第一講測試與評價教案

1、 暑期課程個性化教案第一講 測試與評價適用學(xué)科化學(xué)適用年級初三適用區(qū)域通用本講時長120分鐘知識點1、實驗室氧氣的兩種制取方法；2、燃燒現(xiàn)象、燃燒條件、滅火原理；3、實驗室制取二氧化碳；教學(xué)目標(biāo)檢驗化學(xué)知識熟練程度教學(xué)重難點檢驗化學(xué)知識熟練程度教學(xué)過程一、知識講解考點1：氧氣的實驗室制法氧氣的實驗室制法過氧化氫制氧氣高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣藥品過氧化氫溶液(無色液體)、二氧化錳(MnO2，黑色固體)高錳酸鉀(暗紫色固體)或氯酸鉀(白色固體)和二氧化錳反應(yīng)原理2H2O22H2O+O2（過氧化氫分解生成水和氧氣）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（高錳酸鉀）（錳酸鉀）（二氧化錳）2KClO32

2、KCl+3O2（氯酸鉀） （氯化鉀）（氧氣）實驗步驟組裝儀器，檢查裝置的氣密性；裝藥品；把試管固定在鐵架臺上；用排水法收集氧氣組裝儀器，檢查裝置的氣密性；裝藥品；把試管固定在鐵架臺上；點燃酒精燈加熱；用排水法收集氧氣；把導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈實驗裝置氧氣的收集方法：氧氣的收集方法：氧氣可用排水法收集，因為氧氣不易溶于水；氧氣還可用向上排空氣法收集，因為氧氣的密度比空氣略大。但向上排空氣法收集到的氧氣不如排水法收集到的氧氣純凈。氧氣的檢驗及驗滿：用帶火星的木條檢驗，若木條復(fù)燃；則說明是氧氣。驗滿：用排水法收集氧氣時，不用驗滿，集氣瓶內(nèi)水排完，瓶口有氣泡則證明已經(jīng)集滿；用向上排空氣法收集氧氣則需

3、要驗滿，方法是把一根帶火星的木條放在集氣瓶口(注意不要伸入瓶內(nèi))，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已集滿。用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣時的注意事項：鐵夾應(yīng)在距試管口1/3處。試管口應(yīng)略向下傾斜(防止固體藥品中的水分受熱后形成的水蒸氣在試管口處形成水滴倒流回試管底部，造成試管破裂)藥品要平鋪在試管底部，加熱時，先均勻加熱，再固定酒精燈，然后從靠近試管口的一端開始逐漸后移。導(dǎo)管伸入試管內(nèi)不能過長，應(yīng)略露出膠塞即可，伸入過長，不利于氣體的導(dǎo)出。用排水法收集氧氣時，應(yīng)等到氣泡連續(xù)并均勻產(chǎn)生時再收集(剛開始產(chǎn)生的氣泡是試管內(nèi)的空氣)。集滿氧氣的集氣瓶蓋上毛玻璃片，正放在桌面上。實驗開始時，一定要先檢查裝置的氣密性，后

4、裝藥品；用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束時，一定要先從水槽中移出導(dǎo)管，然后再熄滅酒精燈(否則，會因先熄滅酒精燈，試管內(nèi)不再有氧氣產(chǎn)生，且試管的溫度降低，而使管內(nèi)壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，使水槽中的水沿導(dǎo)管倒吸入試管使試管炸裂)。如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花(防止高錳酸鉀被氧氣吹入導(dǎo)管而使導(dǎo)管堵塞)。用排水法收集氣體時，導(dǎo)管剛伸入集氣瓶口即可。用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管則要接近集氣瓶的底部。考點2：燃燒的條件和滅火的原理1燃燒和燃燒的條件(1)燃燒。燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。(2)燃燒的三要素：可燃物；氧氣；溫度達(dá)到著火點。(3)充分燃燒的條件可燃物充分燃燒

