六上積累運用附答案

1、積累運用1. 自相矛盾楚人有鬻盾與矛者,譽之曰：“,?！庇肿u其矛曰：“,?！?或曰：“,，何如？ ”02. 畫蛇添足楚有祠者， O舍人相謂曰：“, _人飲之有余。一人蛇先成,右手畫蛇曰： “ O ” 未成，一人之蛇成，奪其卮曰：為蛇足者， , , 使全場 二十萬人 O , ,經(jīng)過無線電的廣播 , , 使全中國人民的心 04.望大陸 5. 明天更輝煌葬我于高山之上兮 , ;o ? 葬我于高山之上兮， ; _ ， O天蒼蒼 , ;在億萬炎黃子孫中，有一位偉人 百年之夢終相圓明. 于謙清. 龔自珍我勸 , 。 在人間8 . 竹石9. 夏日絕句清. 鄭燮宋. 李清照咬定 , 生 , 。死 。任爾 。不

2、 10. 青松陳毅大雪 , 又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。 ?, 0 秋風 中正開得 O 我懂得母親沒有說完的話 , 妹妹也懂。 , 12. “精彩極了”和“糟糕透了”一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要 , 這種愛的力量是但是僅 有這個是不全面的，它可能會把人 O所以還需要 , 需要有人時常提醒你：“ , , , 13. 新三字經(jīng)節(jié)選為人子， 。 尊長輩， 。, 記心中。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑， ,馬上開始 O哪里，哪里,哪里_ ,哪里 ,都有經(jīng)過勘測，進行 。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的 工 作，不能有一點兒馬虎。''' '這類說法不應(yīng)

3、該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人,在峭壁上定點、測繪。塞外常常, 一不小心還有墜入 深 谷的危險。不管, 。白天，他,;晚上他、。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：, 一定要把1939年3月11日晚上。在一間寬敞的窯洞里，光未然正在為大家朗誦他剛寫完的歌詞。他坐在 ,面前擺了一張桌子，上面他的聲音時而;時而;時而?抗敵演劇隊隊員們的每一顆心，都隨著著。當聽完的詩句節(jié)奏跳動最后一句a”,整個窯洞O隨即，21.奇異的琥珀在那塊透明的琥珀里，。我們可以看見還可以想象O 從那塊琥珀，我們 可以 并且可以知道，在遠古時代 , 028.赤壁之戰(zhàn)火趁風威, , ,

4、O 二十只火船，撞入水寨 . 曹寨鐘船只一時盡著 , 又被 , . 隔江炮響 , 四下火船齊到，但見29.老人與海這是他的習慣，多年來他常夢見童年所看到的非洲： 的海灘 , 的海水, 的海岬 , 的高山， 的島嶼，還聽到二. 拓展運用1、通過本學期的學習，葉圣陶筆下的“稻草人”，丹 麥 著名的童話大師安徒生描述的“賣火柴的小女孩 兒”，德 國格林兄弟塑造的“刺猬漢斯”，騎鵝旅行的 小男孩尼爾 斯，都給我留下了難忘的印象。其實在本冊 中，還有許多 寓言讓我難忘，如：畫蛇添足自相 矛盾，我還知 道其他寓言故事呢 ! 如：守株待兔亡 羊補牢掩耳 盜鈴。2、學習了本冊課文，讓我深深的領(lǐng)悟到愛是人間的春

5、 風， 愛是生命的源泉，它給人以無窮的力量，永遠 的歌聲 流淌著師生之愛；秋天的懷念記錄這母親對兒子極為深沉的愛； " 精彩極了 " 和" 糟糕透 了" 滲透這慈祥的母 愛和嚴厲的父愛；糖餡兒的花 邊餃子和五美元的胸針都是 兒女對母親愛的見證。3、竹石一試中，詩人鄭燮詠頌了立根破巖中的勁 竹， 含蓄地表達了自己的高尚情操 ?其中“咬“字極為有力，充分表達了勁竹的堅強不屈。4、石灰吟是明代詩人于謙的作品。這首詩表達了 作 者不畏權(quán)貴，清白高潔精神，其中最能表達此思想的詩句是: 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。5、當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，我們會自然地吟誦起唐朝詩人孟郊的游子吟：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！最后用了一個雙關(guān)句 ,寫出了兒 子對母親的深情。.6、當我們在外地過節(jié)時，常引用唐朝詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來表達對家人的懷念。7、 本學期課文給我們講述了一個個充滿民族正氣的故事，其中印象最深刻的人物是文天祥，因為他是一個有熾熱愛國情懷和崇高民族氣節(jié)的人。8、 學習完第六單元名著之