11中國石拱橋

1、人教版八年級語文上冊第三單元中國石拱橋第二課時分層學(xué)習(xí)1、文中那些地方說出了中國石拱橋歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固的共有特點。 第第1、2自然段。自然段。2、課文中那段說出了中國石拱橋歷史悠久、分布廣泛、形式多樣、成就驚人的特點。 第第4自然段自然段 3、第二段（38自然段），以聞名于世的趙州橋和盧溝橋為例來說明中國石拱橋的優(yōu)點，試分析瀘州橋和趙州橋之間的異同點。 共同特點：歷史上悠久、形式上優(yōu)美、堅固的共同特點：歷史上悠久、形式上優(yōu)美、堅固的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 不同點：不同點： 趙州橋趙州橋單拱石橋、橋拱之上還有橋拱、多拱單拱石橋、橋拱之上還有橋拱、多拱圈拼成圈拼成 盧溝橋盧溝橋聯(lián)拱石橋、千姿百態(tài)的石

2、獅聯(lián)拱石橋、千姿百態(tài)的石獅 4、文中開始就說中國的石拱橋幾乎到處可見,都具有相同的特點,那么作者為什么就選擇了趙州橋和盧溝橋為例來說明中國石拱橋的特點呢? 因為趙州橋和盧溝橋歷史更加悠久，氣魄比因為趙州橋和盧溝橋歷史更加悠久，氣魄比較宏偉、馳名中外，具有中國石拱橋共有的典型較宏偉、馳名中外，具有中國石拱橋共有的典型特點，具有很強的代表性。選擇具有代表性的典特點，具有很強的代表性。選擇具有代表性的典型例子來說明事物的特征可以達到舉一反三的顯型例子來說明事物的特征可以達到舉一反三的顯著效果，能夠讓讀者對被說明事物的特征取得更著效果，能夠讓讀者對被說明事物的特征取得更具體、更明確、更深刻的認識，達到

3、寫作的預(yù)期具體、更明確、更深刻的認識，達到寫作的預(yù)期目的。目的。說明文1、學(xué)習(xí)說明文的基礎(chǔ)知識。定義： 說明文是一種介紹事物或事理特點的文章。說明文的順序包括： 空間順序、邏輯順序、時間順序說明的方法： 打比方、舉例子、作比較、分類別、列數(shù)字、下定義、摹狀貌、畫圖表、引用等等。2、文中用到了什么說明順序，并舉例說明。 時間順序：文章總體是從古到今的說明中國石拱橋的特點。邏輯順序：介紹盧溝橋與趙州橋時先整體介紹在到局部介紹。3、課文中利用了那些說明方法，舉例說明。 打比方：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。把橋洞比作虹來說明拱的特點。 舉例子：列舉趙州橋和盧溝橋說明中國石拱橋的特點。 作比較：列舉并比

4、較趙州橋和盧溝橋的異同來說明中國石拱橋的特點以及悠久的歷史文化。 分類別：文中將石拱橋分為“單拱”石橋和“聯(lián)拱”石橋。 列數(shù)字：“趙州橋全長50.82米，兩端寬9.6米”；盧溝橋“每個石拱長度不一，自16米到21.6米。”；“全橋只有一個大拱，長達37.4米”等。列數(shù)字的方法對橋進行介紹。 下定義：由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。下定義的方法說明聯(lián)拱石橋。 引用：引用水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，來說明中國石拱橋出現(xiàn)的時間比較早。引用馬可波羅的話“是世界上獨一無二的”來說明盧溝橋的獨特以及外國人對中國智慧的敬佩以及贊美。 文章的寫作思路本文寫作特點 抓住事物的主要特點，選取典型例子進行說明，語言講究準確性和科學(xué)性。一、特點突出歷史上悠久、形式上優(yōu)美、堅固的結(jié)構(gòu)二語言準確形象性語言、說字說明、留余地三、順序合理主次順序、時間順序、習(xí)作目