5、有兩個條件：可燃物與氧氣充分接觸，供給足夠的氧氣。這兩個條件在生活中得到充分的運(yùn)用，如柴木架空燒，煤要做成蜂窩煤燃燒，給煤爐生火的時候在進(jìn)風(fēng)口處煽風(fēng)等。同質(zhì)量的可燃物成分燃燒比不充分燃燒產(chǎn)生的熱量多，有些可燃物成分燃燒和不充分燃燒產(chǎn)物不同。如碳充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成對人體有毒的一氧化碳 ，汽車氣缸里的汽油充分燃燒產(chǎn)生CO2和H2O，排氣筒口看不到黑煙，上坡時加大油門氣缸里燃燒不充分，排氣筒里排出黑煙(碳顆粒)。2滅火的方法(1)滅火的原理：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；隔絕氧氣(或空氣)；使溫度降到著火點以下。(2)幾種滅火器：泡沫滅火器：a使用方法：頭朝下倒轉(zhuǎn)過來，使筒內(nèi)

6、的兩種藥液混合；b滅火原理：二氧化碳和泡沫使可燃物與空氣隔絕；c可用來撲滅木材、棉布等燃燒引起的火災(zāi)。干粉滅火器：a使用方法：用壓縮的二氧化碳吹出干粉(NaHCO3)；b可用來撲滅一般火災(zāi)及油、氣等燃燒引起的火災(zāi)。液態(tài)二氧化碳滅火器：a使用方法：手先握在鋼筒的木柄上，然后打開螺帽；b可用來撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等處的火災(zāi)。小結(jié)：燃燒必須三個條件備齊，而滅火只要控制燃燒任何一個條件便可滅火。3燃燒、爆炸、緩慢氧化和自燃(1)燃燒與爆炸常見的燃燒現(xiàn)象是發(fā)光發(fā)熱。燃燒的現(xiàn)象除了與可燃物的性質(zhì)有關(guān)外，還與可燃物與氧氣的接觸面積以及氧氣的濃度有關(guān)。接觸面積越大，氧氣的濃度越高，燃燒就越劇烈。

7、可燃物的燃燒現(xiàn)象與燃燒空間也有關(guān)。如果急速的燃燒發(fā)生在有限的空間內(nèi)，就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體體積迅速膨脹而引起“爆炸”。(2)緩慢氧化與自燃有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易察覺，這種氧化叫做緩慢氧化。如動植物的呼吸、食物的腐敗、鋼鐵生銹、柴草腐爛等。物質(zhì)在緩慢氧化過程中，也會產(chǎn)生熱量。如果可燃物發(fā)生緩慢氧化時產(chǎn)生的熱量沒有及時散失，越積越多，引起可燃物溫度升高，若達(dá)到了這種可燃物的著火點，不經(jīng)點火就自發(fā)燃燒，這種現(xiàn)象叫做自燃。(3)易燃物、易爆物的安全知識易燃物：指的是那些易燃的氣體和液體，容易燃燒、自燃或遇水可以燃燒的固體，以及一些可以引起其他物質(zhì)燃燒的物質(zhì)等。易爆物：指的是那些

8、受熱或受到撞擊時容易發(fā)生爆炸的物質(zhì)。常見易燃、易爆物有：酒精、汽油、液化石油氣、氫氣、乙炔、沼氣、煤氣、磷、油漆等。在生活中注意識別安全標(biāo)志，學(xué)會處理火災(zāi)等事故。我們應(yīng)學(xué)會自救，學(xué)會防火災(zāi)的常識。小結(jié)：劇烈氧化(燃燒和爆炸)與緩慢氧化、自燃的區(qū)別和聯(lián)系：從發(fā)生的條件看，都是可以被氧化的物質(zhì)跟氧氣(或其他物質(zhì))接觸，不同的是反應(yīng)速率不同。從反應(yīng)的實質(zhì)來看，都是氧化反應(yīng)，都有熱量產(chǎn)生。從反應(yīng)現(xiàn)象來看，燃燒是發(fā)光發(fā)熱的劇烈反應(yīng)；爆炸是可燃物在有限空間里燃燒引起的；緩慢氧化有熱量產(chǎn)生，但不易覺察到升溫的變化；自燃在達(dá)到著火點以前與緩慢氧化類似，達(dá)到著火點后與燃燒現(xiàn)象相同。考點3：二氧化碳的實驗室制法1

