勢(shì)所趨1.2 體育統(tǒng)計(jì)研究過程體育統(tǒng)計(jì)研究過程統(tǒng)計(jì)量樣本數(shù)據(jù)總體數(shù)據(jù)描述統(tǒng)計(jì)體育統(tǒng)計(jì)整理體育統(tǒng)計(jì)調(diào)查體育統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)信息的提供與開發(fā)體育統(tǒng)計(jì)分析體育現(xiàn)象客觀數(shù)據(jù)總體內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性描述估計(jì)與推斷推

6、斷統(tǒng)計(jì)1. 體育統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)體育統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)體育統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)是根據(jù)體育統(tǒng)計(jì)任務(wù)和統(tǒng)計(jì)對(duì)體育統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)是根據(jù)體育統(tǒng)計(jì)任務(wù)和統(tǒng)計(jì)對(duì)象的特點(diǎn)，對(duì)體育統(tǒng)計(jì)工作各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)象的特點(diǎn)，對(duì)體育統(tǒng)計(jì)工作各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)的通盤計(jì)劃和安排。的通盤計(jì)劃和安排。如：統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和指標(biāo)體系設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)分組和分類設(shè)計(jì)、搜集統(tǒng)計(jì)資料的方法和步驟設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)力量的組織和安排以及經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用。統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)的結(jié)果表現(xiàn)為各種設(shè)計(jì)方案，如指標(biāo)體系、分類目錄、調(diào)查方案、整理方案，以及數(shù)據(jù)保管和統(tǒng)計(jì)工作制度等。2. 體育統(tǒng)計(jì)調(diào)查體育統(tǒng)計(jì)調(diào)查體育統(tǒng)計(jì)調(diào)查體育統(tǒng)計(jì)調(diào)查就是按照統(tǒng)計(jì)任務(wù)的要求，運(yùn)用科學(xué)的調(diào)查方法，有計(jì)劃地搜集原始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的過程的總稱。 體育統(tǒng)計(jì)調(diào)

7、查階段，對(duì)數(shù)據(jù)收集的調(diào)查要求準(zhǔn)確、完整、及時(shí)、系統(tǒng)。按調(diào)查單位的范圍大小可以分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查；按調(diào)查的組織方式不同分為體育統(tǒng)計(jì)報(bào)表和體育專門調(diào)查，體育專門調(diào)查又可分為普查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查和抽樣調(diào)查。 3. 體育統(tǒng)計(jì)整理體育統(tǒng)計(jì)整理體育統(tǒng)計(jì)整理是將體育統(tǒng)計(jì)調(diào)查取得的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)化、條理化的加工處理，為體育統(tǒng)計(jì)分析準(zhǔn)備系統(tǒng)、綜合資料的工作過程的總稱。 統(tǒng)計(jì)整理的主要內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)的審核數(shù)據(jù)的審核數(shù)據(jù)分組數(shù)據(jù)分組 數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)描述 4. 體育統(tǒng)計(jì)分析體育統(tǒng)計(jì)分析體育統(tǒng)計(jì)分析是體育統(tǒng)計(jì)的核心內(nèi)容，是綜合運(yùn)用各種分析方法和體育統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，對(duì)取得的數(shù)據(jù)資料和具體情況進(jìn)行定量和定性研究分析過程的總

8、稱。 5. 統(tǒng)計(jì)信息的提供與開發(fā)統(tǒng)計(jì)信息的提供與開發(fā)體育統(tǒng)計(jì)信息的提供是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)信息社會(huì)化的重要步驟。國(guó)家統(tǒng)計(jì)部門通過建立國(guó)家統(tǒng)計(jì)自動(dòng)化系統(tǒng)，為各類用戶提供統(tǒng)計(jì)信息，進(jìn)行現(xiàn)代化的統(tǒng)計(jì)服務(wù)。信息開發(fā)是指充分利用統(tǒng)計(jì)信息資源，對(duì)其進(jìn)行深層次加工，達(dá)到信息資源共享和多層次利用的目的。我國(guó)統(tǒng)計(jì)信息的提供和開發(fā)是統(tǒng)計(jì)工作的薄弱環(huán)節(jié)，大大落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，必須進(jìn)行廣泛深入的研究，大力加強(qiáng)。1.3 體育統(tǒng)計(jì)的幾個(gè)基本概念體育統(tǒng)計(jì)的幾個(gè)基本概念1. 總體和樣本總體和樣本研究同質(zhì)對(duì)象的全體稱為總體(質(zhì)即對(duì)象的屬性)，從總體中抽出用以推測(cè)總體的部分同質(zhì)對(duì)象稱為樣本，總體中的每一觀測(cè)對(duì)象稱為個(gè)體，樣本中包含的個(gè)體數(shù)量

9、稱為樣本含量。 2. 統(tǒng)計(jì)量和統(tǒng)計(jì)參數(shù)統(tǒng)計(jì)量和統(tǒng)計(jì)參數(shù) 由樣本所得反映樣本特征的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，都稱為統(tǒng)計(jì)量。例如由樣本所得集中趨勢(shì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)樣本平均數(shù)，離散程度統(tǒng)計(jì)指標(biāo)樣本標(biāo)準(zhǔn)差，都是統(tǒng)計(jì)量。 代表總體特征的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)稱為參數(shù)。3. 指標(biāo)與變量指標(biāo)與變量指標(biāo)可分為定量觀察指標(biāo)和定性觀察指標(biāo)。按不同的劃分依據(jù)，可以有各種不同的指標(biāo)分類，如體育科研中反映機(jī)體特征分為形態(tài)指標(biāo)、機(jī)能指標(biāo)、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)指標(biāo)，以學(xué)科分為生理指標(biāo)、生化指標(biāo)或生物力學(xué)指標(biāo)，以反映方式分為直接指標(biāo)和間接指標(biāo)，按來源分為主觀指標(biāo)、客觀指標(biāo)等等。變量是可以取不同值的量。統(tǒng)計(jì)觀察的指標(biāo)都是具有變異的指標(biāo)。如研究學(xué)生的腿部爆發(fā)力，使用可被儀器度量、感知的立定跳遠(yuǎn)的距離為標(biāo)志來指示(反映)研究對(duì)象中腿部爆發(fā)力特征；觀察一名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的距離n次，它會(huì)有不盡相同的結(jié)果，可以取不同的值。因此，當(dāng)我們用一個(gè)量表示這個(gè)指標(biāo)的觀察結(jié)果時(shí)，這個(gè)指標(biāo)就是一個(gè)變量。變量常用其可能取值的不同分為離散型變量和連續(xù)型變量，用其指標(biāo)間變化的關(guān)聯(lián)分為因變量和自變量等等。同步練習(xí)同步練習(xí)一、名詞解釋一、名詞解釋 總體 樣本 個(gè)體 樣本量 統(tǒng)計(jì)量 統(tǒng)計(jì)參數(shù) 二、思考題二、思考題1、試述體育統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象和學(xué)科特性2、簡(jiǎn)述體育統(tǒng)計(jì)的主要研究過程3、學(xué)習(xí)體育統(tǒng)計(jì)的基本要求有哪些4、試以體育實(shí)例說明總體和樣本的概念5、簡(jiǎn)述述統(tǒng)計(jì)量與統(tǒng)計(jì)參