《送東陽馬生序》踐離朗讀

1、【重錄】送東陽馬生序（宋濂）踐離朗讀【重錄】送東陽馬生序 （宋濂）踐離朗讀踐離送東陽馬生序 （宋濂）踐離朗讀余幼時即嗜學。 家貧， 無致書以觀， 每假借于藏書之家， 手自筆錄， 計日以還。 天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 既加冠，益慕圣賢之道。 又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而

2、不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。今諸生學于太學，縣官日有稟銷之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？譯文：我幼年的時候就特別愛好學習。家里貧窮，沒辦法買書來看,時常向有藏書

3、的人家借來書，自己親手抄錄，數(shù)著日子到時候歸還。在非常寒冷的冬天里，硯臺里的墨汁結成了堅硬的冰，手指凍得沒法彎曲伸直，也不放松抄寫.抄錄完畢 ,跑著送過去，不敢稍微超過約定的期限。因此人們大多（愿意）把書借給我，我也因此能夠博覽群書。成年之后，（我）更加地仰慕圣賢的學說，又擔心（憂慮）自己無法和才學淵博的老師、有名望的人交流。我曾經(jīng)奔向到百里之外,向當?shù)赜械赖掠袑W問的前輩拿著經(jīng)書請教。前輩德高望重,學生們擠滿了整個屋子，（對待學生）不曾略微把話說的柔和一些，把臉色放溫和一些。我站在他身旁，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵請教。有時候遇前輩訓斥、呵責，我的態(tài)度更加恭敬了，禮節(jié)也更加周到，不

4、敢說一句話來辯解。等到他高興后,才再度向他請教 .所以我即使愚笨 ,最后也有所收獲。當我外出求師的時候,背書箱 ,拖著鞋子，走在深山，大的峽谷中。隆冬時節(jié)，刮著猛烈的寒風，雪有好幾尺深，腳上的皮膚都凍裂卻不知道?；氐铰蒙?，四肢僵硬動彈不得。服侍的仆人拿著熱水（為我）澆洗，用被子裹著我，很久才暖和起來。我寄住在旅舍,旅店老板每天提供兩頓伙食，沒有新鮮肥美的東西來享用。與我同住別的同學都穿著華麗的衣服,戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間系著白玉制成的環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光鮮亮麗好像神仙一樣；我卻穿著破破爛爛的衣服和他們生活在一起，毫無羨慕的心。 因為心中有足以快樂的事情，所以不覺得吃的、 穿的享受不如別人。 我求學的辛勤和艱苦就是像這個樣子啊 !現(xiàn)在各個學生在太學里讀書， 每天有朝廷供給的公糧，每年有父母寄來冬夏的衣服，沒有受凍挨餓的憂慮；坐在大房子里面讀詩書，沒有奔波的辛勞；有司業(yè)，博士做（他們的）老師，沒有問題得不到解答，要求得不到滿足了；凡是該有的書，都搜集在這里，不必像我