土木工程砌體結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、目錄一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備-2 二、砌筑工藝-3-4 三、鋼筋工程-5-7 四、模板工程-8-10五、混泥土澆筑-10-12六、拆模-12-14實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備6月7日六月七號(hào)早上，我們?cè)贐區(qū)羽毛球場(chǎng)后面的建工實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室門口集合，老師給我介紹了下建工實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容和回去要做的準(zhǔn)備，為了能夠圓滿的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，為了確保順利完成不同工藝的每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們事先上網(wǎng)查詢的實(shí)習(xí)項(xiàng)目的相關(guān)工藝和注意事項(xiàng)，并對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，以確保節(jié)約時(shí)間，在短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，比如我們事先就對(duì)砌墻灰縫所用的混合砂漿配比以及用量進(jìn)行計(jì)算，上網(wǎng)查詢一順一丁法砌墻的施工工藝，以及后面鋼筋工程和模板工程中鋼

2、筋間的距離和模板的尺寸。我們認(rèn)真閱讀任務(wù)指導(dǎo)書中的內(nèi)容，確保知道每一個(gè)任務(wù)的操作方法。我相信實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備一定能讓我們對(duì)實(shí)習(xí)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。帶著問(wèn)題去實(shí)習(xí)，先弄清楚自己什么知道，什么是不知道的，你想知道什么。有目的的去實(shí)習(xí)，你才會(huì)學(xué)到很多，不要被動(dòng)的去實(shí)習(xí)，要想多學(xué)東西,最好自己看看書，什么懂，什么不懂.實(shí)習(xí)的時(shí)候才不會(huì)盲目，沒(méi)安排事給你做，自己就去找事.做個(gè)聰明的人。不一定會(huì)學(xué)習(xí)到知識(shí)，學(xué)習(xí)到做人，和明確自己的工作態(tài)度，目標(biāo)才是最重要的。擁有明確的目標(biāo)才能把事情做的更好。實(shí)習(xí)前老師的介紹以及自己所了解的實(shí)習(xí)情況，從而使自己對(duì)實(shí)習(xí)有一實(shí)習(xí)前的思想認(rèn)識(shí)上的準(zhǔn)備，使自己對(duì)實(shí)習(xí)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，以至

3、開始重視實(shí)習(xí)。主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系或者老師來(lái)了解與實(shí)習(xí)相關(guān)的一些事情，為接下來(lái)的其他準(zhǔn)備工作和實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。土木工程是一實(shí)踐性很強(qiáng)的行業(yè)，對(duì)于土木工程的學(xué)習(xí)，我們不僅要注意知識(shí)的積累，更應(yīng)該注意實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓我們更好的掌握知識(shí)，練習(xí)實(shí)際，學(xué)以致用，只有在通過(guò)不斷實(shí)踐，通過(guò)親自操作親身體會(huì)，才能更了解其間的原理，才能更好的把理論與現(xiàn)實(shí)工作施工聯(lián)系到一起。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)親身經(jīng)歷，近距離的觀察建筑的構(gòu)造過(guò)程，學(xué)習(xí)很多很適用的具體操作知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著將來(lái)工作的情況或者

4、工作的內(nèi)容。走出真正屬于自己的路。然后實(shí)習(xí)正是讓我們體會(huì)這種感覺(jué)。大學(xué)里實(shí)習(xí)是尤其重要的，特別是我們這些工程類專業(yè)，通過(guò)實(shí)習(xí)為我們將來(lái)走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。即將開始的建工實(shí)習(xí)正是這樣一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，在自己所學(xué)的專業(yè)方面，終于可以開始慢慢的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，一步步的開始積累經(jīng)驗(yàn)。有些期待建工實(shí)習(xí)的開始，我將努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，一步一個(gè)腳印，不斷的提高自己。砌筑工藝7月3日 陰 22-30一、 工藝：砌筑一堵長(zhǎng)150com，高120cm的墻，采用一順一丁砌法，需要用混合砂漿抹面，一皮全順與一皮全丁磚相互間隔砌成，灰縫要橫平豎直，砂漿飽滿，灰縫控制在10mm左右，水平灰縫的砂漿飽滿度不得

