職業(yè)生涯規(guī)劃第一單元測(cè)試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一單項(xiàng)選擇題1、下列對(duì)職業(yè)的理解，不正確的是（ ）A、職業(yè)是任何有經(jīng)濟(jì)收入的工作B、職業(yè)是社會(huì)分工產(chǎn)物C、職業(yè)是合法、相對(duì)穩(wěn)定、有報(bào)酬的工作D、職業(yè)意味著一定的社會(huì)義務(wù)和責(zé)任2、圍繞職業(yè)，人的一生大致可分為三個(gè)階段，其中（ ）是人生的主要階段。 A、從業(yè)準(zhǔn)備階段 B、從業(yè)階段 C、從業(yè)回顧階段 D、職業(yè)認(rèn)知階段3、下列選項(xiàng)中興趣類型與職業(yè)匹配不相符合的是（ ）A、愿與物打交道與制圖員、修理工、出納員匹配B、愿與人接觸與營業(yè)員、服務(wù)員、推銷員匹配C、愿干有規(guī)律的工作與圖書管理員、檔案管理員、會(huì)計(jì)匹配D、愿從事具體工作與醫(yī)生、管理人員、設(shè)計(jì)人員匹配4、 “在與人協(xié)同工作時(shí)

2、，感到愉快，善于引導(dǎo)別人按客觀規(guī)律辦事，希望得到同事的喜歡”，這是屬于（ ）的職業(yè)性格。 A、服從型 B、獨(dú)立型 C、協(xié)作型 D、自我表現(xiàn)型5、 “希望提升社會(huì)地位，得到社會(huì)認(rèn)同，追求成功，重視旁人對(duì)自己的評(píng)價(jià)”，這是屬于（ ）型的職業(yè)價(jià)值取向。 A、成就感 B、使命感 C、挑戰(zhàn)感 D、安全感6、以下是職業(yè)理想的是（ ）。A、小劉的理想是掙夠了錢周游世界B、小趙希望自己能成為為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心的志愿者C、小王從參軍入伍那天開始，就立志要當(dāng)將軍D、小李在某工地打工，他的理想是通過自考獲得大專文憑7、小周在工作中認(rèn)真執(zhí)著、活潑開朗、熱情大方、決斷果敢。這是指小周的（ ）。 A、職業(yè)性格 B、生活情趣C

3、、業(yè)余愛好 D、職業(yè)能力8、小孫生于盛產(chǎn)名茶的杭州，學(xué)習(xí)茶藝專業(yè)，并從事茶藝師的工作，獲得了成功。他是把握住了（ ）與職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的關(guān)系。 A、家庭狀況 B、區(qū)域經(jīng)濟(jì) C、行業(yè)發(fā)展 D、時(shí)代潮流9職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括（）獨(dú)特性發(fā)展性階段性終身性互動(dòng)性10職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想很有幫助，制定時(shí)要注意（）科學(xué)合理目標(biāo)一定要高遠(yuǎn)理想要高遠(yuǎn)隨便定就行11.（）是我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的頂梁柱，為我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化做出突出貢獻(xiàn)技能型人才知識(shí)性人才領(lǐng)導(dǎo)型人才特長(zhǎng)性人才12.重視技能訓(xùn)練是中等職業(yè)學(xué)校的顯著特色，掌握（）是中職生的基本任務(wù)文化知識(shí)專業(yè)技能良好的素質(zhì)專業(yè)水平13.設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于實(shí)現(xiàn)

