幼兒園舞蹈教案大全

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流幼兒園舞蹈教案大全.精品文檔.幼兒園舞蹈教案大全讓大班幼兒初步學(xué)會(huì)舞蹈，激發(fā)大班幼兒對(duì)跳舞的興趣。能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。以下是小編精心整理的幼兒園大班舞蹈課教案的相關(guān)資料，希望對(duì)你有幫助!幼兒園大班舞蹈課教案篇一老虎跳舞【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步學(xué)會(huì)舞蹈，激發(fā)幼兒對(duì)跳舞的興趣。2、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。3、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作”踵趾步”?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、布置環(huán)境：小樹林2、老虎頭飾兩個(gè)，音樂(lè)兩只老虎。【活動(dòng)指導(dǎo)】一、幼兒學(xué)小鳥飛律動(dòng)入室。二、練聲曲：師生問(wèn)好，要求用自然好聽的聲音演唱。三、復(fù)習(xí)歌曲：小兔與狼，要求有表

2、情地演唱，并大膽表演。四、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈：兩只老虎1、欣賞音樂(lè)，學(xué)唱歌曲。師：我們大家來(lái)聽一首歌，看看你們有沒有聽過(guò)第一遍：幼兒聽后，提問(wèn)：這首歌里面唱到了誰(shuí)?這首歌曲叫什么名字?第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。2、以情景”兩只老虎在樹林里跳舞”引出主題，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友你們看，這是什么地方?聽說(shuō)，這個(gè)樹林里住著兩只可愛的小老虎，我們來(lái)看看它們正在做什么?播放音樂(lè)，”兩只老虎”在跳舞、幼兒欣賞后，提問(wèn)：你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀?它們是怎樣跳的?3、教師有表情地示范舞蹈、師：老師也來(lái)學(xué)一學(xué)小老虎跳舞，小朋友們先坐著看看伍老師學(xué)得像不像，好嗎?4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈。師：小朋友，老師跳得像不

3、像啊?你們想不想也來(lái)學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會(huì)一腳的本領(lǐng)，先看老師做一遍。教師示范基本動(dòng)作-踵趾步。幼兒練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點(diǎn)地，右腳膝蓋彎曲，上身挺直。教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動(dòng)作。幼兒聽音樂(lè)，有表情地完整跳一遍舞蹈。分弟弟妹妹請(qǐng)幼兒表演舞蹈。讓幼兒邀請(qǐng)爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂(lè)舞蹈。五、幼兒隨音樂(lè)開火車律動(dòng)出室。師：時(shí)間不早了，我們一起開火車把老虎送回家吧!幼兒園大班舞蹈課教案篇二木偶人的舞會(huì)【活動(dòng)目標(biāo)】1、嘗試用夸張的舞蹈動(dòng)作大膽表現(xiàn)木偶人的動(dòng)作特點(diǎn)。2、感受樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)音樂(lè)信號(hào)及時(shí)交換舞伴。3、在合作表演的過(guò)程中，感受與同伴合作、交流的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、鐘表店音樂(lè)節(jié)選2、紅、藍(lán)帽子每種12頂。3、玩過(guò)木偶人游戲，感知木偶的動(dòng)作特點(diǎn)。【活動(dòng)過(guò)程】一、幼兒律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)二、游戲“我們都是木頭人”引出課題。1、我們都是木頭人，不許講話不許動(dòng)。小朋友，這是什么游戲?2、木頭人是怎么走路的呢?三、分段創(chuàng)編舞蹈“木偶人的舞會(huì)”。幼兒完整欣賞音樂(lè)一遍，感受ABA的旋律結(jié)構(gòu)。音樂(lè)盒打開，木偶人出現(xiàn)幼兒跟著音樂(lè)大膽創(chuàng)編A段舞蹈動(dòng)作，要求表現(xiàn)木偶人機(jī)械、僵硬的動(dòng)作特征。兩兩結(jié)伴，舞會(huì)開始1.按帽子顏色結(jié)伴，創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)同伴間的友好。2.學(xué)習(xí)聽音樂(lè)信號(hào)交換舞伴。學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈180度并向后轉(zhuǎn)，交換舞伴。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每次轉(zhuǎn)圈后都會(huì)有新的舞伴。舞會(huì)結(jié)束，木偶人回家創(chuàng)編音樂(lè)結(jié)尾處的