5、小于80%，混合砂漿的配合比為，水泥：石灰膏：黃沙：水=164：126515:300。豎縫要刮漿適宜，并不加漿灌縫。上下皮間的豎縫相互錯(cuò)開四分之一磚長(zhǎng)。磚砌體必須上下錯(cuò)縫，內(nèi)外搭接，以保證砌體的整體性，最后再給墻的一面及頂面抹面。二、 誤差分析垂直度：-0.5 3.1 0.9 平均值 ：1.17水平度：91.3 95.2 （95.2-91.3）/100=0.039 三、心得通過(guò)今天自己親自動(dòng)手配置混合砂漿，而且親自拿磚塊砌墻，并將書本上的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中。讓我對(duì)這一工藝有更深刻的認(rèn)識(shí)，我也意識(shí)到但是書本知識(shí)學(xué)學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，剛開始時(shí)我們根本無(wú)從下手，更有黃沙和石膏傻傻分不清者。這次我們采用的是

6、一順一丁砌法，砌一面高1.2米長(zhǎng)1.5米的墻，我們都知道灰縫要橫平豎直，砂漿飽滿，灰縫寬度控制在10mm，但在操作過(guò)程中卻是狀況百出，使我更加堅(jiān)定了實(shí)習(xí)實(shí)踐和書本學(xué)習(xí)同樣重要的觀點(diǎn)。實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的東西，也開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后一步步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，學(xué)會(huì)了更好的融入團(tuán)隊(duì)中，依靠團(tuán)隊(duì)的力量，解決困難，每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了人際交往的重要性。每個(gè)組都像一

7、個(gè)大家庭，遇到問(wèn)題都會(huì)集所有人的智慧一起解決。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為今后書本與實(shí)踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。我們小組的砌的墻有些地方不是特別平整，歸結(jié)起來(lái)還是工作不夠細(xì)心造成的。這些都是我們應(yīng)該改進(jìn)的地方。鋼筋工程7月4日 陣雨 18-24一施工工藝：我們小組要完成的是A梁的制作，今天早上的主要任務(wù)是鋼筋的綁扎，首先要自己看圖紙，鋼筋綁扎前，應(yīng)檢查有無(wú)銹蝕，除銹之后再運(yùn)至綁扎部位。按設(shè)計(jì)要求檢查已加工好的

8、鋼筋規(guī)格、形狀、數(shù)量是否正確。然后開始計(jì)算鋼筋下料的長(zhǎng)度，立2根豎筋，計(jì)算箍筋的間距，算得間距為100，立筋的直徑為10，箍筋的直徑為6，總長(zhǎng)1400mm，左右捆綁500mm。箍筋的尺寸為長(zhǎng)120mm，寬60mmm。左右各需要6根箍筋，然后在豎筋上畫出間距，并將箍筋套入，按已劃好的箍筋位置線，將已套好的箍筋往右移動(dòng)，由左往右綁扎，宜采用纏扣綁扎，箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點(diǎn)均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點(diǎn)成梅花交錯(cuò)綁扎。上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn)，梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長(zhǎng)度及伸過(guò)中心線的長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求?？蚣芰嚎v向鋼筋在端節(jié)點(diǎn)內(nèi)的錨固長(zhǎng)度也要符合設(shè)計(jì)要求。綁梁上部縱向

9、筋的箍筋，宜用套扣法綁扎。箍筋的彎鉤疊合處應(yīng)沿拄子豎筋交錯(cuò)布置，并綁扎牢固先將箍筋套在下層伸出的搭接筋上，然后立柱子鋼筋，在搭接長(zhǎng)度內(nèi)綁扣不少于3個(gè)，綁扣要向柱中心。如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時(shí)，角部彎鉤應(yīng)與模板成45°，中間鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成90°。最后我們要在綁好的鋼筋中間加上應(yīng)變片，以便梁做成后檢驗(yàn)是否合格。三、 誤差分析 要求箍筋總間距：500cm 實(shí)際：470cm 梁寬：60cm 60cm 梁高：120cm 134cm四、 實(shí)習(xí)體會(huì) 在進(jìn)行了早上的鋼筋捆綁之后我深刻地意識(shí)到我們對(duì)實(shí)踐的缺乏，我們?cè)谟?jì)算完箍筋之間的間距之后，在梁鋼筋上用粉筆劃好距離，但是當(dāng)要開始

