環(huán)境監(jiān)測實習

1、環(huán)境監(jiān)測實習報告姓名：學號：指導(dǎo)老師：院系：森林資源與環(huán)境學院實習 時間：一、實習安排1. 白馬教學科研基地的水體環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測2. 校園內(nèi)可吸入大氣顆粒物的監(jiān)測3. 參觀南京市環(huán)境監(jiān)測中心站二、實習目的 1. 了解水體環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測的方法和相關(guān)原理；熟悉監(jiān)測過程中的儀器使用，如便攜式水質(zhì)分析儀、便攜式分光光度計等；通過監(jiān)測了解白馬教學科研基地各水塘的水質(zhì)和底泥現(xiàn)狀，為白馬教學科研基地的建設(shè)與規(guī)劃提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。2. 了解大氣監(jiān)測的相關(guān)原理，監(jiān)測校園實驗室空氣質(zhì)量 ,掌握空氣微生物動態(tài)變化及可吸入顆粒物含量。3. 參觀南京市環(huán)境監(jiān)測中心站的主要設(shè)備和實驗室，了解環(huán)境監(jiān)測站的主要職責，熟悉環(huán)境監(jiān)測的相

2、關(guān)方法和原理。通過參觀、互相交流、聽講等多種形式了解環(huán)保知識，理解環(huán)保理念。三、實習時間1. 2013年11月19日2. 2013年11月27日3. 2013年11月28日四、實習地點1. 南京市溧水區(qū)白馬教學科研基地2. 南京林業(yè)大學森環(huán)院1108實驗室3. 南京市環(huán)境監(jiān)測中心站五、實習內(nèi)容：1. 白馬教學科研基地I實習時間安排2013年11月19號，8:30乘車去實習基地，9:30開始進行實地采點調(diào)查；12:3013:30，午餐及休息；2：30回校II實習地點南京林業(yè)大學白馬教學科研基地III.實習內(nèi)容（1）教學講解：實習指導(dǎo)老師講授地表水采樣的相關(guān)知識，介紹水環(huán)境監(jiān)測項目、布點要求、采樣

3、方法、樣品保存等。水環(huán)境監(jiān)測的意義；采樣斷面的布設(shè)原則；水樣采集和底泥采集（2）現(xiàn)場監(jiān)測指導(dǎo)：布設(shè)監(jiān)測點；采集水樣；水樣保存布點方法：針對白馬的小湖泊（池塘），由于沒有明顯功能區(qū)別，可用網(wǎng)格法均勻設(shè)置監(jiān)測垂線，但是因為沒有船，我們僅沿著地表水的邊緣大致均勻地選取八個點，如有特殊情況，如某一小塊區(qū)域藍藻較多等可適當調(diào)整樣點，保證取樣點的代表性。監(jiān)測項目：pH 、 溫度、 地理坐標、 溶解氧、氨氮含量 、總氮含量 、 COD、總磷監(jiān)測方法：用相關(guān)儀器進行具體指標測量數(shù)據(jù)處理與分析：（一）：pH樣點12345678pH值6.845.985.975.995.9765.975.99（二）：電導(dǎo)率樣點12

4、345678電導(dǎo)率/ us/cm165.51163.9165.1167.3166.5166.1165.1200.1（三）：溶解氧樣點12345678溶解氧/mg/L9.289.38.859.829.268.3310.8510.61（四）：溫度樣點12345678溫度/14.313.61615.215.717.41615（五）：飽和度樣點12345678飽和度/%90.2888997.392.686.4109.3104.6（六）：氨氮樣點12345678氨氮/mg/L0.0500.050.030.040.040.060.02（七）：總氮樣點12345678總氮/mg/L02.20.92.212.

5、42.41.4（八）：總磷樣點12345678總磷/mg/L0.360.31.130.590.340.410.31（九）：BOD樣點12345678BOD/mg/l10.029.919.979.939.929.929.9810.04BOD/mg/（l5天后）8.658.368.28.18.248.47.728.34（十）：濁度樣點12345678濁度9.210.68.9511.110.612.910.75.97（十一）：COD樣點12345678COD/mg/L121568707位置經(jīng)緯度濁度電導(dǎo)率us/cm溶解氧mg/L溫度飽和度pH氨氮mg/L總氮mg/L總磷mg/L119°09

6、49.937E31°3649.915N9.2165.59.2814.391.1%6.840.0500.36119°0950.835E31°3651.120N10.6163.99.313.684.2%5.9802.20.3119°0952.472E31°3653.861N8.95165.18.851689.9%5.970.050.91.13119°0950.721E31°3655.650N11.1167.39.8215.298.7%5.990.032.20.59119°0949.190E31°3655.69

7、0N10.6166.59.2615.791.4%5.970.0410.34119°0947.232E31°3652.446N12.9166.18.3317.490.1%60.042.40.41119°0945.238E31°3650.440N10.7165.110.8516111.6%5.970.062.4119°0946.956E31°3647.293N5.97200.110.6115104.9%5.990.021.40.31 數(shù)據(jù)處理與分析：1）.2號采樣點的總磷，氨氮，溫度，電導(dǎo)率都最低，COD最高，可見生物化學需氧量與溫度等其

