學(xué)校國(guó)慶節(jié)活動(dòng)技術(shù)方案

1、學(xué)校國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案為豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)廣大青年的民族自豪感 和愛國(guó)情操，學(xué)校會(huì)舉行國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理 了學(xué)校國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案，供你參考 ！學(xué)校國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一一、活動(dòng)目的以國(guó)慶小長(zhǎng)假為契機(jī)，以“愛祖國(guó)？愛家鄉(xiāng)？愛生活”為 主題，以親子實(shí)踐、誦讀經(jīng)典、“向國(guó)旗敬禮做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等系列活動(dòng)為內(nèi)容，讓孩子們了解祖國(guó) 的發(fā)展歷程，培養(yǎng)孩子們的民族自豪感、使命感，讓孩子們 親近自然，體會(huì)秋收的快樂，培養(yǎng)其陽(yáng)光的心態(tài)和樂觀的生 活態(tài)度。二、活動(dòng)時(shí)間十月一日至十月十八日三、活動(dòng)內(nèi)容（一）營(yíng)造氛圍喜迎國(guó)慶1.9 月23日課間操組織全體同學(xué)參加升旗儀式并進(jìn)行 “向國(guó)旗

2、敬禮、做一個(gè)有道德的人”國(guó)旗下演講。.以紅領(lǐng)巾廣播站為媒介，進(jìn)行以“國(guó)慶”為主題的系列 宣傳報(bào)道。.二至六年級(jí)繪制一期以“國(guó)慶”為主題的黑板報(bào)。.在學(xué)校大門口懸掛國(guó)旗，鼓勵(lì)班級(jí)在教室門口、黑板上 方懸掛小國(guó)旗。（ 二）簽名寄語傾吐心聲月20日至10月12日，采取在校集中進(jìn)行和在家親子共 同參與相結(jié)合的方式，組織全校各班認(rèn)真開展 “向國(guó)旗敬禮， 做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛 之情。（ 三）詩(shī)歌頌祖國(guó) 經(jīng)典潤(rùn)童心1. 利用五、六周（10月8日-10月18日）的晨誦時(shí)間， 組織開展“詩(shī)歌頌祖國(guó)經(jīng)典潤(rùn)童心”校本課程誦讀活動(dòng)。以歌頌偉大的祖國(guó)，歌頌偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨， 弘揚(yáng)民族精神

3、， 使同學(xué)們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發(fā)憤圖 強(qiáng)，激發(fā)孩子們的愛國(guó)主義熱情、民族自豪感和責(zé)任感。.利用星期五下午（10月18日）隊(duì)會(huì)時(shí)間，開展國(guó)慶節(jié)誦 讀展示活動(dòng)。（四）看慶典親自然揮夢(mèng)想1. 一、二年級(jí)活動(dòng)安排及要求（1）國(guó)慶日觀看國(guó)慶慶典盛況；查找相關(guān)資料，了解十月 一日國(guó)慶節(jié)的意義，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，聽唱國(guó)歌，了解國(guó)家 領(lǐng)導(dǎo)人。每班上交相關(guān)資料不少于五份。（2）開展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。親近自然，走進(jìn)田間地頭，體驗(yàn)秋收的喜悅，以“秋 天的碩果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā) 揮想象力，制作一張粘貼畫（也可以是國(guó)旗、國(guó)徽）或一個(gè)別 致的造型。10月8日，每班上交五

4、個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作 進(jìn)行評(píng)選，實(shí)物較大不易帶來的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級(jí)、學(xué)生姓名)。(3) 進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子幫助父母做力所能 及的事，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，體驗(yàn)父母的辛勞，培養(yǎng)其 感恩意識(shí)和自主意識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。.三、四年級(jí)活動(dòng)安排及要求(1) 三、四年級(jí)觀看建國(guó)慶典盛況，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡 樂氣氛，關(guān)注電視、報(bào)紙、廣播等媒體關(guān)于國(guó)慶、家鄉(xiāng)、名 人等各方面的系列報(bào)道、介紹。(2) 開展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。 以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗(yàn)秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇 國(guó)慶節(jié)生活體驗(yàn)心

