高一下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高一下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃（2012-2013學(xué)年度）高一化學(xué)備課組姓名 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校教學(xué)思想指導(dǎo)之下，做好“兩個堅持”和“四個推進”，堅持以學(xué)生發(fā)展為主，“將課堂還給學(xué)生”，貫徹落實好化學(xué)必修2的教育教學(xué)工作，進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與思考問題能力，為高二化學(xué)的學(xué)習(xí)做好準備。二、當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析經(jīng)歷了高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本熟悉了高中化學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，基本適應(yīng)了高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方式與老師的授課方式，有些學(xué)生已經(jīng)形成了自己的學(xué)習(xí)方法。但對于部分學(xué)生來講，學(xué)習(xí)的積極性和主動性還存在不足，繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這需要老師不斷的進行督促，幫其改正。2

2、3班學(xué)生課堂氣氛很活躍，女生普遍學(xué)習(xí)較認真，對于男生只要幫其找到學(xué)習(xí)的興趣，并不斷鼓勵，相信也會進步。24班學(xué)習(xí)普遍較為認真，學(xué)習(xí)氣氛較好。25班學(xué)習(xí)一直在進步，但處于后段的學(xué)生較多，需要花較多的時間幫助其進步。三、本學(xué)期主要教學(xué)主要措施和手段：1. 要求自己熟悉掌握必修2教材內(nèi)容及教學(xué)重點、難點，做好書面?zhèn)湔n，多向其他教師聽課學(xué)習(xí)，多吸取教學(xué)經(jīng)驗，彌補自己教學(xué)方法中的不足，增強上課激情，感染學(xué)生，爭取形成學(xué)生易于接受的教學(xué)方式。2. 根據(jù)學(xué)校要求，逐漸探索多媒體使用與“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式，縮短自己的講課時間，爭取每節(jié)控制在25分鐘左右。設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，增加學(xué)生課堂活動與參與時間，鉆研教學(xué)方

3、法，想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。3. 及時做好每節(jié)課的教學(xué)反思工作，查缺補漏，在下一節(jié)將遺漏知識點進行補充，對于自己不懂的問題，及時向其他老師請教，要求正確無誤的將知識傳授給學(xué)生。4. 對于每個班成績處于后半段的學(xué)生，要多和他們進行溝通與交流，對于有積極進取心的學(xué)生多進行鼓勵與表揚，課上進行簡單問題提問，增強他們的自信。對于成績處于中前段的學(xué)生，在解答技巧及知識涉及深度方面提高對他們的學(xué)習(xí)要求。5. 做好學(xué)生課時作業(yè)與“周周清”的批改工作，對出現(xiàn)的問題進行細致講解與強調(diào)，對于學(xué)生與作業(yè)嚴格要求，不斷使他們獲得進步。四、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標完成高一化學(xué)必修2的課程，使學(xué)生掌握基本知識，

4、從微觀角度進一步了解原子與化學(xué)反應(yīng)，初步了解有機化學(xué)的知識，掌握重要的有機化合物性質(zhì)及有機化學(xué)反應(yīng)，提高思考問題能力與學(xué)習(xí)能力。專心-專注-專業(yè)6、教學(xué)進度安排周次單元/章節(jié)主要內(nèi)容目的要求（知識能力情感策略）教學(xué)重點、難點、考點教學(xué)手段和措施1-4必修二第一章 原子結(jié)構(gòu)與元素周期律第一節(jié) 原子結(jié)構(gòu)第二節(jié) 元素周期律和元素周期表1.認識原子結(jié)構(gòu)、懂得質(zhì)量數(shù)、核素、同位素的含義2.了解原子核外電子的排布規(guī)律，畫1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖3.了解電子排布與原子得失電子能力、化合價之間的關(guān)系4.了解元素原子核外電子排布、原子半徑、主要化合價的周期性變化、認識元素周期律5.認識元素周期表結(jié)構(gòu)、周期

5、和族的概念、原子結(jié)構(gòu)與元素在周期表中的位置的關(guān)系1. 構(gòu)成原子的微粒間的關(guān)系和核外電子排布規(guī)律2.元素周期律和元素周期表的結(jié)構(gòu) 1.概念理解2.講學(xué)稿3.練習(xí)鞏固5-8第二章化學(xué)反應(yīng)和能量第一節(jié) 化學(xué)鍵和化學(xué)反應(yīng)第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的利用1、 了解化學(xué)鍵的含義和共價健的形成，增進學(xué)生對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認識。2、 了解化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)變化和能力變化的實質(zhì)。3、 掌握化學(xué)反應(yīng)速率及影響因素。4、 了解化學(xué)平衡的特征，建立化學(xué)平衡的觀點。5、 掌握試驗制取氯氣的原理和尾氣處理的方法以及原電池的工作原理。1、 共價鍵、離子鍵的判斷，共價化合物和離子化合物的類別及鑒別方法。2、 化學(xué)反應(yīng)

6、速率的計算比較及在方程式中的規(guī)律。3、 濃度、溫度、壓強、催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。4、 化學(xué)平衡狀態(tài)的的判斷1、多媒體輔助教學(xué)2、講學(xué)稿3、講練結(jié)合9-13第三章重要的有機化合物第一節(jié) 認識有機化合物第二節(jié) 石油和煤 重要的烴第三節(jié) 飲食中的有機化學(xué)第四節(jié) 塑料 橡膠 纖維1、 掌握甲烷的性質(zhì)，了解取代反應(yīng)。2、 了解甲烷的結(jié)構(gòu)，并能結(jié)合碳的成鍵方式、同分異構(gòu)現(xiàn)象認識有機化合物結(jié)構(gòu)的多樣性。3、 了解乙烯、苯的結(jié)構(gòu)，主要性質(zhì)及應(yīng)用。4、 認識乙醇、乙酸、酯、油脂、糖類、蛋白質(zhì)等重要有機化合物的組成，主要性質(zhì)及主要應(yīng)用。5、 初步認識有機高分子化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用，學(xué)會書寫重要的加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式，了解合成高分子化合物的主要類別及其應(yīng)用。1、 甲烷的性質(zhì)及有機化合物的多樣性。2、 乙烯、苯的主