8、他因素的含量具有一定的關(guān)系，隨著溫度，氨氮，總磷，電導(dǎo)率的提高，COD含量降低。2）.6號點濁度，總氮，溫度最高，飽和度，溶解氧最低，這與2號點有一定的對比性，可見這幾種因素之間確實存在一定的相互關(guān)系，溫度較高，濁度較大的地區(qū)，溶解氧含量較低3）.八個采樣點間，各項數(shù)據(jù)波動均較平緩，除個別數(shù)據(jù)較為突出外，可見，小區(qū)域內(nèi)的水環(huán)境較為穩(wěn)定，沒有污染突出的區(qū)域。注意事項：底泥采集應(yīng)在其他操作完成之后，以免人為因素對水樣的干擾2. 大氣顆粒物監(jiān)測 I實習時間安排2013年11月27號12.30到實驗室架好儀器，11月28號12.30到實驗室稱量可吸入顆粒物質(zhì)量II實習地點院實驗室III.實習內(nèi)容（1）

9、教學講解：實習指導(dǎo)老師講解相關(guān)事項空氣指標監(jiān)測的意義；儀器原理和操作注意事項；（2）現(xiàn)場監(jiān)測指導(dǎo)： 協(xié)助解決不當操作 (3)監(jiān)測方法：原本應(yīng)該進行采樣點布設(shè)，布設(shè)的方法有網(wǎng)格布點法、同心圓布點法、扇形布點法等。但由于條件限制，我們就在實驗室內(nèi) 監(jiān)測24小時內(nèi)儀器吸入的顆粒物質(zhì)量，然后根據(jù)重量法得出結(jié)果。(4)數(shù)據(jù)處理與分析：可吸入顆粒物重量=濾膜吸附顆粒物后重量-濾膜初始重=0.0347g3. 南京市環(huán)境監(jiān)測中心站參觀 I實習時間安排2013年11月28號,早上8點學校出發(fā)，中午12.00返校II實習地點南京市環(huán)境監(jiān)測中心站III.實習內(nèi)容（1）南京市環(huán)境監(jiān)測中心站于站長介紹相關(guān)信息（2）參觀

10、南京市環(huán)境監(jiān)測中心站具體參觀內(nèi)容：初入觀測站，我們來到會議室聽于站長介紹南京市環(huán)境監(jiān)測中心站的基本狀況，包括部門配置、人員配置、日常工作、固定資產(chǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀以及前景等，隨后在相關(guān)人員帶領(lǐng)下我們開始了對監(jiān)測站具體儀器，工作場所的參觀，下面就具體樓層講述我們的所見所聞。六樓：在六樓會議室的對面我們看到了一套大氣收集處理和配套的數(shù)據(jù)、圖像顯示設(shè)備，這臺儀器主要從屋頂收集大氣，隨后經(jīng)過處理發(fā)出各種大氣物質(zhì)組成的即時數(shù)據(jù)和圖像以供各方使用。五樓：在這一層我們參觀了大氣檢測員的工作室，檢測員主要給我們講述了墻壁上的環(huán)境監(jiān)測中心站在南京市的大氣采樣點布局圖，并幫助我們熟悉了環(huán)境監(jiān)測中心站對外開放網(wǎng)站的基本組

11、成和使用方法。四樓：在這一層我們參觀了環(huán)境污染監(jiān)督部門的工作室，由專業(yè)人員為我們講述了目前的污染現(xiàn)狀和主要監(jiān)督手段以及本站監(jiān)督平臺的大致分布和相關(guān)處罰措施。三樓：這一層主要是相關(guān)的樣品處理工作室，在工作室里配備了先進的氣/液相色譜儀等，操作人員對相關(guān)儀器的原理和日常使用情況做了簡單介紹。二樓：這一層主要是生物監(jiān)測方面的工作室和實驗室，目前國內(nèi)這方面的發(fā)展有待提高。最后我們參觀了南京市污染在線監(jiān)控中心，聽取了辦公室主任關(guān)于環(huán)境監(jiān)測站對南京市重點污染企業(yè)的實時監(jiān)控的情況。六、實習心得 為了能讓我們更好地將所學知識靈活運用，學校為我們精心安排了這次環(huán)境監(jiān)測實習。這次實習提供給了我們一個走出課堂的機會

12、，也給了我們一個運用所學知識來進行實際操作的機會。本次環(huán)境監(jiān)測實習總共兩個周時間，我們分別進行了白馬教學基地的水體環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測，參觀南京市監(jiān)測中心校園內(nèi)可吸入大氣顆粒物的監(jiān)測，校園噪聲監(jiān)測四項內(nèi)容。白馬教學科研基地的水體環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測是本次實習的第一步。白馬教學基地是我校近幾年著力新建的教研基地，設(shè)施尚不完善，但已初步建有國際一流的溫室等教研場所，我們此行的目的是對一片小水域進行與水體有關(guān)的各項監(jiān)測，為日后該水域的開發(fā)和利用提供一些背景數(shù)據(jù)。相關(guān)的分工和操作都已明確，我們就開始進行測量了，大致的項目包括樣點的經(jīng)緯度測量、水體pH、溫度、溶解氧、氨氮、總氮、總磷、COD、BOD。首先是樣點的選擇，

