科學(xué)好玩社團(tuán)資料——下

1、邗江區(qū)汊河學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社團(tuán)名稱： 科學(xué)好玩 指導(dǎo)教師： 社 長(zhǎng)： 宋文杰 日 期： 2014年2月 社團(tuán)名稱科學(xué)好玩指導(dǎo)教師社長(zhǎng)宋文杰社團(tuán)宣言 從提出問題到做出假設(shè)，然后自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過思維加工，得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問題的實(shí)踐。我們做的和科學(xué)家的工作沒什么兩樣！汊河學(xué)校2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃社團(tuán)名稱 科學(xué)好玩 輔導(dǎo)老師 學(xué)員人數(shù) 20 活動(dòng)地點(diǎn) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2 次數(shù)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備1 視覺停留實(shí)驗(yàn)卡紙、剪刀、長(zhǎng)鉛筆、彩筆、雙面膠2 觀察蝸?；蛭浵伬ハx盒3 小草喝水的實(shí)驗(yàn)試管、橡皮泥、食用油、帶跟小草一棵4擠出水果或蔬菜中的汁紗布、西紅柿、天

2、平秤、燒杯5 會(huì)團(tuán)結(jié)的水硬幣、滴管、回形針、廣口杯6 比較不同紙的特點(diǎn)打印紙等不同的紙7比較棉布與尼龍的不同棉布、尼龍、打火機(jī)8 金屬的導(dǎo)熱金屬湯匙、酒精燈、木夾、蠟燭9 觀察土壤紙巾、小鏟、紙巾10 研究固體的沉浮土豆、廣口杯、小刀、食鹽、錫箔紙、雞蛋11 測(cè)量一杯水的溫度溫度計(jì)、燒杯、熱水、記錄表12 認(rèn)識(shí)空氣的性質(zhì)水槽、注射器、塑料袋、透明玻璃杯、氣球13 正確使用酒精燈酒精燈、火柴、燒杯、石棉網(wǎng)、三腳架、水14檢測(cè)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分土豆、花生、面包、白蘿卜、滴管、碘酒1516汊河學(xué)校 科學(xué)好玩 社團(tuán)學(xué)生考勤簿（20132014學(xué)年度第二學(xué)期）指導(dǎo)教師： 社長(zhǎng)： 宋文杰 名期姓號(hào)序日一二三

3、四五六七八九十十一十二十三十四十五十六1 王許晨2 馬俊3 鄭妍慧4 嚴(yán)莘鵬5 董輝6 陳楊7 曹健8 李軒毅9 吳森陽(yáng)10 王承宇11 楊成曄12 王雨軒13 侯偉14 宋文杰15 孫寧圣16 劉星勇名期姓號(hào)序日陰高陽(yáng)一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六17 尹高陽(yáng)18 郗周濤19 何雨陽(yáng)20 陳高鵬21 尹吳恒22 孫家宸23 稽尚寶24 殷寧駿252627282930汊河學(xué)校 科學(xué)好玩 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第1周活動(dòng)內(nèi)容 視覺停留實(shí)驗(yàn)活動(dòng)目標(biāo)通過動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了解視覺停留活動(dòng)準(zhǔn)備卡紙、剪刀、長(zhǎng)鉛筆、彩筆、雙面膠活動(dòng)主要流程一、展示激趣： 展示“

4、小人散步”二、講授制作方法： 1、裁一張長(zhǎng)方形的紙，從中間對(duì)折成正方形。 2、在紙的兩個(gè)正面分別畫上“小人立正”和“小人走路”的圖案。（注意兩個(gè)小人除了退步不一樣其它一樣） 3、把正面的小人卷在長(zhǎng)鉛筆上。 4、滾動(dòng)鉛筆看效果。三、科學(xué)道理：1、你知道為什么會(huì)這樣嗎？2、學(xué)生討論3、教師講解：視覺暫留是具有的一種性質(zhì)。人眼觀看時(shí)，成像于上，并由輸入，感覺到物體的像。但當(dāng)物體移去時(shí)，視神經(jīng)對(duì)物體的印象不會(huì)立即消失，而要延續(xù)0.1秒的時(shí)間，人眼的這種性質(zhì)被稱為“眼睛的視覺暫留”。人在觀看時(shí)，銀幕上映出的是一張一張不連續(xù)的像，每秒鐘要更換24張畫面。但由于的視覺暫留作用，一個(gè)畫面的印象還沒有消失，下一

