質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上質(zhì)量和密度主備人：羅衛(wèi)平 審稿人：張俊、王進(jìn)一、教學(xué)目的1、知識與技能目標(biāo)：（1）知道宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子和原子組成的。原子的結(jié)構(gòu)。（2）了解納米科學(xué)技術(shù)及納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景。（3）知道質(zhì)量的初步概念及其單位。掌握天平的使用方法。（4）理解密度的物理意義，能用密度公式進(jìn)行簡單計算，記住水的密度。（5）嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。（6）學(xué)會量筒的使用方法。一是用量筒測量液體體積的方法；二是用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積的方法。2、過程與方法目標(biāo)：（1）會調(diào)節(jié)天平，會使用天平測質(zhì)量。（2）會用量筒、天平測固體和液體的

2、密度。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對物理美的欣賞能力。二、復(fù)習(xí)的重點和難點重點：質(zhì)量、天平的使用、密度的測定及應(yīng)用。難點：密度的概念。三、知識梳理1、質(zhì)量：(1)、定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。物體和物質(zhì)是不同的概念。一切物體由物質(zhì)構(gòu)成；物體有質(zhì)量，物質(zhì)有密度。(2)、單位：國際單位制：主單位kg ，常用單位：t g mg 對質(zhì)量的感性認(rèn)識：一枚大頭針約80mg 一個蘋果約 150g 一頭大象約 6t 一只雞約2kg (3)、質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度 而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。(4)、測量：在測量物體質(zhì)量時小質(zhì)量的物體要用測多知少法。 日常生

3、活中常用的測量工具：案秤、臺秤、桿秤，實驗室常用的測量工具托盤天平，也可用彈簧測力計測出物重，再通過公式m=G/g計算出物體質(zhì)量。 托盤天平的使用方法：“看”：觀察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值?！胺拧保喊烟炱椒旁谒脚_上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處?！罢{(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡?！胺Q”：把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡?！坝洝保罕粶y物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值注意事項：A 不能超過天平的稱量 B 保持天平干燥、清潔。 方法：A、直接測量：固體的質(zhì)量B、特殊測量：

4、液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量。2、體積（1）、單位：m3， dm3, cm3(2)測體積量筒（量杯）:測量液體體積（間接地可測固體體積）。使用方法： “看”：單位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值?！胺拧保悍旁谒脚_上。 “讀”：量筒里地水面是凹形的，讀數(shù)時，視線要和凹面的底部相平。體積的測量方法：A：對于有規(guī)則的幾何形狀外形的固體，可按照其幾何模型的體積公式測出有關(guān)量求出其體積。B：對于沒有一定幾何形狀的物體，可設(shè)法把物體完全浸入某種液體中，得出其體積變化，則該體積變化就是該物體的體積。（排水法求體積，指不溶于液體或不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，注意處理氣泡、物體孔隙、化學(xué)反應(yīng)、溶解等現(xiàn)象的問題

5、）物液 可完全浸入；物<液 漂浮.（懸錘法、針壓法）；C：測質(zhì)量算體積。3、密度：（1）、定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。Vm=Vm=mV=（2）、公式： 變形（3）、單位：國際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。這兩個單位比較：g/cm3單位大。單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3mV=水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1.0×103千克。（4）、理解密度公式 同種材料，同種物質(zhì)，不變，m與 V成正比；即物體的密度與

6、物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度與體積成反比。即甲乙mV體積相同的不同物質(zhì)密度與質(zhì)量成正比。（5）、圖象:左圖所示：甲>乙（6）、密度表揭示了大部分常用物質(zhì)的密度。 氣體的密度比固體和液體的密度小1000倍左右。 不同物質(zhì)的密度一般不同，這說明密度是每種物質(zhì)自身的特征。不隨物體的大小、輕重等因素變化。 同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化的時候，它的密度也將發(fā)生變化。例如：水凝固成冰。 不同物質(zhì)的密度也有相同的情況。例如：冰和蠟；煤油和酒精。但是這并不影響鑒別物質(zhì)，因為密度

7、雖然是物質(zhì)的特性，但不是唯一的特性。 對密度，并不能認(rèn)為固體的密度一定比液體的密度大。例如：液體水銀的密度就大于固體銅、鐵、鋁等密度。2、關(guān)于質(zhì)量和密度兩個概念的區(qū)別 質(zhì)量是物體的屬性，而密度是物質(zhì)的特性。如一瓶汽油用去一半，剩下一半的質(zhì)量只是原來的二分之一，但密度卻不變。一個物體的質(zhì)量不隨環(huán)境溫度變化，但密度卻隨溫度變化，如一瓶水，溫度從O升到4，體積變小，質(zhì)量不變，密度要變大，由4升到100，體積變大，質(zhì)量不變，密度變小，故4的水密度最大。一個物體的狀態(tài)發(fā)生變化時，質(zhì)量不變，因為體積要發(fā)生變化，所以密度要發(fā)生變化，如一塊冰化成水后，密度由O9×1護(hù)kgm3變成1O×10

8、3kgm3，但質(zhì)量不發(fā)生變化，所以體積要變小。3、密度的計算和應(yīng)用利用密度知識解答計算題一定要認(rèn)真審題，弄清題中哪些量是已知的，所求的物理量與已知的物理量之間的關(guān)系，當(dāng)題目中出現(xiàn)多個未知量時，最好列方程組求解，并注意單位的統(tǒng)一。1、密度有四個方面的應(yīng)用：（1）根據(jù)密度鑒別物質(zhì)。 （2）根據(jù)密度要求選擇材料。（3）計算不便直接測量的物體的質(zhì)量。（4）計算不便直接測量的物體的體積。2、物質(zhì)的密度可以用實驗測定。原理：=m/V用天平稱出物體的質(zhì)量，對于形狀不規(guī)則的物體，可利用量筒和水測出它的體積，對于液體，可用量筒直接測它的體積，利用密度公式即可算出組成該物體的物質(zhì)密度。說明：在測不規(guī)則固體體積時，

9、采用排液法測量，這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法。（1）測固體的密度、測密度大于水的固體的密度。其實驗步驟是：調(diào)節(jié)天平，用天平測出被測物體的質(zhì)量m。先在量筒中倒入體積為的水，再將用細(xì)線拴牢的固體浸沒水中，讀出這時的總體積，那么固體的體積（該方法稱之為排液法）。用公式計算出物質(zhì)密度。若要知道該物質(zhì)是由什么材料構(gòu)成的，可查密度表與標(biāo)準(zhǔn)值對照即可。、測密度小于水的固體的密度（如木塊，蠟塊等）。實驗步驟如下：調(diào)節(jié)天平測物體的質(zhì)量。用沉錘法測出它的體積。具體做法是：在量筒內(nèi)盛有一定量的水，放入鐵塊如圖1A所示，記下水面達(dá)到的刻度線，再將物體和鐵塊一起沉入水中，記下此時水面達(dá)到的刻度位置，如圖1B所示，則，用公式計算出被測物質(zhì)的密度。（2）測液體的密度 原理：=m/V實驗步驟如下：用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1 ；把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2 ；锝出液體的密度=（m1-m2）/ V 3、密度的應(yīng)用：鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。（=m/v）求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質(zhì)量用公式m=V算出它的質(zhì)量。求體積：