9、實驗室制取二氧化碳的藥品和化學(xué)反應(yīng)原理。 藥品：石灰石（或大理石）和稀鹽酸 用化學(xué)式表示反應(yīng)原理：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O 注意：此反應(yīng)中所用的藥品在反應(yīng)時反應(yīng)速率適中，大理石或石灰石價格低。一般不用其他藥品代替的理由是：（1）不能用硫酸代替鹽酸，因硫酸與大理石反應(yīng)生成微溶于水的CaSO4覆蓋在大理石的表面，阻止了反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行。（2）不用Na2CO3或純CaCO3等代替大理石，是因為它們與鹽酸反應(yīng)速率太快，不便于控制。（3）不用濃鹽酸，濃鹽酸易揮發(fā)出鹽酸氣體使CO2不純。2發(fā)生裝置因反應(yīng)物是塊狀固體和液體且反應(yīng)不需加熱，應(yīng)該選擇固液不加熱型，所以選用圖1發(fā)生裝置。 A

10、B圖1 3收集裝置因CO2溶于水且密度比空氣的密度大，所以一般只用向上排空氣法收集。因為二氧化碳易溶于水,所以不能用排水法。注意：（1）用圖A制取CO2，長頸漏斗要伸到液面以下形成液封，防止氣體從長頸漏斗溢出。（2）伸入到反應(yīng)容器中的導(dǎo)管稍微露出膠塞即可，不宜太長，否則不利于氣體導(dǎo)出。（3）集氣瓶內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)伸入到集氣瓶底部，以利于排凈空氣。（4）加入容器中的稀HCl不能超過容積的1/3，根據(jù)需要，反應(yīng)裝置可以用大試管，也可以用廣口瓶、錐形瓶、平底燒瓶、圓底燒瓶等儀器。4檢驗方法可用澄清石灰水來檢驗生成的氣體。5驗滿方法用燃著的木條伸到集氣瓶口檢驗。6實驗步驟（1）按實驗要求連接好儀器。（2）檢查

11、裝置的氣密性。（3）向反應(yīng)裝置中裝入大理石。（4）向長頸漏斗中注入稀HCl。（5）收集氣體。（6）驗滿?？珊唵斡洃洖椋哼B、檢、裝、注、集、驗。學(xué)大教育初三化學(xué)暑期入學(xué)測試卷第卷（選擇題 共40分）一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，共20個小題，每小題2分，共40分）1古詩詞是古人為我們留下的寶貴的精神財富。下列詩句中只涉及物理變化的是（ ）A野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C只要工夫深，鐵杵磨成針 D爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇2下列關(guān)于物質(zhì)的描述，屬于物理性質(zhì)的是（ ）A鎂條燃燒時發(fā)出耀眼的白光B氮氣在通常情況下沒有顏色C氧氣能支持燃燒D紙張能燃燒3在實驗室中

12、，用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，加二氧化錳的目的是（ ）A使產(chǎn)生氧氣的量增多 B提高氧氣的純度C使其在常溫下迅速分解放出氧氣 D使生成的氧氣更干燥4人類生活需要能量，下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（ ）A電熨斗通電發(fā)出的熱量 B電燈通電發(fā)出的光C水電站利用水力產(chǎn)生的電能 D液化石油氣燃燒放出的熱量5小紅在紙疊的小船中加入適量的水，用酒精燈對紙船直接加熱，紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是A紙不是可燃物 B沒有與氧氣接觸 C沒有達(dá)到著火點 D水能滅火6以下實例中，利用了“隔離可燃物”原理滅火的是（ ）A實驗時酒精不慎灑出并燃燒，用濕抹布蓋滅D高樓失火，用高壓水槍向著火處噴水滅火C森林火災(zāi)

13、時，用炸彈轟炸滅火D森林火災(zāi)時，將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉7用乙醇汽油(在汽油中加入10的乙醇)代替車用汽油，是目前緩解石油緊張的有效方法。用乙醇汽油代替汽油，不具有的優(yōu)點是( )A改善空氣質(zhì)量 B有效抑制溫室效應(yīng)C避免石油過度開采 D拓展農(nóng)產(chǎn)品綜合利用空間8下列廠商的做法沒有損害消費(fèi)者權(quán)益的是( )A食品廠用CuSO4(硫酸銅)溶液浸泡粽葉，讓已經(jīng)失去原色的粽葉返青，使粽子表面變得鮮綠B加礦物油對過期的大米進(jìn)行拋光，使大米看上去色澤鮮亮C用硫磺燃燒熏蒸銀耳，使之漂白D在牛奶中加入適量乳酸鈣，幫助人們補(bǔ)充鈣元素9綠色能源是人類理想的能源，不會造成環(huán)境污染。下列不屬于綠色能源的是( )A風(fēng)能