5、張稍微有一點(diǎn)差別的畫面又出現(xiàn)了，所以看上去感覺動(dòng)作是連續(xù)的。 4、還有什么時(shí)候是出現(xiàn)視覺暫停現(xiàn)象？汊河學(xué)校 科學(xué)好玩 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第2周活動(dòng)內(nèi)容聲音的傳播（土電話）活動(dòng)目標(biāo)了解聲音的傳播途徑。（固體、氣體、液體都能夠傳播聲音）活動(dòng)準(zhǔn)備 紙杯兩個(gè)（每人）、粗線（每人一根）、剪刀等工具活動(dòng)主要流程一、問題思考： 聲音可以在哪些途徑中傳播能？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1、耳朵貼在桌子上聽聲音。2、水袋放在桌子上再聽一聽。3、做一個(gè)簡(jiǎn)易的土電話看看聲音在固體中的傳播。三、操作實(shí)驗(yàn)： 話筒：找兩只塑料冰淇淋杯或紙杯，用剪刀把杯底剪掉。每個(gè)紙杯都是既做話筒又做聽筒。振動(dòng)

6、膜：用牛皮紙做振動(dòng)膜。將紙剪成圓形，比紙杯底直徑略大。用膠水將圓貼在杯底，紙盡可能拉緊。穿線：找一根幾米長(zhǎng)的棉線，把兩個(gè)紙杯連起來(lái)，用大頭針在紙杯振動(dòng)膜中心穿一小孔，把棉線分別穿入兩個(gè)紙杯中，并打個(gè)結(jié)。這樣，土電話就做成了。四、講解道理： 聲音能在固體、氣體、液體中傳播，只是傳播的能力有大小。真空中聲音不能傳播，所以太空中是一個(gè)靜悄悄的世界。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第3周活動(dòng)內(nèi)容紙鍋煎雞蛋活動(dòng)目標(biāo)了解燃點(diǎn)、凝固點(diǎn)問題，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備稍厚一點(diǎn)的紙、雞蛋一個(gè)、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)活動(dòng)主要流程一、問題思考：你煎過雞蛋嗎？你見過紙鍋煎

7、雞蛋嗎？想不想看一看二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：把稍厚一點(diǎn)的紙張折成正方形代替鍋來(lái)煎雞蛋。三、操作實(shí)驗(yàn)：1、把稍厚一點(diǎn)的紙張折成正方形代替鍋。2、把一個(gè)雞蛋打在方形的紙鍋里面，放在石棉網(wǎng)上。3、用酒精燈加熱，觀察雞蛋的變化。四、講解道理： 紙張的燃點(diǎn)是130左右，而雞蛋的凝固點(diǎn)是80度，所以當(dāng)加熱到80度是雞蛋開始凝固同時(shí)對(duì)紙鍋有了一定的保護(hù)作用。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第4周活動(dòng)內(nèi)容降落傘活動(dòng)目標(biāo)通過實(shí)踐知道降落傘下降的道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備降落傘安裝組件?；顒?dòng)主要流程一、問題思考：降落傘問什么能保護(hù)運(yùn)動(dòng)員的安全呢？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1、自制降落傘。2、用降落傘安裝組件實(shí)