10、捆綁時(shí)才發(fā)現(xiàn)雖然明知道接下去是捆綁但是卻不知道怎樣捆綁，用幾根鐵絲，怎樣才能使其固定住，而是在老師示范之后我們才模仿著勉強(qiáng)將其捆綁牢固。通過(guò)這次實(shí)際的捆綁鋼筋我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能達(dá)到這個(gè)目的。這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理

11、論知識(shí)。以前對(duì)這些鋼筋的捆綁技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其操作要點(diǎn)，而其具體的捆綁環(huán)節(jié)，具體的捆綁步驟如何，卻是知之甚少，我們今天所實(shí)踐的那些捆綁，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。模板工程7月4日 陣雨 18-24一、 施工工藝 1、柱模安裝工藝流程：彈線找平定位組裝柱模涂刷脫模劑安裝柱箍安裝拉桿或斜撐校正軸線、垂直度固定柱模預(yù)檢封堵清掃口2、根據(jù)圖紙上的尺寸，用卷尺量出后，先彈出柱的軸線及四周邊線。3、根據(jù)測(cè)量標(biāo)高抹水泥砂漿找平層調(diào)整柱底標(biāo)高，并作為定位的基準(zhǔn)，支側(cè)模時(shí)應(yīng)與其靠緊。4、通排柱(或多根柱)模板安裝時(shí),應(yīng)先將柱腳互

12、相搭牢固定,再將兩端柱模板找正吊直,固定后,拉通線校正中間各柱模板.柱模除各柱單獨(dú)固定外還應(yīng)加設(shè)剪刀撐彼此拉牢,以免澆灌混凝土?xí)r偏斜。5、柱腳應(yīng)預(yù)留清掃口，柱子較高時(shí)應(yīng)預(yù)留澆灌口，高度不得高于柱腳2米。6、柱模應(yīng)根據(jù)柱斷面尺寸和混凝土的澆灌速度加設(shè)柱箍及對(duì)拉螺栓。7、柱模板的安裝必須待鋼筋檢查無(wú)問(wèn)題并辦好驗(yàn)收手續(xù)后方可進(jìn)行封模，封模前必須將模內(nèi)垃圾清理干凈，施工時(shí)要留出梁口位置（或砼只澆到梁底），緊固夾具間距不大于500，柱模安裝時(shí)在下部留設(shè)清除口，待模板內(nèi)垃圾清除干凈后再封模。8、在把綁好的鋼筋放入模板中前要對(duì)模板進(jìn)行涂油。確保柱模具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性。柱模接縫密封，不得漏漿澆筑前充

13、分濕潤(rùn)。二、 誤差分析要求模板尺寸 實(shí)際尺寸長(zhǎng)： 140cm 142cm寬：16cm （16.1+16.4+16.5）/3=16.3cm高：10cm （10.5+10.5+10.5）/3=10.5cm三、 實(shí)習(xí)體會(huì) 這次親身參與到模板的制作過(guò)程，感覺(jué)還是有學(xué)到蠻多東西的，量出必要的尺寸以及一些敲鐵釘?shù)募记?。?jīng)過(guò)今天模板實(shí)習(xí)，讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉

14、,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用, 才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解準(zhǔn)確制作模板的重要性，了解制作模板過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院安排我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中

15、對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為今后書本與實(shí)踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。澆筑混泥土7月5日 中雨 18-21一、 施工工藝今天我們進(jìn)行的是混泥土的澆筑，我們采用的是強(qiáng)度等級(jí)為20的混泥土，其中混泥土的配合比為水泥:黃沙:碎石:水=246:820:1224:180，算得水泥5.5kg，黃沙18.6kg，碎石18.15kg，水4.14kg。然后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)手工攪拌混泥土，先稱取石子，再放水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強(qiáng)劑等）時(shí)，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)（塑料袋為宜），用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)加入；液狀應(yīng)按每盤用