4、個(gè)人的（ ）社會(huì)理想 生活理想 職業(yè)理想 道德理想14.每個(gè)人的職業(yè)生涯各不相同，這是職業(yè)生涯的（ ）發(fā)展性 階段性 整合性 獨(dú)特性15.俗話說的“三百六十行”是說明職業(yè)的（ ）專業(yè)性 時(shí)代性 多樣性 復(fù)雜性16. 職業(yè)生涯規(guī)劃是規(guī)劃自己的未來，因此，要以自身的特點(diǎn)為規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（ ）體現(xiàn)主體性 突出專業(yè)性 注重實(shí)踐性 17.家庭狀況分析中，以下不正確的是（ ） 父母的職業(yè)背景 家庭的人際關(guān)系 家庭的經(jīng)濟(jì)狀況 父母的文化程度18.土特產(chǎn)品加工制造屬于（ ）第一產(chǎn)業(yè) 第二產(chǎn)業(yè) 第三產(chǎn)業(yè)19.“倒計(jì)時(shí)”是說（ ）的設(shè)計(jì)思路 長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 階段目標(biāo) 近期目標(biāo)20.能夠順利完成

5、某種活動(dòng)所具有的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征，是（ ） 性格 興趣 能力 職業(yè)興趣21.職業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)是（ ） 思想政治素質(zhì) 職業(yè)道德素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì) 專業(yè)素質(zhì) 二、判斷題1、推銷保險(xiǎn)是職業(yè)（ ）2、只要有報(bào)酬有收入的勞動(dòng)就是職業(yè)。（ ）3、在人生道路上，人們通過職業(yè)活動(dòng)改善物質(zhì)條件，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到社會(huì)對(duì)自己的認(rèn)同。（ ）4、職業(yè)生涯規(guī)劃有明確的方向和可操作性，要求目標(biāo)要明確，階段要清晰，至于措施則不必要太具體。（ ）5、中職生在學(xué)生時(shí)代，應(yīng)把每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)當(dāng)做真正的職業(yè)活動(dòng)來完成，盡量少參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而班級(jí)、學(xué)校交給的任務(wù)，可以放在一邊，有精力的可以去完成。（ ）6、職業(yè)資格證書是專業(yè)技能

6、素質(zhì)的憑證，是求職的“敲門磚”。（ ）7、一個(gè)人的興趣可以培養(yǎng)，但性格是不能改變的。（ ）8、職業(yè)興趣可以提高工作效率（ ）9、首次就業(yè)的實(shí)際崗位一定要選擇自己目標(biāo)中的相關(guān)專業(yè)，爭(zhēng)取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。（ ）10、中職生在學(xué)生時(shí)代，不應(yīng)重智、輕德，在學(xué)習(xí)、生活中都要認(rèn)真“做人”，為職業(yè)生涯的順利起步做好準(zhǔn)備。（ ）11、再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機(jī)會(huì)。（ ）。12、判斷他們所做的是否是職業(yè)（畫或）（1）、小王從農(nóng)村來到城市，通過勞動(dòng)服務(wù)公司介紹，為居民做家政服務(wù)的小時(shí)工。（ ）（2）、張老板開了個(gè)印刷廠，專印制盜版書，牟取暴利。（ ）（3）、劉某為一家旅游公司在

7、街頭發(fā)放、張貼廣告。（ ）（4）、周某刻圖章，做辦證業(yè)務(wù)，什么證章都給開（ ）13.職業(yè)性格是天生的，無法改變（ ）14.職業(yè)環(huán)境本身對(duì)職業(yè)性格具有決定作用（ ）三簡(jiǎn)答題1.中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)是什么？ 2.職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用是什么？ 3.職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成包括幾方面？ 4.職業(yè)價(jià)值取向的調(diào)整要領(lǐng)有哪些？ 5.我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)向是什么？ 四論述題 1. 現(xiàn)在有兩份工作擺在面前：一份工資待遇較高但是與自己的興趣并不吻合；另一份工資待遇較低，卻是自己喜歡的。有人認(rèn)為“先接受那份待遇高而自己不感興趣的工作，積累一定財(cái)富后，再去追求自己的興趣愛好”。說說你的選擇，并說明理由。 2. 小宋畢業(yè)于某中等職業(yè)學(xué)校電工專業(yè)，在學(xué)校是優(yōu)秀學(xué)生。他認(rèn)為，憑自己的能力找個(gè)電工崗位是沒有問題的?？墒前肽赀^