部編版三年級語文下冊第三單元教材分析_第1頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編人教版三年級語文下冊第三單元教材分析一、教材內(nèi)容本單元圍繞“傳統(tǒng)文化”這個主題，編排了古詩三首、紙的發(fā)明、趙州橋三篇精讀課文及一幅名揚中外的畫一篇略讀課文。二、單元教學(xué)重難點本單元教學(xué)重點是了解一句話是怎么圍繞一個意思寫清楚的。古詩三首以這三首詩分別寫的是哪三個傳統(tǒng)節(jié)日，寫出了什么樣的節(jié)日情景。紙的發(fā)明一課，結(jié)合課文中的相關(guān)語句，說說為什么只有蔡倫改進的造紙術(shù)傳承下來了？趙州橋體會課文是怎樣把趙州橋的“美觀”寫清楚的。這幾篇課文圍繞單元教學(xué)目標，層層深入，由點及面，逐步讓學(xué)生學(xué)會了解一句話是怎么圍繞一個意思寫清楚的。 本單元的難點是收集傳統(tǒng)節(jié)日的資料，交流節(jié)日的風

2、俗習(xí)慣，寫一寫過節(jié)的過程，古詩三首一課的活動提示是了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日里有哪些習(xí)俗；紙的發(fā)明一課活動提示是小組內(nèi)開展了哪些活動？了解了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？小組內(nèi)交流一下。趙州橋課后習(xí)題是你還知道哪些“我國寶貴的歷史遺產(chǎn)”？和同學(xué)交流。一幅名揚中外的畫結(jié)合課文內(nèi)容和圖畫，向別人介紹清明上河圖。三、編排特點本組課文都是圍繞傳統(tǒng)文化來展開的，三首古詩、古代四大發(fā)明之一的造紙術(shù)，古代歷史遺產(chǎn)趙州橋、清明上河圖的名畫，每篇文章都有一個共同點就是：激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生感受和熱愛中國傳統(tǒng)文化。四、教學(xué)建議及課時安排分類內(nèi)容課時教學(xué)要點課文古詩三首31.認識40個生字，會寫37個生字。2.了解一段話是怎么圍繞一個意思寫清楚的。3.收集傳統(tǒng)節(jié)日的資料，交流節(jié)日的風俗習(xí)慣，寫一寫過節(jié)的過程。4.培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情紙的發(fā)明2趙州橋2一幅名揚中外的畫1綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日展示課11.自主搜集有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的資料2.小組合作交流并展示成果語文園地三交流平臺21.了解一段話是怎么圍繞一個意思寫清楚的。2.學(xué)會從日常生活中識字。3.學(xué)會根據(jù)一段話，照樣子仿寫。 4.理解和背誦日積月累

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