第一部分第3章第2節(jié) 應(yīng)用創(chuàng)新演練_第1頁
第一部分第3章第2節(jié) 應(yīng)用創(chuàng)新演練_第2頁
第一部分第3章第2節(jié) 應(yīng)用創(chuàng)新演練_第3頁
第一部分第3章第2節(jié) 應(yīng)用創(chuàng)新演練_第4頁
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1、1下列關(guān)于電火花打點計時器和電磁打點計時器的說法中,正確的是()電磁打點計時器和電火花打點計時器都是使用交流電源兩種打點計時器的打點頻率與交流電源的頻率一樣電火花打點計時器在紙帶上打點也是靠振針和復(fù)寫紙電磁打點計時器打點的是電火花和墨粉ABC D解析:電磁打點計時器是靠振針和復(fù)寫紙在紙帶上打點,而電火花打點計時器是靠電火花和墨粉打點,所以均錯誤,故A正確。答案:A2當(dāng)紙帶與運動物體連接時,打點計時器在紙帶上打出點痕。下列關(guān)于紙帶上點痕的說法中,不正確的是()A點痕記錄了物體運動的時間B點痕記錄了在某段時間內(nèi)的位移C點痕在紙帶上的分布情況,反映了物體的質(zhì)量和形狀D點痕在紙帶上的分布情況,反映了物

2、體的運動情況解析:當(dāng)紙帶在運動物體的帶動下運動時,打點計時器就在紙帶上留下一系列小點,相鄰兩點對應(yīng)的時間為0.02 s,相鄰兩點之間的距離可以用尺子測量,這樣點痕既記錄了時間,又記錄了相應(yīng)的位移,A、B正確;我們利用點痕上的這些時間和位移信息來分析物體運動的速度和加速度,從而知道物體的運動情況,D正確;根據(jù)點痕在紙帶上的分布情況,我們不能判斷物體的質(zhì)量和形狀,C錯誤。答案:C3利用打點計時器測定物體做勻變速直線運動的加速度時,在紙帶上打出一系列的點,如圖326所示。設(shè)各相鄰計數(shù)點之間的距離分別為s1、s2、s3、s4、s5,相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T,則下列關(guān)系式中不正確的是()圖326As2

3、s1aT2Bs4s13aT2C打點2時物體的速度為v2Ds1aT2解析:從勻變速直線運動的性質(zhì)可知:s2s1aT2;s4s13aT2,即A、B正確;又因為2是1、3的中間時刻點,而中間時刻點的速度等于這段位移內(nèi)的平均速度,即C正確;因紙帶的起始點的速度不等于0,故D錯誤。答案:D4某同學(xué)利用打點計時器“研究小車速度隨時間變化的規(guī)律”。該同學(xué)在小車的后面連上紙帶,利用紙帶上打出的點計算小車各個時刻的速度。某次打出的一條紙帶如圖327所示。該同學(xué)已在這條紙帶上取好了計數(shù)點,每兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出。計數(shù)點的編號依次為A、B、C、D、E,打點計時器打點的時間間隔為0.02 s。他把一刻度尺放在

4、紙帶上,其零刻度線和計數(shù)點A對齊。圖 327(1)根據(jù)該同學(xué)打出的紙帶,我們可以判斷小車與紙帶的_(填“左”或“右”)端相連。(2)用該刻度尺測量出計數(shù)點A、B之間的距離為_cm。(3)計算打B這個計數(shù)點時紙帶的瞬時速度vB_ m/s。解析:小車做加速運動,所以打點間的距離越來越大,由此可判定小車與打點密的一端即紙帶的左端相連,由刻度尺讀得A、B之間的距離為 1.50 cm,A、C間的距離為 3.60 cm,又vBvAC0.18 m/s。答案:(1)左(2)1.50(3)0.185在“勻變速直線運動的實驗探究”的實驗中,打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz,記錄小車運動的紙帶如圖328所

5、示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5這6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有4個點未畫出,紙帶旁并排放著最小刻度為毫米的刻度尺,零點跟“0”計數(shù)點對齊。圖328(1)從圖中讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離并填入下表中。距離d1d2d3測量值/cm(2)計算小車通過計數(shù)點2的瞬時速度為v2_ m/s,小車的加速度為a_ m/s2。解析:(1)注意估讀一位數(shù)字,估讀到0.1 mm。(2)小車通過計數(shù)點2的瞬時速度等于1、3兩個計數(shù)點間的平均速度,即v2 m/s0.21 m/sa m/s20.60 m/s2。答案:(1)如下表所示距離d1d2d3測量值/cm1.205.4012.00(2)0.210

6、.606.某同學(xué)用如圖329所示裝置研究物體僅在重力作用下的運動,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點為0計數(shù)點,然后每3個點取一個計數(shù)點。所有測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如圖3210所示。該同學(xué)用兩種方法求加速度(T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔)。方法A:由a1,a2,a5,取平均值 圖329a8.667 m/s2。圖3210方法B:由a1,a2,a3,取平均值a8.673 m/s2。從數(shù)據(jù)處理方法看,在s1、s2、s3、s4、s5、s6中,以實驗結(jié)果起作用的,方法A中有_;方法B中有_。因此,選擇方法_(A或B)更合理,這樣可以減少實驗的_(系統(tǒng)或偶然)誤差。本實驗誤差的主要來源有_(試舉出

7、兩條)。解析:兩種方法中,我們先不代入數(shù)據(jù),通過公式的運算,比較哪種方法更合理。對方法Aa,從計算結(jié)果可看出,真正起到作用的只有s1和s6兩個數(shù)據(jù),其他數(shù)據(jù)都沒用上。對方法Ba,從計算結(jié)果可看出,s1、s2、s3、s4、s5、s6六個數(shù)據(jù)都參與了運算,因此方法B的誤差更小,選擇方法B更合理,更易減小偶然誤差。本實驗的誤差來源除了上述由測量和計算帶來的誤差外,其他的誤差還有阻力(包括空氣阻力、振針的阻力、限位孔的阻力、復(fù)寫紙的阻力等)、交流電頻率的變動等。答案:見解析7.某同學(xué)用如圖3211所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動。實驗步驟如下:a安裝好實驗器材。 圖3211b接通電源后,讓拖著紙帶

8、的小車沿平板斜面向下運動,重復(fù)幾次。選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖3212中0、1、2、6點所示。c測量1、2、3、6各計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記為:s1、s2、s3、s6。圖3212d通過測量和計算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運動。e分別計算出s1、s2、s3、s6與對應(yīng)時間的比值、。f以為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo),標(biāo)出與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點,畫出t圖線。結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列試題:(1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有_和_。(填選項

9、代號)A電壓合適的50 Hz交流電源B電壓可調(diào)的直流電源C刻度尺D秒表E天平F重錘(2)將最小刻度為1 mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在的位置如圖3213所示,則s2_cm,s5_cm。圖3213(3)該同學(xué)在圖3214中已標(biāo)出1、3、4、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)點,請你在該圖中標(biāo)出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出 t圖線。圖3214(4)根據(jù) t 圖線判斷,在打0計數(shù)點時,小車的速度v0_m/s,它在斜面上運動的加速度a_m/s2。解析:本實驗所需的器材為打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線、開關(guān)、低壓交流(50 Hz) 電源、刻度尺。讀取數(shù)據(jù)時要估讀到最小刻度的下一位,紙帶上的點跡有時不整齊拖著個小尾巴,要以點跡的起點為準(zhǔn)進行讀數(shù)。s2、s5與2、5兩點對應(yīng)時間的比值分別為

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