鳳小教師考核細(xì)則(附件)

1、附件 2臨翔區(qū)鳳翔小學(xué)教師考核細(xì)則為適應(yīng)新課程背景下學(xué)校教學(xué)工作管理，科學(xué)合理分配 教師工作，依照臨滄市臨翔區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工 資分配實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制訂作 鳳翔小學(xué)教師考 核細(xì)則，作 為教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的依據(jù)。一、評(píng)價(jià)指標(biāo)績(jī)效考核以教師履行崗位職責(zé)和完成工作情況為基本 依據(jù)，全面考核德、能、勤、績(jī)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。（一）職業(yè)道德是指政治、思想和道德品質(zhì)表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括教師的 思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)道德、個(gè)人品德、社會(huì)公德、廉潔 從教等。1 、愛(ài)國(guó)守法 貫徹教育方針和政策、遵守法律法規(guī)、維護(hù) 國(guó)家、民族的利益。思想政治素質(zhì)高，不以非法方式表達(dá)訴 求，不干擾正常教育教學(xué)

2、秩序。2 、愛(ài)崗敬業(yè) 按中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，嚴(yán)格 遵守教學(xué)常規(guī)，自覺(jué)規(guī)范教學(xué)過(guò)程和行為，工作勤勉，服從 安排。3 、關(guān)愛(ài)學(xué)生 全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，培優(yōu)輔差，面向 全體。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。4 、教書(shū)育人 認(rèn)真對(duì)待教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，積極進(jìn)行教學(xué)反思， 減負(fù)增效。在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。5 、為人師表 注重社會(huì)公德和個(gè)人品德修養(yǎng)，言語(yǔ)文明， 行為端正，廉潔從教，不從事第二職業(yè)，不擠占學(xué)生的學(xué)習(xí) 時(shí)間。6 、終身學(xué)習(xí) 積極參加各類(lèi)繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)，每年完成繼 續(xù)教育任務(wù)。積極承擔(dān)公開(kāi)課、交流課和研究課，以及參加 各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。（二）育人能力 指履行教師職責(zé)的業(yè)務(wù)素

3、質(zhì)和能力水平。主要指標(biāo)包括 文化素質(zhì)、教學(xué)能力、科學(xué)研究能力、創(chuàng)新能力等 。1 、文化素質(zhì) 學(xué)歷、學(xué)位等基本情況及相應(yīng)教師資格證、 普通話(huà)水平等級(jí)證、 心理健康教育證、 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力合 格證、職稱(chēng)證書(shū)等各類(lèi)任職資格證。2 、教育教學(xué)能力 備課能力、課堂調(diào)控能力、設(shè)備操作 能力、培優(yōu)輔差能力和組織課外實(shí)踐活動(dòng)能力等。3 、教育科研能力 主持或參與課題研究、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流 等情況。4 、專(zhuān)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新能力自主或集體進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)校本教材和實(shí)驗(yàn)教材， 拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)， 提高教育教學(xué)能 力等。三）履行職責(zé)指工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等。主要指標(biāo)包括出勤情況、工 作責(zé)任心、工作主動(dòng)性和積極性、工作作風(fēng)等 。1

4、、工作責(zé)任心 積極投入，全程育人，保質(zhì)保量，無(wú) 私奉獻(xiàn)。主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。2 、工作作風(fēng) 工作嚴(yán)謹(jǐn)、積極主動(dòng)、言傳身教、團(tuán)結(jié)合 作。3 、出勤情況 遵守學(xué)?？记谥贫?，積極參加各類(lèi)會(huì)議和 活動(dòng)。4 、教學(xué)常規(guī) 備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、聽(tīng)課、上 公開(kāi)課、完成各類(lèi)任務(wù)等情況。（四）工作績(jī)效指完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率及所產(chǎn)生的效 益和貢獻(xiàn)。主要指標(biāo)包括從事德育工作、教學(xué)工作、后勤工 作、班主任工作、教育教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等。1 、工作量管理工作、教學(xué)工作 、班主任工作和教育教學(xué)研究等。2 、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀率、合格率、進(jìn)步率、學(xué)生綜合素質(zhì)和義務(wù)教育學(xué)校的鞏固率等。3、學(xué)生評(píng)價(jià)調(diào)查表4、