14、 B太陽能 C氫能源 D煤10將燃著的火柴梗豎直向上放置，不如將火柴梗水平放置或略向下放置燃燒得旺，其原因是( )A火柴梗著火點低B空氣中氧氣不足C火柴梗與氧氣接觸面積小D火柴梗的溫度不易達(dá)到著火點11在日常生活中，下列做法可行的是( )食用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同，所以都可以作為飲料飲用由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性，所以可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假喝牛奶、豆?jié){等富蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒現(xiàn)象低血糖病癥發(fā)作時，吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快患有夜盲癥的病人多食用動物肝臟有利于視力的恢復(fù)A B C D12 “綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門徹底

15、阻止污染產(chǎn)生的學(xué)科，它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”。某市整頓音響市場查獲一批盜版光盤，并對光盤進(jìn)行下“綠色銷毀”，下列做法中，屬于“綠色銷毀”的是( )A潑上汽油燒毀 B傾倒入江河中C深埋于土中 D碾碎后回收再利用13張紅同學(xué)出現(xiàn)了腹瀉的癥狀，醫(yī)生建議暫時不吃富含蛋白質(zhì)和油脂的食物，張紅同學(xué)應(yīng)該選擇的早餐是( )A油條和豆?jié){ B雞蛋和牛奶C饅頭和稀飯 D肯德基和酸奶14實驗室制取氧氣的操作正確的是( )A先加入藥品，再檢查裝置的氣密性 B用排水法收集氧氣時，看到導(dǎo)氣管口有氣泡冒出水面，就立即收集C用向上排空氣法收集氧氣時，把帶有火星的木條接近管口，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿D氧氣的密度比空氣

16、的大，因此可用排水法收集氧氣156月5日是世界環(huán)境日。保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，下列措施中可以有力控制水污染的是( )不任意排放工業(yè)廢水 增設(shè)園林廣場 禁止使用農(nóng)藥和化肥 生活污水集中處理，凈化后再排放 抑制水中所有動、植物的生長 禁止使用含磷洗衣粉 減少空氣中硫氧化物和氮氧化物含量，防止形成酸雨A B C D16實驗室制取二氧化碳有以下幾個步驟：按要求裝好儀器；向漏斗中注入鹽酸；向反應(yīng)器中放入塊狀石灰石；檢驗裝置氣密性；收集生成氣體以上操作正確的排列順序是( )A B C D17實驗室制取氧氣時，一般按：點燃酒精燈給試管加熱；熄滅酒精燈；檢查氣密性；把裝有高錳酸鉀的試管固定在鐵架臺上；用排水

17、法收集；將導(dǎo)管移出水面等6步進(jìn)行的。其正確的操作順序是( )A BC D18不能用來鑒別二氧化碳和氧氣的是( )A燃著的木條 B顏色、氣味 C紫色石蕊試液 D澄清石灰水19下列性質(zhì)中，屬于金屬物理性質(zhì)的是( )導(dǎo)電性 熔點低 延展性 有金屬光澤不易導(dǎo)電 導(dǎo)熱性A B C D20在下列情況下，埋在地下的鑄鐵管道腐蝕速度最慢的是( )A在潮濕、疏松、透氣的土壤中B在潮濕的酸性土壤中C在干燥、致密、不透氣的土壤中D在含沙粒較多，潮濕透氣的中性土壤中第卷（非選擇題 共60分）二、填空題（共4個小題，共36分。）21(8分)下圖所示的是家庭中常用的幾種滅火方法，請將相應(yīng)方法的滅火原理，填在表中對應(yīng)的空白

18、處。滅火方法滅火 原理清除可燃物22(12分)2008年5月5日早上，上海某路公交車上發(fā)生自燃，當(dāng)場死亡3人。據(jù)調(diào)查，造成火災(zāi)的主要原因是乘客攜有易燃物。(1)乘客攜帶的易燃物可能是_(舉出一種生活中常見易燃物名稱)。(2)自燃是指可燃物在空氣中沒有外來火源的作用，靠自熱或外熱而發(fā)生燃燒的現(xiàn)象。因此，造成此次火災(zāi)的另一原因可能是_。(3)當(dāng)汽車有焦味兒，冒出藍(lán)色或黑色濃煙時，即是自燃的先兆。在大聲呼救 馬上停車 關(guān)閉電源 搶救車內(nèi)財物 取出滅火器，給油箱和燃燒部分滅火，避免爆炸 盡快遠(yuǎn)離現(xiàn)場逃生等項措施中，你認(rèn)為司機(jī)此時最應(yīng)該做的三件事是_(填代碼)。(4)滅火器是必須隨車攜帶的裝備。則車用滅