8、踐3、比較兩個(gè)降落傘的優(yōu)劣，談?wù)劦览?。三、操作?shí)驗(yàn)：自制降落傘。用降落傘安裝組件實(shí)踐。比較兩個(gè)降落傘的優(yōu)劣，談?wù)劦览?。四、講解道理： 降落傘的傘面在下降的過程中與大量的空氣接觸，空氣對(duì)傘面產(chǎn)生了很大的阻力，從而使降落傘下降的速度減慢。這樣就保護(hù)了運(yùn)動(dòng)員的安全。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第5周活動(dòng)內(nèi)容機(jī)械手臂部件組裝活動(dòng)目標(biāo)通過安裝機(jī)械手組件，了解運(yùn)動(dòng)中肌肉的工作原理?；顒?dòng)準(zhǔn)備機(jī)械手安裝組件 活動(dòng)主要流程一、問題思考：人體的運(yùn)動(dòng)靠的是什么？肌肉又是怎樣來(lái)帶動(dòng)骨骼運(yùn)動(dòng)的呢？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1、安裝機(jī)械手組件2、觀察機(jī)械手在運(yùn)動(dòng)時(shí)兩塊肌肉的變化，了解肌肉在運(yùn)

9、動(dòng)中的作用。三、操作實(shí)驗(yàn)：安裝機(jī)械手組件。觀察機(jī)械手在運(yùn)動(dòng)時(shí)兩塊肌肉的變化，了解肌肉在運(yùn)動(dòng)中的作用。四、講解道理： 人的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)都是由至少兩塊肌肉共同作用的結(jié)果，一塊肌肉收縮，同時(shí)一塊肌肉伸展，這樣來(lái)帶動(dòng)骨骼完成運(yùn)動(dòng)。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第6周活動(dòng)內(nèi)容開水溫度下降的規(guī)律（溫度計(jì)的使用）活動(dòng)目標(biāo)了解開水在降溫過程中的規(guī)律?；顒?dòng)準(zhǔn)備溫度計(jì)、大塑料杯、開水、筆、實(shí)驗(yàn)記錄紙等活動(dòng)主要流程一、問題思考：一杯開水在常溫下的溫度會(huì)有什么變化？那么降溫的速度是先快后慢還是先慢后快的呢？還是勻速的呢？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1、學(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)2、每個(gè)3分鐘測(cè)量一次水

10、的溫度，并且記錄下來(lái)3、觀察記錄的表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。三、操作實(shí)驗(yàn)：學(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)，每個(gè)3分鐘測(cè)量一次水的溫度，并且記錄下來(lái)，觀察記錄的表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。四、講解道理： 開水會(huì)不斷降溫直至和常溫一樣，降溫的速度是先快后慢。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第7周活動(dòng)內(nèi)容靜電的秘密活動(dòng)目標(biāo)通過觀察了解靜電現(xiàn)象和產(chǎn)生的原因?；顒?dòng)準(zhǔn)備玻璃棒、塑料棒、毛皮、綢布活動(dòng)主要流程一、問題思考：你知道經(jīng)典想象嗎？靜電會(huì)對(duì)人體有影響嗎？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：摩擦玻璃棒和塑料棒看看靜電現(xiàn)象。三、操作實(shí)驗(yàn)：1、展示塑料棒吸住小紙屑的現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生的興趣。2、摩擦玻璃棒和塑料棒，看看有

11、什么不同的效果。3、思考其中的原因。4、找找平時(shí)生活中靜電現(xiàn)象：梳頭頭發(fā)吸住梳子；不小心觸碰同學(xué)會(huì)有觸電的現(xiàn)象，穿一件衣服的時(shí)候會(huì)感覺到衣服吸附在身上等四、講解道理： 干燥的情況下，物體和物體相互摩擦就會(huì)差生靜電，特別是化纖織物、塑料最容易產(chǎn)生靜電。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第8周活動(dòng)內(nèi)容固體熱脹冷縮活動(dòng)目標(biāo)了解固體熱脹冷縮的性質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)盒活動(dòng)主要流程一、問題思考：物體受熱、遇冷會(huì)有什么變化呢？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：研究固體的熱脹冷縮現(xiàn)象。介紹實(shí)驗(yàn)器材：金屬小球、塑料小球、金屬環(huán)。常溫下兩個(gè)小球都可以順利的通過環(huán)，說(shuō)明小球和環(huán)的內(nèi)徑一樣大。三、

