pep三年級英語上unit3第二課時教案

1、教學(xué)目標(biāo)：1、進一步鞏固 How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等問候語，能在情景中準(zhǔn)確運用。2、能聽說、認(rèn)讀blue, green, yellow, red, purple 這些表示顏色的單詞。3、能聽懂所接觸的指示語，并能按照指示語做出相應(yīng)的動作。教材分析：本課教材包括 Let's learn 和 Let's do 兩部分。Let's learn 部分是關(guān)于顏色的單詞：blue, green, yellow, red, purple ，Let's do 部分則是通過用 Show me . 的指令來練習(xí)和運用有

2、關(guān)顏色的單詞。設(shè)計說明：Let's learn 部分是關(guān)于顏色的單詞：blue, green, yellow, red, purple ，學(xué)生第一次接觸。在導(dǎo)入部分教師可以利用多媒體課件，讓學(xué)生通過活動性的動畫情景，如：教師介紹 This is a green tree. 之后，強調(diào) green ，課件中的 green tree 也隨著教師說green 閃動。從而學(xué)生了解顏色單詞，學(xué)習(xí)顏色單詞。在鞏固新知識時，教師仍然采用本課件，背景圖不變，但是沒有顏色，讓學(xué)生親自動手拖動鼠標(biāo)，將圖案涂上相應(yīng)的顏色，起到復(fù)習(xí)鞏固和調(diào)動學(xué)習(xí)興趣的作用。最后，教師還可為學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙，讓學(xué)生按教師的指令

3、涂色、畫畫。如：教師說 Draw a nose. Color it red.Let's do 部分則是通過“全身動作反應(yīng)法”（TPR）活動，讓學(xué)生聽聽做做，刺激大腦皮層，進一步激活記憶，鞏固知識。如 blue 一詞，教師說英文，下指令 Show me your blue crayon. 學(xué)生根據(jù)所聽句子，做出相應(yīng)的反應(yīng)。用 Show me . 的指令來練習(xí)和運用有關(guān)顏色的單詞。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)表示顏色的單詞blue, green, yellow, red, purple教學(xué)難點："green"一詞的 gr 發(fā)音較難，教師要多帶讀。教具準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備 blue, g

4、reen, yellow, red, purple 的單詞卡片和顏色卡片。2、教師準(zhǔn)備Let's do 部分的有關(guān)動作的圖片。3、教師和學(xué)生都準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)、綠、紫色的蠟筆。4、教師為每名學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙。5 、教師準(zhǔn)備顏色的教學(xué)課件。6、教材相配套的本課時錄音帶。7、教師準(zhǔn)備學(xué)生學(xué)過的文具并放在書包中。教學(xué)過程：一、熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)（1）師生之間相互問候：T: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys and girls.S: Good morning/ Good afternoon/ Hello , tea

5、cher.T: How are you?S: Fine, thank you.（2）游戲T: Do a game, OK? S: OK."猜一猜" 的游戲。將學(xué)生學(xué)過的文具放入書包中，讓學(xué)生摸一摸，猜一猜。從而復(fù)習(xí)學(xué)過的文具詞。二、呈現(xiàn)新課 (Presentation)（1）教師出示課件，讓學(xué)生通過活動性的動畫情景，了解顏色單詞，學(xué)習(xí)顏色單詞：教師用鼠標(biāo)點擊最前的樹向?qū)W生介紹 This is a green tree. 之后，強調(diào) green ，課件中的 green tree 也隨著教師說green 閃動。教師代讀green 。其后，點擊湖水說：This is blue.

6、湖水閃動，教學(xué)blue 一詞。在背景圖的后面是彩虹，教師介紹彩虹，彩虹上的各種顏色逐一閃爍，每閃一種顏色學(xué)習(xí)一個單詞。教學(xué) yellow, red, purple 。（2）用blue, green, yellow, red, purple 的單詞卡片和顏色卡片再次講授單詞。學(xué)生適當(dāng)跟讀。注意："green"一詞的發(fā)音較難，教師要多帶讀，引導(dǎo)學(xué)生感悟發(fā)音，從而了解英語的語音語調(diào)的知識。（3）讓學(xué)生聽錄音，跟讀Let's learn 部分的詞匯，邊聽邊讀，邊認(rèn)讀邊指圖，做到眼、手、口、耳、心的結(jié)合。（4）鞏固新知識：用Powerpoint 文件復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)表示顏色的單詞

7、。（5）聽錄音，做Let's do 部分的游戲。（6）教師用Let's do 部分的有關(guān)動作的圖片讓學(xué)生跟讀句子。如： 教師舉 Show me your blue crayon. 的圖片帶讀此句，學(xué)生跟讀。其它各個句子的方法同上。三、趣味操練 (Practice)（1）教師說一個顏色，讓學(xué)生找一找教室中含有此顏色的物品。包括物品和學(xué)生的服裝。（2）游戲：猜顏色讓一個學(xué)生手中藏一種顏色的圖片，上前主持游戲，請其他同學(xué)猜顏色。學(xué)生們眾說紛紜，將顏色詞練習(xí)。猜對的學(xué)生給與獎勵并由他負(fù)責(zé)主持下一輪游戲。（3）教師為學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙，讓學(xué)生按教師的指令涂色、畫畫。如：教師說 Draw a nose.