19、火器最好使用_(填“泡沫”或“干粉”)滅火器。(5)作為目擊者，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，應(yīng)及時撥打火警電話_(填電話號碼)。(6)災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全。若乘車人員衣服被火燒著，可_。23（8分）隨著人們生活水平的提高，人們越來越關(guān)注自身的健康。以下是探討化學(xué)物質(zhì)與人體健康的幾個問題。(1)植物為人類提供了大量營養(yǎng)物質(zhì)，某些兒童由于偏食(不愛吃蔬菜、水果)，結(jié)果生長發(fā)育出現(xiàn)障礙，患營養(yǎng)缺乏癥，這些病癥曾成為醫(yī)學(xué)難題。這是由于攝入_(填序號：A維生素 B油脂 C蛋白質(zhì))不足而引起的。(2)室內(nèi)空氣污染對人的健康至關(guān)重要，因為人有50以上的時間在室內(nèi)度過。室內(nèi)空氣受污染的因素主要有三個：一是室內(nèi)裝修、

20、家具涂料、建筑材料帶來的污染物，如甲醛；二是室外流入的污染物，如_(寫出一種物質(zhì)名稱)；三是家庭利用燃料煮食物、取暖等形成的污染物，如_(寫出一種物質(zhì)名稱)。(3)微量元素與人體健康密切相關(guān)，若膳食不合理，攝入某種微量元素不足，就會引起疾病。下列元素中不屬于人體必需的微量元素的是_。(填序號：A鋅 B氮 C銅 D汞 E鐵 F碘)24（8分）測定雨水的pH，可以了解空氣的污染情況。(1)正常雨水的pH約為5.6，是因為_；(2)某活動小組采集到某雨水的水樣，測得它的pH隨時間的變化如下表所示：測定時間(min)01245pH4.734.624.564.554.53該雨水是否是酸雨?理由是： 。該

21、雨水的酸性隨著時間增加而逐漸_(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)；農(nóng)田和池塘被酸雨污染后，應(yīng)該撒播適量的_；為了防止酸雨的形成，請你提出一條合理的建議：_。三、簡答題（共3個小題，共6分。）25（2分）為什么煤爐火用扇子越扇越旺，而燭火用扇子一扇就滅了?26（2分）煙草也是毒品，圖4-13是一幅關(guān)于它的危害的漫畫。請就人們的健康生活提出兩條建議，并用化學(xué)知識說明理由。圖4-1327（2分）有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉(可溶)，且具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，已將其成分“簡化”)，將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水。問：（1）采取何種操

22、作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙?（2）用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味?(3) 把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么?四、實驗題（共1個小題，共18分。）28（18分）探究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：假設(shè)H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)實驗方案常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。進(jìn)行實驗圖10-2是他們進(jìn)行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是_，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是：_。實驗記錄實驗編號12反應(yīng)物6 H2O26

23、 H2O2催化劑1 g 紅磚粉1 g MnO2時間152 s35 s圖10-2結(jié)論該探究過程得出的結(jié)論是_。反思H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的_和_是否改變。H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出假設(shè)和實驗方案)假設(shè)_。實驗方案_。你若還能提出新的合理的假設(shè)和實驗方案.假設(shè)_。實驗方案_。五、選做題（共1個小題，共20分。）29如圖4-1是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗：圖4-1(1)將根據(jù)各實驗得到相應(yīng)的燃燒條件填入下表。表5-1實驗1實驗2實

24、驗3(2)干粉滅火器中的干粉主要成分是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉受熱時分解為碳酸鈉、二氧化碳和水。在滅火過程中，二氧化碳的作用是：_，水的作用是：_。30如圖(1)所示是實驗室用大理石和鹽酸制備CO2的簡易裝置，該裝置在使用時存在一些缺點，針對這些不足之處，某同學(xué)設(shè)計了如圖(2)所示改進(jìn)裝置。(1)檢驗圖(2)裝置氣密性的方法是_。(2)按圖(2)裝置所示，將大理石裝在多孔塑料片上，打開橡皮管上的彈簧夾，通過長頸漏斗注入稀鹽酸，使酸液恰好浸沒大理石，此時觀察到的現(xiàn)象是_，幾分后，關(guān)閉橡皮管上的彈簧夾，此時觀察到的現(xiàn)象是_。(3)與簡易裝置相比，圖(2)裝置的優(yōu)點是_；下圖裝置中可以起到與圖(2)裝置相

