

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考九年級(jí)德育的工作計(jì)劃范文一、形勢(shì)分析作為實(shí)驗(yàn)高中與二中整合后的第一個(gè)年級(jí), 在兩校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān) 心支持下,在全年級(jí)五十多位教師的共同努力下,克服了思想的考驗(yàn)、 行動(dòng)的磨合等等困難,走過了不平凡的兩年整合之路,九年級(jí)德育工 作計(jì)劃。我們以辦人民滿意的教育為宗旨,在實(shí)踐中摸索,在困難中 前行,在挑戰(zhàn)中邁進(jìn),率先順利平穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)的整合,形成了團(tuán) 結(jié)務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的年級(jí)團(tuán)隊(duì)精神,以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)贏得 了社會(huì)、家長的高度評(píng)價(jià),兩年來的工作充分證明,我們年級(jí)沒有辜 負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任,沒有辜負(fù)家長、社會(huì)的期望?;仡欉^去的兩年我們激動(dòng)而自豪,展望即將到來的一年感到
2、責(zé)任 重大,擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。 在暑假我們已經(jīng)完成 了班級(jí)合并和整體搬遷,由于種種原因,暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行,給我們 教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力,隨之而來的連鎖反應(yīng),會(huì)給我們今后的 各項(xiàng)工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學(xué)校中考成績來看,形勢(shì)嚴(yán) 峻,由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意, 我們要想一年后在中考 中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上),還有許多 艱苦細(xì)致的工作要做;另外,作為實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的生源基地,如何在來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考2提高教學(xué)成績的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作, 做到既豐產(chǎn)又豐收, 也是我們工作的重要內(nèi)容。作為兩年后返回實(shí)驗(yàn)高中校區(qū),尤其是勞 動(dòng)紀(jì)律
3、及制度的不同,使我們面臨著環(huán)境與管理體制的適應(yīng)過程。所以,我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備,同時(shí)要樹立必勝的信念, 來迎接明年中考的考驗(yàn)。二、指導(dǎo)思想:面對(duì)初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作,我們必須保持清醒的頭腦 和必勝的信念,我們以辦人民滿意的教育為宗旨,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),團(tuán) 結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)組教師,發(fā)揚(yáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神,繼續(xù)抓好和諧年 級(jí)組建設(shè),依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng), 緊緊抓住提高教育質(zhì) 量這條生命線,爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績, 向五十年校慶 獻(xiàn)禮!三、工作思路面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì),我們將繼續(xù)把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的 基石和前進(jìn)的保障,狠抓隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高, 緊緊 抓住
4、提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科 學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路,在具體工作中狠抓落實(shí),切實(shí)把計(jì)劃的工 作做好做實(shí),針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的具體情況,打算在年度前期適當(dāng)減少月考次數(shù),扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量,在學(xué)生思 想工作中以樹立遠(yuǎn)大理想,樹立正確的人生苦樂觀,迎接人生考驗(yàn)為 主題的教育。年度中期,加大檢驗(yàn)力度,做好月考的分析、研討工作, 注意穩(wěn)定后進(jìn)生,促進(jìn)中等生,提高優(yōu)等生。使教研工作深化,學(xué)生 方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 年 度后期,落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好每次中考模擬試卷分析,結(jié)合5A情況, 有針對(duì)的進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。對(duì)學(xué)生進(jìn)行3來源網(wǎng)絡(luò)