5、個(gè)人榮譽(yù)與教育教學(xué)科研獲獎(jiǎng) 。二、考評(píng)原則：1全面性原則：學(xué)校要從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，全 方位多層次地考核評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)工作，以全面反映教 師的工作能力和整體素質(zhì)。2客觀性原則：學(xué)校要客觀公正地考核評(píng)價(jià)每一位教 師，一切從工作實(shí)績(jī)出發(fā)，每次考核上報(bào)的材料必須真實(shí)。3科學(xué)性原則：學(xué)校要從本校實(shí)際出發(fā)，以現(xiàn)代教育 教學(xué)理論為指導(dǎo)，采用過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性分 析與定量分析相結(jié)合，使評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)地反映教師工作水 平。三、教師考核評(píng)價(jià)細(xì)則（一）德 （ 20 分）1、認(rèn)真遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和臨滄市 教育系統(tǒng)規(guī)范師德師風(fēng)“十條禁令” 。（ 2 分）2、積極參加學(xué)校和年級(jí)、學(xué)科組織的

6、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和 活動(dòng)并記有學(xué)習(xí)筆記。 （ 2 分）3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)校教育 等全方位的德育教育。 （ 2 分）4 、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生 行為。（ 2 分）5、關(guān)心學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損于學(xué)校利 益的事情。（ 2 分）6、服從學(xué)校工作分配，執(zhí)行學(xué)校決議。 （ 2 分）7、團(tuán)結(jié)同志，助人為樂(lè)。（ 2 分）8 工作期間不離崗， 不閑談， 不做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事。 （ 2 分）9、不穿奇裝異服，不戴首飾，不在辦公場(chǎng)所吸煙，不 在課堂上使用手機(jī)等。（ 2 分）10 、無(wú)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，無(wú)隨便征訂推銷(xiāo)學(xué)生學(xué)習(xí)資料等 現(xiàn)象。（ 2 分）考核辦法：師德

7、基準(zhǔn)分為 20 分，以上十小項(xiàng)不出現(xiàn)問(wèn) 題，可直接得此分；考核中采取橫向比較，視教師現(xiàn)實(shí)表現(xiàn) 在此基礎(chǔ)上減分。每違規(guī)一次扣 2 分，情節(jié)嚴(yán)重者，一票否 決。（二）能 （ 20 分） 1、計(jì)劃（總結(jié)）：學(xué)期初（末）制定明確的教學(xué)工作 計(jì)劃和總結(jié)（包括班主任工作手冊(cè)、中隊(duì)日志）、計(jì)劃要周 密，措施要恰當(dāng)，無(wú)故不得隨意調(diào)整計(jì)劃。（ 3 分）2備課：要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n、寫(xiě)好每節(jié)教 案，教案符合規(guī)范要求， 做到超前一周備課、 按時(shí)簽字。 （3 分）3、上課：上好每堂課，要努力探索教學(xué)方法，更新課 堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，貫穿新的教育教學(xué)理念，不斷提高教學(xué)效率，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生能力。（ 5 分）（優(yōu) 5 分、良

8、4 分、中 3 、差 0 分）4作業(yè)：適時(shí)適量布置作業(yè)，及時(shí)批閱，注重規(guī)范性， 做好特殊學(xué)生作業(yè)批改記錄，搞好作業(yè)講評(píng)。（ 3 分）5輔導(dǎo)：搞好課內(nèi)輔導(dǎo)，注重培優(yōu)扶差，早讀、自習(xí) 課、復(fù)習(xí)課，教師都要跟班指導(dǎo)，不得放任自流。（ 3 分）6測(cè)試 :認(rèn)真進(jìn)行單元檢測(cè)，嚴(yán)格組織期中期末階段測(cè) 試，認(rèn)真分析講評(píng)，及時(shí)矯正補(bǔ)救。（ 3 分）考核辦法：對(duì)教師“能”的考核，主要依據(jù)教學(xué)常規(guī)檢 查與臨時(shí)抽查的記錄，酌情進(jìn)行量化打分。切實(shí)抓好教學(xué)過(guò) 程管理，做好常規(guī)檢查記錄，健全業(yè)務(wù)考核檔案。經(jīng)橫向比 較，被評(píng)為優(yōu)秀的，加 0.5 分，有違規(guī)現(xiàn)象或較差的，在此 基礎(chǔ)分上酌情減分。（三）勤 （ 30 分）1 、工

9、作量（ 15 分） 教師達(dá)到學(xué)校規(guī)定的課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué) 任務(wù)即得滿(mǎn)分。2 、出勤率（ 10 分） 上班、上課、升旗、兩操、陽(yáng)光體育活動(dòng)以及學(xué)校開(kāi)展 的各項(xiàng)活動(dòng)等都作為考勤的內(nèi)容。出勤滿(mǎn)一學(xué)期得 10 分， 如當(dāng)月有請(qǐng)假情況， 半天扣 0.2 分、 1 天扣 0.5 分、2 天扣 1 分、3天扣1.5 分、四天以上扣除當(dāng)月出勤分 2分。3、 學(xué)生評(píng)價(jià)（ 5 分）每學(xué)期向?qū)W生發(fā)放教師教育教學(xué)出勤情況調(diào)查表，并進(jìn) 行量化打分。（四）績(jī) （ 30 分）1 、教育教學(xué)質(zhì)量（ 20 分）（ 1 ）安全教育：嚴(yán)格按學(xué)校要求定期或不定期開(kāi)展安全教 育，認(rèn)真完成好學(xué)校布置的每一次安全宣傳活動(dòng)。（