25、同的效果是_。(4)另一名同學(xué)設(shè)計了圖(3)裝置，你認(rèn)為與裝置A相比，該裝置有何優(yōu)點?裝置中小試管有何作用?答案與解析一、選擇題1【答案】C【解析】A選項涉及草木燃燒，B選項涉及蠟燭燃燒，D選項涉及爆竹的燃燒、爆炸，這些變化都與燃燒有關(guān)，都生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化。只有C選項中物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，而沒有新物質(zhì)生成。2【答案】B【解析】物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。物理性質(zhì)包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性等。3【答案】C【解析】由于常溫下過氧化氫分解的速度很慢，需加入二氧化錳做催化劑，加快反應(yīng)的速率，而對該反應(yīng)的其他方面沒有影響。4【答

26、案】D【解析】首先應(yīng)判斷此變化是不是化學(xué)變化，然后判斷是否產(chǎn)生能量。A，B，C選項都是在發(fā)生物理變化的同時放出能量，只有D選項是在發(fā)生化學(xué)變化的同時放出能量。5【答案】C【解析】燃燒需要3個條件：一是可燃物，二是可燃物要與氧氣或空氣接觸，三是達(dá)到燃燒所需的最低溫度(著火點)。紙船是可燃物，它已經(jīng)與氧氣接觸了，但沒有達(dá)到紙船燃燒的著火點，故紙船沒有燃燒。6【答案】D【解析】實驗時酒精不慎灑出并燃燒，用濕抹布蓋滅，利用的是隔離空氣和降低溫度的原理滅火。高樓失火，用高壓水槍向著火噴水滅火，是利用降低可燃物溫度的方法滅火的。森林火災(zāi)時，用炸彈轟炸滅火的方法是不對的。森林火災(zāi)時，將火焰蔓延線路前的小片樹

27、林砍掉是利用隔離可燃物的原理滅火的。7【答案】B【解析】乙醇是一種綠色能源，充分燃燒時生成水和二氧化碳，沒有空氣污染物生成。汽油燃燒時會生成多種空氣污染物有一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔铩⒌难趸?、含鉛化合物和煙塵等。在汽油中添加乙醇，減少了汽油的使用，而且乙醇由綠色植物的籽粒發(fā)酵制得，乙醇做燃料還能解決農(nóng)產(chǎn)品的開發(fā)使用問題，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。8【答案】D【解析】CuSO4有毒，粽子表面若有CuSO4會危害人體健康。過期的大米不能食用，且添加的礦物油也對人體有害。硫磺燃燒產(chǎn)生的有毒氣體SO2，用來熏黃銀耳，使之漂白，銀耳殘留的SO2對人體也有極大的危害。9【答案】D【解析】根據(jù)題干給出的綠色能源

28、的定義，即不會對環(huán)境造成污染的能源，因此除了煤燃燒產(chǎn)生的氣體會形成酸雨污染環(huán)境外，其他的能源都是綠色能源。10【答案】D【解析】火柴點燃后豎直向上放置時，燃著的火柴放出的熱量不能給火柴梗加熱，所以火柴梗的溫度不易達(dá)到著火點。11【答案】B【解析】工業(yè)酒精中含有甲醇，飲用后會使人雙目失明，甚至死亡，故不可作為飲料；淀粉有遇碘變藍(lán)的性質(zhì)，這里的碘指的是碘單質(zhì)，而不是含碘的化合物；饅頭的主要成分是淀粉，淀粉在淀粉酶的作用下才會轉(zhuǎn)化為葡萄糖再被人吸收，所以不如直接飲用葡萄糖水見效快。所謂“綠色銷毀”指的是無污染的銷毀，經(jīng)分析，潑上汽油燒毀、傾倒入江河中、深埋于土中等都會帶來一定程度的污染，而碾碎后回收