5、整理,僅供供參考考試教育,做好心理疏導(dǎo)、考試 技巧的教育,還要針對(duì)具體,指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報(bào),為我校高中 輸送優(yōu)質(zhì)生源。四、具體工作(1) 、教學(xué)方面認(rèn)真貫徹學(xué)校教科室教育教研計(jì)劃, 以教師專業(yè)化為指導(dǎo),以提 高教師教學(xué)教研水平,以“教學(xué)能手”評(píng)選為契機(jī),推動(dòng)年級(jí)組教研 水平的提高。認(rèn)真制定年級(jí)月考計(jì)劃,切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用, 進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推進(jìn)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高,扎實(shí)有 效的開展備課組活動(dòng),不斷提高創(chuàng)新,使備課組工作再上新臺(tái)階。(2) 、班級(jí)管理全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興?!钡慕逃枷?,繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線,以量化考核為載體,將年級(jí)管理推向深入、細(xì) 致化,
6、注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育, 培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理 想與報(bào)效祖國的志向,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。年級(jí)組還將加大 班主任隊(duì)伍建設(shè),不斷提高年級(jí)組長、班主任的德育工作水平,以適 應(yīng)德育工作新形勢(shì)、新要求。擬本學(xué)期組織學(xué)生開展小型體育競(jìng)賽活 動(dòng),豐富學(xué)生業(yè)余生活;組織新一屆年級(jí)學(xué)生會(huì);召開年級(jí)家長大會(huì) 和家長委員會(huì)會(huì)議;學(xué)期班主任德育工作研討會(huì)。(3)、年級(jí)管理來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考4我們年級(jí)組是一只有著優(yōu)良傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì),兩年前我們?cè)?jīng)創(chuàng)造了 淮北中考?xì)v史上的輝煌的一頁,許多教師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,年級(jí)組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實(shí)進(jìn)取工作作 風(fēng),這是我們工作的基石。但面對(duì)中考嚴(yán)峻的形勢(shì)我們必須保持清醒 的頭腦和高昂的斗志,更需要嚴(yán)格的管理做保障,在嚴(yán)格科學(xué)的管理 中提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)創(chuàng)一流的中考佳績。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng),加強(qiáng)師德 師風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,加大對(duì)青年教師的師德及教學(xué)水 平的提高力度,以學(xué)?!敖虒W(xué)能手競(jìng)賽”為契機(jī),推動(dòng)年級(jí)組教師業(yè) 務(wù)水平的提高,尤其是年輕教師,要給他們壓擔(dān)子,使他們盡快成長。建立健全年級(jí)組考勤管理制度,工作做到科學(xué)化,人性化,做好 年級(jí)組例會(huì)及教研組例會(huì)實(shí)效性的監(jiān)督,切實(shí)保障各項(xiàng)工作計(jì)劃的順 利落實(shí)。注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用,使班級(jí)各項(xiàng)工作扎扎 實(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 跨國并購中的戰(zhàn)略管理研究-洞察及研究
- 2025年制造業(yè)智能制造與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)融合的產(chǎn)業(yè)鏈分析報(bào)告
- 中國政法大學(xué)《功能食品學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 北京科技大學(xué)《時(shí)間序列分析實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 貴州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院《汽車底盤構(gòu)造》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院《公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年制造業(yè)綠色制造與節(jié)能減排技術(shù)研究報(bào)告
- 2025年制造業(yè)綠色供應(yīng)鏈管理綠色供應(yīng)鏈金融風(fēng)險(xiǎn)管理研究進(jìn)展報(bào)告
- 2025年制造業(yè)供應(yīng)鏈數(shù)字化協(xié)同效率提升路徑研究報(bào)告
- 室內(nèi)兒童活動(dòng)策劃方案
- Unit 2 Home Sweet Home 第6課時(shí)(Project Reading Plus) 2025-2026學(xué)年人教版英語八年級(jí)下冊(cè)
- 餐飲連鎖企業(yè)品牌授權(quán)與經(jīng)營管理協(xié)議
- 2025-2030年中國生物醫(yī)學(xué)材料行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展前景與投資研究報(bào)告
- 2025年小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)無紙筆測(cè)試題(小學(xué)一年級(jí)游園樂考無紙化檢測(cè))
- 2025至2030中國彈簧鋼行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025年地理中考時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)課件
- 北京市2024年高招本科普通批錄取投檔線
- DB32-T 5088-2025 廢活性炭綜合利用污染控制技術(shù)規(guī)范
- 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷(含解析)
- 城市通信基站建設(shè)對(duì)周邊居民影響風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 學(xué)習(xí)解讀《水利水電建設(shè)工程驗(yàn)收規(guī)程》SLT223-2025課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論