16、量與水同時(shí)加入。由于今天下大雨室外骨料被淋濕，我們?cè)诜Q取水的質(zhì)量時(shí)要根據(jù)所測(cè)骨料含水率進(jìn)行改變。攪拌一定時(shí)間，待其攪拌均勻。將混泥土澆筑到已經(jīng)做好的模中，再用振搗棒進(jìn)行振搗?；炷琳駬v應(yīng)快插慢拔，避免撬振鋼筋、模板，每一振點(diǎn)的振搗延續(xù)時(shí)間，應(yīng)使混凝土表面呈現(xiàn)浮漿和不再沉落，一般為2030 S，要避免過(guò)振產(chǎn)生離析。當(dāng)采用插入式振搗器時(shí)，搗實(shí)普通混凝土的移動(dòng)間距，不宜大于振搗器作用半徑的1.5 倍；搗實(shí)輕骨料混凝土的移動(dòng)間距，不宜大于其作用半徑；振搗器與模板的間距，不應(yīng)大于其作用半徑的0.5倍，并避免碰撞鋼筋、模板、吊環(huán)、預(yù)埋件等；振搗器插入下層混凝土內(nèi)的深度應(yīng)不小于50mm。振搗結(jié)束后將表面整平

17、，在表面寫下班級(jí)和組號(hào)。最后還要澆筑三個(gè)150*150*150mm的立方體試塊，作為梁試驗(yàn)時(shí)測(cè)定混泥土的強(qiáng)度等級(jí)。二、 誤差分析無(wú)三、 實(shí)習(xí)體會(huì) 經(jīng)過(guò)了第一天砌筑工藝層攪拌鍋混合砂漿，今天混泥土的攪拌相比起來(lái)就要熟練和順利多了，從中也可看出實(shí)習(xí)的作用還是很明顯的。今天除了因?yàn)橄麓笥甑木壒?，?dǎo)致水的用量的計(jì)算出現(xiàn)一點(diǎn)小問(wèn)題，其他都還挺快，但是當(dāng)把混泥土導(dǎo)入模中之后，振搗棒的使用相對(duì)不太熟悉，振搗的不夠完全，在老師細(xì)心的指導(dǎo)下我們才完成振搗。光學(xué)習(xí)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我覺(jué)得還要通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)梁柱的建造過(guò)程，這樣可以學(xué)到很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，

18、很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)，所以，在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)，我要加倍學(xué)習(xí)建筑施工的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)自身的實(shí)踐能力。也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，俗話說(shuō)的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語(yǔ)就能很好的說(shuō)明團(tuán)結(jié)的力量。從中也激勵(lì)著我更加勤奮、更加努力的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。拆模7月6日 中雨 19-20 一、 施工工藝 后支的光拆，先支的后拆；先拆除非承重部分，后拆除承重部分，并作到不損傷構(gòu)件或模板。工具式支模的梁、板模板的拆除，應(yīng)先拆卡具，順口方木，側(cè)板，再松動(dòng)木楔，使支柱、桁架等降下，逐段抽出底模板和橫擋木，最后取下桁架，支柱。采用定型組合鋼模板支設(shè)的側(cè)板的拆除，應(yīng)先卸下對(duì)拉螺栓的螺帽及鉤頭螺栓、鋼楞，退出要拆除模板上的U型卡，然后由上而下地一塊塊拆卸?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的柱、梁、板的拆除，應(yīng)先拆柱模板，再松動(dòng)支撐立桿上的絲稈升降器，使支撐梁、板橫楞的檁條平穩(wěn)下降，然后拆除梁側(cè)板、平臺(tái)板，抽出梁底板，最后取下橫楞、梁擦條、支柱連桿和立柱。 拆好后在用油漆對(duì)梁進(jìn)行標(biāo)識(shí)，包括下列內(nèi)容：混泥土試塊類型及我們的組號(hào)、強(qiáng)度等級(jí)、部位、制作日期等二、 誤差分析長(zhǎng)：14