13、將水域大致均分為八等分，在八個等分點分別確定樣點，從理論上講，這樣的取點方式使樣品具有代表性，但在實踐取點時要根據(jù)操作的可行性適當調(diào)整。下面就是相關(guān)理化性質(zhì)的測量了，在這個過程中，我們暴露了很多問題： 1.測量pH時由于對儀器不熟悉，平時缺乏操作經(jīng)驗，以至于一圈測下來，都未取下保護套，實驗失敗。2.因為所測項目偏多，儀器較多，在樣點之間移動設(shè)備時忘記取出樣品并關(guān)閉儀器，導(dǎo)致儀器故障，影響后續(xù)測量。3.8個小組面對公共的儀器常出現(xiàn)各小組樣品混亂，重復(fù)的操作浪費時間。4.除現(xiàn)場監(jiān)測項目外，實驗室檢測項目數(shù)據(jù)出現(xiàn)問題，無法有效解釋和處理。我想這些問題都是正常的，平時在課堂上學習的理論知識缺乏足夠的可

14、行性，在運用到實踐時必然引發(fā)各種錯誤，而正是通過實習，我們發(fā)現(xiàn)了這些問題并及時改正，印象深刻，同時通過實習鞏固了理論知識，切身體驗了環(huán)境監(jiān)測的基本流程和概念，為以后更加深入的學習打好基礎(chǔ)。老師運用實習這一環(huán)節(jié)讓我們靈活運用所學，讓枯燥的課堂生動有趣。參觀南京環(huán)境監(jiān)測中心站是實習的第二步。這次活動，監(jiān)測站于站長的講話讓我們印象深刻。他不僅給我們介紹了環(huán)境監(jiān)測站的發(fā)展現(xiàn)狀、職能部門組成、人員配置，還就目前環(huán)測環(huán)評的社會現(xiàn)狀，發(fā)展前景做出了深刻的探討。目前國家越來越重視環(huán)保工作，對環(huán)保技術(shù)人才的需求越來越大，然而環(huán)測基礎(chǔ)事業(yè)單位不健全，工作崗位少，就業(yè)難，待遇低也是實情。當今，環(huán)境污染已經(jīng)到了不能不

15、監(jiān)測治理的階段，作為相關(guān)專業(yè)的學生，我們要努力打好知識的鋪墊，時刻懷抱樂觀的心態(tài)和崇高的使命感，為環(huán)保事業(yè)奮斗終身。講話結(jié)束后，我們在工作人員的帶領(lǐng)下參觀了監(jiān)測站，各種監(jiān)測設(shè)備和專業(yè)人員的講解讓我們對環(huán)測工作有了更深的認識，實驗室中工作人員的辛勞鼓舞和感動了我們，不管外界如何，我們肩負的使命從未改變，同時面對各種設(shè)備讓我們認識到現(xiàn)在所學專業(yè)課程對將來工作的重要性，也就是說，我們目前所學知識是十分重要的，在以后工作中會隨時用到的?？晌氪髿忸w粒物監(jiān)測和噪聲污染監(jiān)測是在校內(nèi)完成的，雖然因為種種實際原因最終只能將儀器架在實驗室內(nèi)測量，但卻不影響大家對于儀器構(gòu)造和工作原理的掌握，老師為我們詳細解釋了大

16、氣顆粒物監(jiān)測設(shè)備和相關(guān)指標的設(shè)定和意義。最后在實習報告的書寫過程中，我們通過對實驗數(shù)據(jù)的處理，分析，對實習整體過程的感知，對監(jiān)測結(jié)果的評價和相關(guān)問題的反思等進一步感受到實習對我們學習的重要性，也對老師悉心的教導(dǎo)深深感激。經(jīng)過這次實習，我對環(huán)境監(jiān)測有了更深一步的了解與深入，對相應(yīng)的工作原理認識也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對相應(yīng)的實際情況進行處理。通過此次實習，我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了自己的實踐操作能力。實習中有很多知識是課本上沒有的，我學到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活運用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次實習給了我們一個充分鍛煉自己的機會，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實生活中尋找環(huán)境監(jiān)測的應(yīng)用實例。促使我們在很多方面得到了很大的鍛煉和提高：要運用所學知識與應(yīng)用實踐相統(tǒng)一能力得到了鍛煉和提高；合理實踐的能力都得到了鍛煉和提高；理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到鍛煉和提高；對相關(guān)環(huán)境監(jiān)測設(shè)備的應(yīng)用能力得到鍛煉和提高。這是一個短暫而又充實的實習，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對我們將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活