29、再利用不會帶來污染，應(yīng)選D選項。13【答案】C【解析】豆?jié){、雞蛋、牛奶、肯德基等富含蛋白質(zhì)。14【答案】C【解析】實驗室制取氣體，都應(yīng)先檢查裝置的氣密性，確定裝置不漏氣，才能加入藥品。用排水法收集氧氣時，剛冒出氣泡時不能馬上收集，因為剛開始冒出的是試管中的空氣。氧氣可用排水法收集，是因為氧氣不易溶于水，而不是因為氧氣的密度比空氣的大。15【答案】C【解析】控制水污染的措施有：加強(qiáng)對水質(zhì)的監(jiān)測，工業(yè)“三廢”要經(jīng)過處理后再排放，農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥及含磷輔料，否則，會使水富營養(yǎng)化，藻類等水生物的瘋長，造成水質(zhì)惡化?？諝庵辛虻难趸锖偷难趸锊粌H造成空氣污染，形成酸雨后，還會造成土壤和水污染

30、等。還有的措施不符合題意，如增設(shè)園林廣場只能提高空氣質(zhì)量，不是控制水污染的措施。還有些措施設(shè)想不符合客觀實際，如禁止使用農(nóng)藥和化肥。還有些措施將會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)破壞，沒有科學(xué)性，如抑制水中所有動、植物的生長。16【答案】C【解析】實驗室制取氣體時要注意操作的規(guī)范，不能將順序顛倒。制取氣體時，應(yīng)先連接裝置，檢查裝置的氣密性。加入試劑時應(yīng)先加固體，再加入液體。收集氣體時應(yīng)先讓反應(yīng)進(jìn)行一會兒，等有大量氣體產(chǎn)生時再收集。17【答案】D【解析】用高錳酸鉀制取氧氣，并以排水集氣法收集時，應(yīng)掌握正確的操作順序：(1)檢查裝置的氣密性。(2)加入高錳酸鉀，使之平鋪在試管底部。(3)按順序裝配儀器，并注意鐵夾要夾

31、在離試管口約 處，試管口要略向下傾斜。(4)安裝好儀器，再點燃酒精燈。加熱時，先要把試管均勻預(yù)熱，然后集中在試管有藥品的部位加熱，并緩慢地向管底方向移動，使高錳酸鉀逐漸分解，氧氣平穩(wěn)放出，便于收集。(5)收集氣體時應(yīng)注意，開始加熱時排出的是空氣，當(dāng)氣泡連續(xù)而均勻地放出時，排放出的才是氧氣，這時方能收集。(6)在反應(yīng)結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈。如先熄滅酒精燈，試管內(nèi)的溫度降低，氣壓減小，水槽中的水會因壓力差而被吸入試管，引起試管炸裂。綜上分析，D選項正確。18【答案】B【解析】氧氣能支持燃燒，二氧化碳既不燃燒，又不支持燃燒，用燃著的木條能鑒別二氧化碳和氧氣。二氧化碳能使紫色石蕊試

32、液變紅色，氧氣不能，用紫色石蕊試液也能鑒別二氧化碳和氧氣。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，用澄清石灰水也能鑒別二氧化碳和氧氣。氧氣和二氧化碳都是無色、無味的氣體，通過顏色、氣味無法鑒別二氧化碳和氧氣。19【答案】B【解析】金屬共有的物理性質(zhì)：導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、有金屬光澤等，而熔點低、不易導(dǎo)電一般為非金屬的性質(zhì)。20【答案】C【解析】鐵銹蝕的條件是與氧氣、水共同存在的條件下，在酸性環(huán)境中加快銹蝕速度。二、填空題21【答案】隔絕氧氣(或空氣) 使溫度降到著火點以下【解析】圖中油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，故原理為隔絕氧氣(或空氣)。圖中用水來滅火，主要是利用水蒸發(fā)吸收熱量，使溫度降到著火點以

33、下。22【答案】(1)氣體打火機(jī)(或空氣清新劑、香水、摩絲、汽油、柴油、酒精等)(2)天氣較熱(或車內(nèi)溫度較高)(3)(有錯項不得分)(4)干粉(5)119(6)迅速脫下衣服，用腳將衣服上的火踩滅(或乘客之間用衣物拍打或用衣物覆蓋火勢以窒息滅火，或就地打滾滾滅衣服上的火焰)(合理即可給分)【解析】以汽車失火為切入點考查燃燒與滅火自救、易燃物及自燃現(xiàn)象等知識點。(1)乘客攜帶的一般為易燃性的液體，如酒精等。(2)車內(nèi)溫度較高時，使易燃物達(dá)到著火點而自發(fā)燃燒。(3)一旦發(fā)現(xiàn)自燃先兆，應(yīng)立即停車，關(guān)閉電源，采取相應(yīng)的滅火措施。(4)泡沫滅火器滅火時噴出大量液體和泡沫，易弄臟車內(nèi)物品，故最好選用干粉滅