12、操作實(shí)驗(yàn)：用酒精燈加熱金屬球、用熱水加熱塑料球。看看現(xiàn)在還能不能通過小環(huán)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？在用冷水冷卻兩個(gè)小球呢？這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么呢？四、講解道理：物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，但脹冷縮的程度不一樣。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第9周活動(dòng)內(nèi)容氣體的熱脹冷縮活動(dòng)目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)研究氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象活動(dòng)準(zhǔn)備小氣球、大塑料杯、開水活動(dòng)主要流程一、問題思考：固體有熱脹冷縮的現(xiàn)象了，氣體有沒有這個(gè)現(xiàn)象呢？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：觀察氣球中氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象。三、操作實(shí)驗(yàn)：1、把氣球固定在礦泉水瓶口。2、在大塑料杯中注入大半的開水。3、把礦泉水瓶盡量多的浸在開水中。4、觀察氣

13、球的變化。5、說(shuō)明其中的原因。四、講解道理： 氣體受熱膨脹了，所以氣球變大了豎起來(lái)了。等冷卻以后又會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的樣子了。說(shuō)明氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第10周活動(dòng)內(nèi)容耳朵的構(gòu)造模型活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)主要流程一、問題思考：二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：三、操作實(shí)驗(yàn)：四、講解道理：汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第11周活動(dòng)內(nèi)容浮力活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)主要流程一、問題思考：二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：三、操作實(shí)驗(yàn)：四、講解道理：手捏雞蛋、區(qū)分生熟雞蛋用手捏雞蛋，由于雞蛋表面各處受力均勻，受到的壓強(qiáng)較小，雞蛋難以捏破，可是

14、如果我們用同一只手捏兩個(gè)雞蛋，由于雞蛋與雞蛋之間接觸面積小，受到的壓強(qiáng)大，很容易把雞蛋捏破。 （一）把雞蛋放在桌上，用手把雞蛋迅速扭動(dòng)。離手后觀察它的轉(zhuǎn)動(dòng)情形：如果雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)得很順利，則為熟雞蛋；反之，如果轉(zhuǎn)動(dòng)得不順暢的，則為生雞蛋。 （二）待雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)一段時(shí)間之后，突然按停雞蛋瞬間，并立即縮手。如果縮手后不再轉(zhuǎn)動(dòng)的，則為熟蛋；反之，縮手后能自動(dòng)再轉(zhuǎn)幾下的，則為生蛋。 因?yàn)槭斓氨慌?dòng)時(shí)，蛋白蛋黃全部一同被扭動(dòng)，故轉(zhuǎn)得順利。反之，生蛋被扭動(dòng)時(shí)，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。由牛頓第一定律（慣性定律）可知，蛋白和蛋黃因慣性幾乎停留不動(dòng)。于是，蛋殼的轉(zhuǎn)動(dòng)就被蛋白拖慢了。 做浮力實(shí)驗(yàn)，生動(dòng)有趣 將

15、一個(gè)生雞蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到雞蛋沉入水中。然后逐漸向杯中放入食鹽，并不斷攪拌，可以看到雞蛋懸浮于水中任意位置。繼續(xù)向杯中放入食鹽，直到雞蛋漂浮于水中。由此我們可以看到雞蛋在鹽水中的三種狀態(tài)。汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第12周活動(dòng)內(nèi)容空氣動(dòng)力車活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)主要流程一、問題思考：二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：三、操作實(shí)驗(yàn)：四、講解道理：汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第13周活動(dòng)內(nèi)容神奇的牙簽活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)主要流程一、問題思考：二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：三、操作實(shí)驗(yàn)：四、講解道理：汊河學(xué)校 社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間第14周活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)主要流程一、問題思考：二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：三、操作實(shí)驗(yàn)：四、講解道理：神奇的牙簽思考：放在水里的牙簽，會(huì)隨著放在水里的方糖游動(dòng)，還是隨著放在水里的肥皂游動(dòng)？ 材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖 操作： 1. 把牙簽小心地放在水面上。 2. 把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。 3. 換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。