5、得習(xí)作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實(shí)踐照片。 以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、 種子、 果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫或一個(gè)別致的造型。10月8日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng) 選，實(shí)物較大不易帶來的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級(jí)、學(xué)生姓名 )。(3) 進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體驗(yàn)父母的辛勞，培養(yǎng)其 感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。. 五、六年級(jí)活動(dòng)安排及要求（1）觀看建國(guó)周年慶典盛況 （電視），體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的喜 慶氣氛，關(guān)注電視、報(bào)紙、廣播等媒體，了解

6、祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的可喜變化，寫一篇習(xí)作，以謳歌祖國(guó)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)、 家鄉(xiāng)的熱愛之情。要求 10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作 品。（2）開展調(diào)查研究活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)，走訪街坊鄰居、年長(zhǎng)者，向他們了解過去的、以往的生活（吃、穿、住、用、交通，），比對(duì)今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。（3）開展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。 以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗(yàn)秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇 國(guó)慶節(jié)生活體驗(yàn)心得習(xí)作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實(shí)踐照片。 以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、 種子、 果蔬等，發(fā)揮

7、想象力，制作一張粘貼畫 （也可以是一個(gè)場(chǎng)景） 或一個(gè)別致的造型。10月8日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng)選，實(shí)物較大不易帶來的可以排成14寸照片（作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級(jí)、學(xué)生姓名）。學(xué)校國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二活動(dòng)引言：為豐富同學(xué)們的課余生活，提升我院學(xué)生的人文素質(zhì)，增強(qiáng)廣大青年 的民族自豪感和愛國(guó)情操，學(xué)院團(tuán)委決定舉辦“迎國(guó)慶”國(guó) 學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、主題：品鑒經(jīng)典傳承文明二、主辦：院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)承辦：社團(tuán)部三、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全體在校生四、時(shí)間：（一）淘汰賽：20XX年9月29日（ 二）決賽：待定五、地點(diǎn)：倉(cāng)山校區(qū)六、參賽方式：（一） 采取團(tuán)體賽方

8、式，各支部自由組隊(duì)，每隊(duì)3人。（二） 各支部負(fù)責(zé)登記參賽隊(duì)員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報(bào)名表交至社團(tuán)部吳文泉同學(xué)（1#516）處。（三）此次競(jìng)賽共分兩輪：1 、淘汰賽：各個(gè)支部代表一起參加“國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽筆 試”，取各支部代表隊(duì)成員的成績(jī)平均分在前8名的代表隊(duì)進(jìn)入總決賽，若存在 2支以上隊(duì)伍（包含2支）并列第8名， 則只取前7名進(jìn)入決賽；、決賽：進(jìn)入總決賽的代表隊(duì)以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時(shí)的隊(duì)伍序號(hào)，決賽代表隊(duì)同時(shí)參加競(jìng)賽，當(dāng)場(chǎng)決出前三名獲 獎(jiǎng)代表隊(duì)。七、有關(guān)要求：（一）各支部要高度重視國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，積極 組織參加，及時(shí)關(guān)注學(xué)院關(guān)于此次活動(dòng)的后續(xù)公告。（二）各支部限報(bào)一支隊(duì)伍參賽，確

9、定參賽人員并發(fā)送報(bào) 名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。（三）此次競(jìng)賽取前三名支部代表隊(duì)，由學(xué)院頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（四）本次若有未盡事宜，將及時(shí)完善并公布。競(jìng)賽規(guī)程 及報(bào)名表將另行通知，其最終解釋權(quán)歸主辦單位。八、聯(lián)系人：XXX策劃書：XXX學(xué)校國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三一、活動(dòng)目的：以建國(guó)67周年國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，結(jié)合改革開放38周年，以少先隊(duì)活動(dòng)為主要載體，以小崗位實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑， 對(duì)全體隊(duì)團(tuán)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國(guó)從愛家、愛 父母做起，全面提升隊(duì)團(tuán)員的國(guó)家意識(shí)和愛國(guó)情懷。二、活動(dòng)主題：祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)三、活動(dòng)安排：1.“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”專題的紅領(lǐng)巾廣播（9月25日，602中隊(duì)負(fù)責(zé)）.“