34、火器。(5)記清火警電話是119，打電話時注意說明火災(zāi)發(fā)生地點，火災(zāi)原因及火勢情況等。(6)衣服著火時，應(yīng)迅速采取脫衣、打滾、撲打等自救措施滅火。23【答案】(1)A (2)粉塵(或氮的氧化物、硫的氧化物、一氧化碳等) 一氧化碳(或油煙、二氧化硫等) (3)BD【解析】(1)維生素是調(diào)節(jié)人體新陳代謝的重要物質(zhì)，主要存在于蔬菜、瓜果中，人體如果缺少維生素會出現(xiàn)營養(yǎng)缺乏等問題。(2)室外空氣可能有很多有害氣體和有害浮塵，進(jìn)入室內(nèi)也會危害人體。家庭做飯時燃燒燃料會產(chǎn)生一氧化碳、油煙、二氧化硫等有害物質(zhì)，所以一定要用抽油煙機(jī)。(3)氮不是微量元素，人體蛋白質(zhì)中氮含量很高。汞有毒，人體不需要。素，故應(yīng)填

35、青菜等。24【答案】(1)空氣中的二氧化碳溶于雨水中生成碳酸，使雨水顯弱酸性(2)是 增強(qiáng) 熟石灰(或氫氧化鈣) 減小使用化石燃料，使用清潔能源等【解析】正常雨水，當(dāng)然要從空氣的成分進(jìn)行分析；雨水的酸性增強(qiáng)，就要考慮是否形成酸雨。尤其注意酸堿的強(qiáng)弱與pH的關(guān)系，酸與堿之間的互相中和。另外，只要關(guān)注環(huán)保，參與環(huán)保，就一定能提出防治酸雨的合理建議。三、簡答題25【答案】煤爐中燃燒物多，發(fā)出的熱量多，溫度高。用扇子扇風(fēng)時，雖然能散失一些熱量，但不能使其溫度降至著火點以下，反而增加了氧氣的流入，所以煤爐越扇越旺。燭火的溫度低，用扇子扇風(fēng)時，造成熱量散失，并使其溫度低于著火點，因而一扇就滅了?！窘馕觥慨?dāng)

36、滿足或加強(qiáng)了燃燒的某些條件時，物質(zhì)會越燒越旺，當(dāng)破壞了燃燒的某些條件時，火焰就會熄滅。26【答案】(1)合理飲食(合理喝水、吃水果蔬菜)，保證各種人體所需的營養(yǎng)素的均衡攝入。(2)不長期飲用蒸餾水(適當(dāng)補(bǔ)充鈣、碘等)，保證吸取人體所需的元素。(3)遠(yuǎn)離煙草毒品，以保證不攝入對人體有害的物質(zhì)。(4)多吸入新鮮空氣，以保證人體內(nèi)有足夠的氧氣。(只要合理即可)【解析】毒品對人體健康造成的危害與其所含有的有害物質(zhì)是密切相關(guān)的，如果了解這些有害物質(zhì)的毒害性，同學(xué)們就會更加堅定“遠(yuǎn)離毒品”的立場和態(tài)度。27【答案】(1)過濾(或撈去碎菜葉、碎塑料薄膜、沉淀泥沙等)。(2)活性炭(或木炭、吸附劑、除臭劑等)。(3)節(jié)約用水。減少污水排放減輕水源污染，降低生活成本、變廢為寶等。【解析】人們在生活中洗滌食物時排放的污水中通常含有碎菜葉、泥沙及殘留的農(nóng)藥等，在洗滌衣物時排放的水中常含有洗滌劑等，因而生活污水含有多種雜質(zhì)。結(jié)合我們學(xué)過的凈化方法，先過濾，將污水中的不溶物去除，再利用活性炭的吸附性除臭味，可達(dá)到初步凈化的目的。四、實驗題28【答案】進(jìn)行實驗錐形瓶 排水集氣法 (每空1分)