個(gè)人校本研修計(jì)劃[1]VIP

1、 校本研修計(jì)劃 科目: 英 語 姓名: 黃 燕 校本研修計(jì)劃人們常說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！弊鍪虑橐彩侨绱恕Ｗ鋈魏问虑橹挥杏辛艘粋€(gè)計(jì)劃，只有預(yù)先為自己設(shè)立了一個(gè)目標(biāo)，才能使自己更好的為這個(gè)目標(biāo)而努力，而奮斗。也只有如此才能使自己有一個(gè)更好的發(fā)展，有更大的進(jìn)步。為此我結(jié)合自身實(shí)際情況，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃。1、 研修主題 創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，努力提高學(xué)生英語成績(jī)二、研修內(nèi)容1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)初中英語課程標(biāo)準(zhǔn),每周不少于2小時(shí)用于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)新的物理思想、教學(xué)方法等。3、加強(qiáng)常規(guī)研究，規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持聽課，只要有時(shí)間就向有經(jīng)驗(yàn)的

2、老師學(xué)習(xí)，通過聽課、評(píng)課等多種形式的鍛煉，使自己盡快適應(yīng)新的教學(xué)方法。4、積極參加學(xué)校與教研組組織的各種形式的物理教研活動(dòng)，并主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校組織的研究課、示范課等，在實(shí)踐活動(dòng)中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)水平。課題研究班級(jí)管理中提升班干部管理效能的策略研究 5、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。撰寫論文對(duì)班干部培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考 三、研修安排一、學(xué)習(xí)初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)及班級(jí)管理方面的理論為課程改革的實(shí)施和課題的研究尋找理論依據(jù)。二、準(zhǔn)備階段（2013年5月）：確定課題，組建課題小組，制訂

3、課題研究方案，完成申報(bào)工作。確定研究目標(biāo)，明確研究思路，確定研究方法，如通過問卷調(diào)查等方式了解學(xué)生對(duì)學(xué)案教學(xué)法認(rèn)識(shí)情況。三、實(shí)施階段（2013年6月2014年5月） 1.調(diào)查班級(jí)管理中班干部所起到的作用和存在的不足；2.找準(zhǔn)癥結(jié)，研究分析對(duì)癥下藥，結(jié)合優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)制定班干部培養(yǎng)計(jì)劃；通過案例分析，適時(shí)總結(jié)，得出結(jié)論，加強(qiáng)班干部培訓(xùn)四、總結(jié)階段（2014年6月2014年7月）對(duì)各種培養(yǎng)效果進(jìn)行問卷調(diào)查，分類匯總，分析總結(jié)。撰寫課題結(jié)題報(bào)告，并申請(qǐng)結(jié)題，使研究成果得到認(rèn)可，并能在全校得到應(yīng)用和推廣。四、研修計(jì)劃措施第一，在本年度我將利用業(yè)余時(shí)間，多學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，豐富自己的精神食糧。使自

4、己在業(yè)務(wù)水平上能有一個(gè)很大的提高。使自己個(gè)人的素質(zhì)有更進(jìn)一步的提升。第二，我將會(huì)多向一些有經(jīng)驗(yàn)的教師多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，使自己在經(jīng)驗(yàn)方面能有一些進(jìn)步。改正自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的許多不足，使自己在這一方面得以彌補(bǔ)。使自己可以省掉許多不必要的麻煩，使自己可以少走一些彎路，使自己可以更快的發(fā)展，讓自己在課堂教學(xué)方面有一個(gè)很大的提升與飛躍。第三，我將會(huì)利用個(gè)人的業(yè)余時(shí)間幫助一些學(xué)困生。幫助他們解決一些難題，幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。培養(yǎng)他們主動(dòng)積極的自主學(xué)習(xí)，讓他們充分感受到學(xué)習(xí)物理的樂趣。讓孩子們?cè)谝环N平和的氛圍中學(xué)習(xí)，他們不再對(duì)物理有一種恐懼感與距離感。讓他們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣與幸福。最后，多和同行在一起進(jìn)行研究，多思考。對(duì)自己及他人的教學(xué)多多放在一起進(jìn)行比較。找出自己的不足之處，使自己可以及時(shí)進(jìn)行糾正。也使自己可以對(duì)自己存在的問題及時(shí)的進(jìn)行反思，使自己的不足之處可以最短的時(shí)間內(nèi)改正。使自己在最短的時(shí)間內(nèi)得以提高?？傊?，在本學(xué)年我會(huì)一如繼往的努力學(xué)習(xí)，鉆研理論知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平及課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有更進(jìn)一步的