10、祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)” 為主題的黑板報(bào)比賽（10月11日組織評(píng)比）.利用班隊(duì)、十分鐘隊(duì)會(huì)各中隊(duì)開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)（第三周）.舉辦1-6年級(jí)“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”集體朗誦比賽。朗誦內(nèi)容1.各年級(jí)由語文教研組長(zhǎng)選定一篇誦讀文章。.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題的詩(shī)歌（自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分）。誦讀形式：集體誦讀各中隊(duì)在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提 升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力?；顒?dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 賽前準(zhǔn)備：9月1日-9月29日比賽日期及地點(diǎn)：東校區(qū)月29日（周二）12 :00分開始（三 樓音樂教室）西校區(qū)：9月29日（周二）12 : 00分開始（多功能教室）

11、 比賽順序：一至三年級(jí)，四至六年級(jí)，期間由比賽工作 隊(duì)員通知。活動(dòng)步驟1 、充分利用語文課、班隊(duì)課或課余時(shí)間，指導(dǎo)隊(duì)員們 進(jìn)行誦讀。、各中隊(duì)在全面開展誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級(jí)比賽。、誦讀要求：（1）衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。（10分）（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章、詩(shī)歌的韻味。（35分）（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。 （30分）（4）朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。（15分）（5）自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。（5分）（6）上、下場(chǎng)靜、齊、快。（5分）評(píng)委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳（請(qǐng)?jiān)u委們提前5分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地）協(xié)助

12、配合：1 、煩請(qǐng)總務(wù)處在賽前布置好比賽場(chǎng)地。、煩請(qǐng)金老師在比賽時(shí)全程攝影。活動(dòng)總結(jié)一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把活動(dòng)落到實(shí)處在校長(zhǎng)的主持下，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任多次召開會(huì) 議，研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級(jí)精神，如何把活動(dòng)落實(shí) 到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機(jī)。其次，召 開各班主任、各中隊(duì)干部的集體會(huì)議，安排具體的活動(dòng)方案，落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識(shí)，使整 個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣。校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)親自把關(guān)過問，對(duì)每一個(gè) 階段的程序做到心中有數(shù)，及時(shí)總結(jié)，提出改進(jìn)意見，指導(dǎo) 下一步工作；班主任是整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施者，對(duì)第一階段的讀 書活動(dòng)、演講活動(dòng)、書畫活動(dòng)和參與文明活動(dòng)、預(yù)防疾病等 宣傳活

13、動(dòng)始終如一，堅(jiān)持有安排、有內(nèi)容、有檢查、有階段 小結(jié)、有下階段的工作思路。對(duì)第二階段的慶祝活動(dòng)行動(dòng)早， 任務(wù)明確，主要是把各種活動(dòng)高度集中， 用臺(tái)上文藝、說唱、 舞蹈的形式表現(xiàn)出來。二、落實(shí)主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效性第一階段：（二）結(jié)合慶?；顒?dòng)，豐富少兒生活，增加活動(dòng)內(nèi)容，把 思想教育與生活健康常識(shí)教育、安全教育融為一體，努力提 高他們對(duì)生活健康的認(rèn)識(shí)水平。為了保證整個(gè)階段活動(dòng)圓滿成功，根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)需要， 增加了與健康生活密切相關(guān)的內(nèi)容。一是在學(xué)生活動(dòng)比較集 中的校門口辦各類形式的健康生活、預(yù)防疾病和社會(huì)常識(shí)圖 片展，鞏固書香文化成果，感受快樂；二是結(jié)合抗災(zāi)自救，抗災(zāi)自救的常識(shí)提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。學(xué)校每天利用課 間操后普及安全常識(shí)，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強(qiáng)*他們安全防范意識(shí)，提高自身健康水平 ；三是以班級(jí)為單位開展畫我 喜愛名山、大河、風(fēng)景。用手中的筆書寫名人名言，祖國(guó)建 設(shè)的偉大成就，并將書畫作品辦了一期高本文來自小草范文 網(wǎng)質(zhì)量的畫展，吸引眾多學(xué)生參觀