10、5 分）（ 2 ）德育教育：用中小學(xué)生行為規(guī)范和小學(xué)生守則 來(lái)嚴(yán)格要求和規(guī)范學(xué)生。認(rèn)真挖掘教材中的德育因素，時(shí)時(shí) 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。認(rèn)真上好“三生教育”課，高度 重視升旗儀式，開(kāi)展好每周的中隊(duì)活動(dòng)。（5 分）（3）班級(jí)管理：嚴(yán)格按學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度開(kāi)展班級(jí)工作， 無(wú)重大事故發(fā)生得滿(mǎn)分，造成不良影響扣 0.5 分，如出現(xiàn)重 大事故者本項(xiàng)不得分。（ 10 分）2 、教育教學(xué)研究（ 5 分）（1）樂(lè)于承擔(dān)上示范課、公開(kāi)課和研究課。積極參加聽(tīng)課、 評(píng)課、說(shuō)課等教研教改活動(dòng)并簽名記錄，按規(guī)定完成聽(tīng)課節(jié) 數(shù)（每學(xué)期不少于 20 節(jié)）有聽(tīng)課記錄。（ 3 分）（2 ）積極參加課題研究，并有教研課題計(jì)劃、總

11、結(jié)。（2分）3、 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（ 5 分）（1 ）堅(jiān)持在職學(xué)習(xí)（包括函授、自學(xué)、三溝通） ，每年參加 繼續(xù)教育培訓(xùn)不少于一個(gè)科目。 （3 分）（2）每天學(xué)習(xí)一小時(shí)并做學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期末上交一次。（ 2 分）（五）加分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn) ：符合下列項(xiàng)目者，個(gè)人申報(bào)并提交相關(guān)證書(shū)、材料，審 核無(wú)誤后，由學(xué)?？荚u(píng)小組操作實(shí)施加分，直接記入學(xué)?？?核意見(jiàn)中。1 、每承擔(dān)一次示范課、公開(kāi)課、研究課或講座，各加 2 分。2 、行政領(lǐng)導(dǎo)兼六年級(jí)畢業(yè)班加 5 分，兼統(tǒng)測(cè)科目加 2四、考核的組織領(lǐng)導(dǎo)及操作辦法1、教職工的考核工作由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，辦公室、教務(wù)處、 政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)考核。2 、考核時(shí)個(gè)人上交履行工作職責(zé)情況的

12、總結(jié)及有關(guān)材 料，據(jù)此，考核小組進(jìn)行逐條逐項(xiàng)考核，登記考核情況并作 出評(píng)價(jià)。3、自評(píng) +互評(píng)+學(xué)生評(píng) +學(xué)校考核小組評(píng) =教師考核結(jié) 果4、自評(píng) +互評(píng)+教師評(píng) +校長(zhǎng)評(píng) +區(qū)教育局年終考核小 組評(píng) = 學(xué)校中層干部考核結(jié)果5、教師考核有關(guān)德部分的考核采取評(píng)議打分的辦法， 教師互評(píng)占 60% ，校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占 40% （其中學(xué)生問(wèn)卷情況 作為領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)分依據(jù)） 。如教職工“德”的評(píng)價(jià)為差，則 績(jī)效考核定為不合格等次，不予發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。6 、有下列情形之一者，一票否決，扣發(fā)本學(xué)期績(jī)效工資： （1 ）因工作失職、失誤，造成重大安全責(zé)任事故的； （2 ）有違法犯罪行為，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的； （ 3 ）不能認(rèn)真履行職責(zé)，不能適應(yīng)崗位工作，師生評(píng) 價(jià)很低，一直不受學(xué)生家長(zhǎng)歡迎的；（4）不服從學(xué)校工作安排和管理，無(wú)理取鬧，嚴(yán)重影響 學(xué)校工作正常開(kāi)展的；（ 5 ）不講社會(huì)公德，言行不檢點(diǎn)，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的；（6 ）曠工累計(jì) 3 天以上。（ 7 ）違法亂紀(jì)，在校內(nèi)外造成惡劣影響的。（8）體罰、變